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分卷閲讀110

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讓他到害怕,或説難受、難過的只有幸村和徐佑。

網球上,這兩個人的話必須聽。

昨天的比賽錄像切原權當電影看了。

他們立海的前輩就是厲害。

“一年級的橘桑能和我們的前輩打個二十多分鐘,不知道現在的橘桑怎麼樣誒。”橘雙眉收斂,面平靜:“切原君馬上就會知道了。”[千里......]一年級的時候,他和千歲還是九州最負盛名的雙打。只一年就物是人非,暴力網球真的打不得啊......

“比賽開始,立海切原先發。”切原的中速發球朝邊角衝去,側上旋球,橘拉斜線到切原正手區。

[真淺,好機會!]切原跑到中場拉拍打上旋直線,被橘救球,但球路吊得高且淺,切原上仰,臂指來球高壓。

[15:0]“好球!”丸井拍拍手,“用發球先控制住節奏了。”[雖然橘的正反手力道都很強,但是發球不是他擅長的點,接發更是如此。橘看起來對接發球的訓練並不熱心。]切原默唸徐佑給他的總結,拋球,揮拍。

向t點去的平球被橘打回後場,兩人開始在底線拉力。

“那個切原能和橘桑相持這麼久嗎?”神尾目不轉睛,“速度也不見得很快。”[控球好很多,赤也相必在這方面投入很大吧。]幸村旁視網球來回,預估局勢即將變化。

橘回球上網了,相當果斷,而追球的同時注意橘動向的切原也觀察到,他錯過半個身位,雙手正手把球向對角後場。

[30:0]“inside-out,很標準。”柳很欣,切原這半年控球進不少。

“算是赤也最練的球技之一,對控制節奏有奇效。”立海觀賽區一片都很淡定,他們平時沒少見切原使用這種技巧。

“我們好像白擔心了啊,上杉。”

“應該沒有這麼簡單吧?”上杉覺得橘的打法很悉,但似乎一直在被自己剋制。

徐佑出聲參與後輩們的討論:“如果橘桑現在不考慮爭取形勢的話,到赤也拿下四局之後他就無力迴天了。”

“那他應該知道,為什麼不去爭取?”

“因為兩年前那場削零吧?”徐佑解釋,“福山學長戲耍了橘桑和他的搭檔,加上作為隊長的壓力,他會考慮得更謹慎。通俗地講就是,想太多。對策略的考量不是畏畏縮縮,該果斷的時候一定要雷厲風行。”相武肅然:“是!謝謝神木前輩。”第二局切原沒能破發,他對接發的理解也不深入,整體節奏在橘那邊。隨着時不時進行的底線拉力,他發現橘走位有點不自然。

[喂喂,該不會受着傷跟我打吧?這算什麼?]就算他贏了也會有人説:哎呀,對面受傷跟你比賽的,不能證明你的實力比他強哦。

[gamerikkaidai2-1]“太慢了,赤也。”幸村若有所指,“二十分鐘內結束,沒問題吧?”

“沒問題!”切原梗着脖子回喊。他也沒想拖這麼久的,只是一想起之前跡部和手冢那場比賽就氣悶,如果觀眾説他就算了,萬一上升到對立海評頭論足呢?

想想就不

“我説,你還是認輸吧,反正我贏定了。”橘以高速發球做出應答,切原毫不客氣地擊回去,他現在的策略只有一個——打到反手位。

“現在的形勢,如果赤也能保持固有的心態和戰術,那麼這場比賽會結束得很快。”見橘又一擊單反下網,徐佑合上筆記本。受傷對運動員是一大敵。堅持比賽為不動峯爭取勝利;棄權避免傷勢加重,都沒有錯處,只不過是他自己權衡之後的選擇罷了。

像徐佑就覺得這樣太虧,因為按照客觀資料推斷,團體賽不動峯輸定了,拿身體去拼有意義嗎?

只站在不動峯的立場考慮的人眼裏,這場比賽切原怎麼打都不對。針對橘的反手和右腳因傷勢不便去發揮吧,人家説你在玩陰的,噁心,想加重傷勢贏了比賽;儘量避免腳傷吧,就會打得比較慢,人家又會説你是不是在拖節奏打消耗戰啊,想加重傷勢贏了比賽。

結底對手受傷的比賽都一樣,你不贏別人才滿意,但又有一批人不滿意:你怎麼能輸?而且放水是你不尊重對手!

所以幸村給切原指示:趕緊結束,不用管別的。

就是這耍招數讓對手“受傷”的黑鍋讓幸村分着背了。

[今年的比賽事情真多。]比賽結束,切原和橘握手後下場,幸村已經等在一邊,給滿頭是汗的切原遞上巾,搭着小學弟的肩走到教練椅邊。

“表現不錯,赤也進步很大。”切原咧咧嘴不説話,任由幸村在自己頭上“動手動腳”,給自己披外套。

賊開心~丸井再次捂眼,切原下場後那副得勝歸來的蠢樣也不忍直視,嚯,倒和上場時前後呼應了嘛。

“不動峯那邊好像對比賽有點爭議?”柳已經收拾好網球袋。

[現在考慮這個也太晚了。]而且又不關他們的事,三場對決立海都在認真打。

“puri~我們去吃飯吧,烤飯怎麼樣?”

“同意同意!”丸井湊過來,“我知道附近有家不錯。”桑原跟上丸井,不放心地囑咐一句:“別吃太多,等下還要訓練。”

“好啦