分卷閲讀141

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兩兩相對的形式，往上組成三套互相貫通的戰術，再往上形成一個奧義。

單獨使出一招很簡單，如何去融會運用，這才是“兵法”永恆的難題。

［gameset，firststringers1-1］[某些道理是共通的。]徐佑在裁判席掐表。[以“兵法”的思維應對局勢，某種意義上和“控場”策劃相應。]不過就目前看來，真田對“兵法”視角的戰術運用還不練。

“真田君的實力確實有些超出我的預想。”神永的目光隨來回的網球移動，“可能幸村君不太瞭解立石，我説立石剋制真田君是有理由的。”

“帶領立海拿到全國優勝的部長，我、幸村君、立石桑。”

“我們具有共通特質。”幸村不置可否。

[假動作，正手球。確實棘手。]目前已到破發點，立石不見一點焦慮，他依節奏在底線拍球。[變奏有一套。但是，有缺陷。]中速上旋球被真田抹消旋轉，低速打回中場，立石平擊拉到反手區，真田以“風”直線擊回正手區，立石正手打大斜線，有所料的真田跑去追球成功，切球到中場，立石預判有點偏差，一個挑高被真田後場高壓牽至正手區，又一個挑高，被真田凌空擊至反手區。

“水平很高了。”幸村手，有些躍躍試。

最後真田在前場又被立石的高吊球牽到後場，回球下網。

［deuce］“真田的耐力不是問題。”丸井腿，坐下，切原見狀也坐下來，“他這種狀態能保持很久，所以立石桑在怎麼應對？”

“正在挖坑。”神永話音剛落，第三局結束。

［gameset，firststringers2-1］“真田破發嘞！優勢很大。”

“不一定。”幸村輕輕搖頭，“立石桑，接發破局有一套，他對破發應該有心理準備。”[不知道弦一郎察覺到了沒......][正手、高壓，追球救球範圍也很廣。]立石擦擦臉，手心。[已經形成相當穩固的體系了。][可惜對那方面一直都沒有自主意識。]格如此沒辦法，若能擴大自己的優勢，倒足以笑傲大部分球員。

“time.”目標邊界的上旋球被雙反回，氣勢洶洶地直達反手區底線。真田一時反應不及。

“漂亮！”幸村甩下外套，按一按右手腕。

[漂亮。]徐佑坐在高椅上有點難耐。

[0:15]第二球目標指向人身，立石稍一跨步挪位，半截擊讓真田用“雷”的想法落空。

“真田君的發球其實，中規中矩。”

“一時不太適應，他沒見過接發出的選手。”對業餘選手而言，很多人都傾向於花費大量時間去練正反手，發球可能也會稍微注重一下，但是接發的訓練，一般沒人專門去做。

“接發不僅僅是接到球，能否逆轉發球對節奏的主動，才是接發是否成功的指標。”［gameset，theseniors2-2］“真田開始動搖了。”幸村蹙眉，“自己還沒發覺。”第71章決戰[冷靜，現在應該以攻破攻。]真田承認他始料未及，立石藏的鋒足夠尖利。

“現在的情況，真田選擇增強攻勢是對的。用再一次的破發找回自信，以及緩衝立石破發能力帶來的衝擊，有時間去想辦法破解。”柳畫出軌跡圖，隱隱覺不對勁，“但是立石桑真的使出全力了嗎？”

“他可認真了。”神永應道，“正常情況下，真田確實該增強攻勢，但是對立石不能這樣。”

“他最擅長的就是反制。”真田這是入套了。

開局試探真田的風格和格；第二局引出真田的底牌，表現自己偽裝的風格；第三局藏一手，引導真田對他產生具有偏頗的固定印象，順便積攢體力；第四局開始發力，又讓真田先揚後抑，制定錯誤的戰術；接下來想必還會再放一局。

鋪墊這麼多，當立石真正爆發亮劍，真田先入為主的經驗會讓他吃大虧。

“覺好麻煩啊。”切原看不懂了。

“球場如戰場。”近江沉聲道，“比賽當然可以堂堂正正地打，硬剛也沒問題。不同的人對競技有不同的見解。”只不過就像策略能扭轉戰局，以弱勝強，競技場上，多一點優勢，就多一份贏的可能。實力發揮是一方面，神博弈又是一方面。

“作為部長，不僅需要統籌戰術之類，還得去琢磨正選們的心態，畢竟我們沒教練。能做到這點的人大都可以成為部長，部長的職責又強化了這方面的能力。”

“真田君正直，這是好事，格如此。”斷而敢行，一往無前。

“就是有時候會吃虧。”賽場上的發揮是個玄而又玄的問題，受各種因素影響和干擾。

［gameset，theseniors3-3］[真田危險了。]徐佑雖然聽不見場邊的談論，卻也發現立石在積攢體力，反觀真田，保持全力發揮和緊張心態六局，狀態開始略微下滑。

真田能否堅持是一回事，狀態下滑是客觀存在情況。

立石的發球局，第一球就十足的刁。衝向邊界的側上旋球被真田正手拉出大斜線，立石雙正