分卷閲讀5

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徐佑的變奏，他的理智達到最大化，瘋狂地解讀徐佑的控場技巧，並且嘗試在實戰中化為己用。

[真是個天才，幸村君。]徐佑同樣很動，他恨不得傾囊相授，讓幸村跟他回去打職網。那一定會是萬眾矚目且彩紛呈的一場網球比賽。

幸村是他夢寐以求的對手，充滿了對局勢的理認知，又在本能上恰當地發揮，不會使勁抑制，又沒有過分依賴。

終於......真正理智上的棋逢對手。

［gameyukimura6-5］兩人的體力都下降不少，這種情況下，他們反而都更加冷靜。

幸村正手的高速直線球被徐佑斜線削回，打得比較淺，幸村抓住這一機會球，上到中場雙正手平擊，快球被徐佑在後場挑高，幸村回身反拍打直線，球路不深，被徐佑正手大斜線的上旋得分。

幾球膠着後，情緒更加穩定的徐佑保下發球局。

［gamekamiki6-6］幸村了一下乾燥的下:“我還是第一次和別人打到搶七局。”

“我倒覺得有沒有搶七局不重要。”徐佑緊盯幸村的動作，“彩的比賽，幸村君。”

“呵呵。”幸村握住彈起的球，看向對面同樣戴着白汗帶的孩子，目光凌厲，“同！”[1-0]徐佑的狀態不太好，他對自己這個時期的能力本來就不清楚，體能下降更使他發揮不出當前極限水平，雖然對面也因體力而削弱了發揮。

［fault］[力道不太對。]一發失誤，徐佑摸出網球，拍球調整，開始二發。

擊向邊角的側上旋球因幸村的眼力被提前預判到，接發回正手的無人區。徐佑果斷上前場，在t點附近正手截擊到反手區得分。

[1-1]“你——”

“喂，你們兩個，這個場地現在該我們佔了，小孩子一邊去。”場邊走來三個青年，大概是國中生。出聲驅趕的是為首的黑髮寸頭。

幸村仍保持笑意，他站在場中間，沒有妥協的意思。徐佑同樣對中斷比賽的不速之客心懷不滿，但在看到近一米八的國中生持拍上前時，他跑來扯住小臂將幸村拉到身後:“你們確實可以用這個公共球場，但是，打斷別人的比賽是失禮的行為，還望周知。”

“......”幸村被拉下場了，並沒有掙扎，或者像徐佑擔心的那樣任發脾氣，甚至還笑起來，笑眯眯地背上網球袋和徐佑走出這片球場。

着夕陽走在林蔭小道，兩人的臉都紅撲撲的，不知是因之前的對決還是紅光的映，或二者皆有。

從剛剛的比賽狀態出來後，徐佑瞄一眼身邊的幸村，又開始不自在。

幸村市。

這是個天才。

“神木君......”在這個世界，幸村是真實存在的網球天才。天才啊，終於看到了，一個天才！啊，能成為打敗他、征服他的那個人嗎？

“神木君？”不知道幸村君對他是何種態度？對網球是何種態度？但他實在不想錯過這樣一位天賦異稟的網球運動員。他想讓幸村變得無比強大，這樣，在職網裏就不至於一個人。

“......佑君？”

“額？啊？幸村君？”從叫神木起就在觀察他的幸村勾勾嘴角，回頭正視前方:“沒事。”

“嗯？”

“剛剛佑君是在擔心我嗎？”

“這個，”徐佑的態度莊重起來，斟酌着語句，“聰明的人懂明哲保身的道理。要注意安全，幸村君。”

“噗，”幸村手捂了一下嘴邊，也正經回應道，“我會的哦，佑君。”作者有話要説:初遇。

每章一問專欄開啓||又名——並不存在的採訪——————————問:兩人請先自我介紹吧。

幸:幸村市。

佑:在下神木佑，字琅佐。

幸:中古的規矩嗎？這個字是什麼意思？

佑:佐和佑相應，都有輔助之義。琅形容金石相擊的清朗聲響。幸村君不覺得網球打得好了，球的聲音也會很動聽嗎？哈哈。

幸:很美的意境吶，(失落)爸爸當年好像起名很隨意......

佑:(笑)但是幸村君的名字是獨一無二的哦。

幸:？

——————————第4章理論那天相識後，徐佑和幸村偶爾會約定一起練習，但都默契地沒再提出對決。兩人都有所不足，等到實力再進一些，那便又是一場使人心澎湃的比賽吧？至少徐佑是這麼想的。

stc中的青少年他大都結識，無論教練還是會員，都是情良好的人。

當然，也有尤為開朗的...大姐姐——鷹崎奈津。她比他大三歲，高兩屆。

這是一位本能高於理智的選手，同她的格一樣。她很喜歡網球，對徐佑很親近，他個人認為是種愛屋及烏的情，可是她的青梅竹馬江川不這麼認為。在俱樂部裏總是用一副警惕、排斥的態度對待他。徐佑自認雖然情上經驗稀少，但江川的表現太明顯了，明擺着對奈津姐姐有意思。

所謂的“暗戀”。

徐佑儘量保持平常的態度與鷹崎相處，他忍不住想幸村會如何？大概會自然地與鷹崎拉近些距離來逗江川吧？畢竟鷹崎確實是位熱