第42章要研究個辦法

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“是嗎？不過這方淑娟據我瞭解也沒有男朋友，這十多天別讓她佔了先機啊！”齊秀雲開着玩笑。

“嗯…這個我倒沒想到，不過有董梅在，估計也不會出現什麼問題。”楊芳對自己的決定還是很自信。

“老楊，我得去處理處理別的事情了，我現在回我自己屋了。”

“去吧。”齊秀雲走後，楊芳百無聊賴，順手拿起今天的《濱海報》，胡亂地看了幾眼。

“鈴…鈴…鈴…”電話響了。楊芳拿起電話，如平常一樣客氣:“喂，你好，這裏是第68中學，請問你找誰？”

“我找學校的校長。”打電話的是個男聲，聽起來火氣不小。

“我就是學校的校長，請問你找我有什麼事嗎？”

“我要投訴你們學校的老師，他太不認真負責了，連學生的作業都不批了。”

“有這樣的事嗎？”楊芳很吃驚“這位家長，請問您貴姓…哦…文先生，如果你所反映的情況屬實，我們學校會立刻處理，絕不姑息！”

“是嗎？那好，校長，我就期待着學校處理這不批作業的老師。”

“他是誰，請你告訴我，我立刻會調查這件事。”楊芳心裏頓時來了火氣，有誰這樣大膽，竟然敢不批作業？這不是敗壞68中的形象嗎？

“我要投訴的人是方圓！”這位自稱姓文的家長倒也快人快語。

“啊？”楊芳大吃一驚。

像方圓這樣的好老師，竟然都有家長投訴，這家長是不是吃錯藥了？她猛地想起來，最近一週來，方圓的確是不批初二三班和四班的作業，但是已經安排了其他老師代課頂上了呀！

“文先生，方圓老師因為要代表濱海市去參加省裏的語文教學比賽，所以學校決定，讓他全力以赴地做好比賽課的準備工作，班級裏的語文課已經安排了別的語文老師代替。

雖然作業不是方圓親自批了，但也有其他老師在批，班級裏的教學，一切按照正常的進度在進行。所以。

在這件事情上，也請文先生你多理解學校，多支持學校！”楊芳很清楚地介紹了方圓的情況，並對家長相當的客氣。

她萬萬沒有想到的是，聽筒裏傳來了家長提高了八度的調門:“哎，你們學校講理不講理，你讓我理解你們，支持你們，你們學校理解我，支持我了嗎？”

“那你説我們怎麼沒有理解你，支持你了？”

“我跟你講實話，校長，我不是看不起你們68中，你們68中的確是很濫很濫的學校，我早就想把我女兒調離你們學校了。如果不是那個叫方圓的老師教學教得不錯，我女兒又很崇拜他，我初一的時候就把孩子轉到5中了。”楊芳頓時覺得怒火中燒，這個姓文的家長，張口68很濫，閉口調女兒離開，好像他有多大本事似的。如果查出他是誰，放他女兒走，走了就不回來。

但自己就跟5中打打招呼，堅決不收這個學生，多少錢也不收。什麼人呢，説方圓教學不錯，還來投訴方圓，不是個東西呢！

她壓了壓怒火，儘可能心平氣和地説:“文家長，68中原來是個薄弱中學不錯，但近幾年來教學質量一直在提高，目前中考成績已經進入全市有初中的50個學校的前20名，請你不要張嘴就説68中很濫。如果你覺得68中很濫，那你讓女兒轉學好了，我堅決同意，只要你提出申請，我立刻批准。”

“哎，你這個校長怎麼不講道理呢！我説我要轉學了嗎？你憑什麼要攆我女兒轉學呢！這個方老師教學還是不錯的，能在濱海市拿一等獎，濱海市也沒有幾個？”楊芳越聽越氣，不由地把調門高了幾度:“文先生，是你不講道理還是68中不講道理？你這頭説方圓教得不錯，女兒很崇拜他。那一頭又要投訴方圓，你這不是自相矛盾嗎？”

“我怎麼自相矛盾了？方圓教得好是他教得好，我投訴方圓是因為他不批作業。”嘿，秀才遇上兵，有理説不清了。楊芳見過許多不講理的家長，卻從沒見過這樣的，説完了就不承認，沒理還能強爭出理，她使勁地壓着火“這位家長，我剛才已經説了，方圓的確是不親自批作業了。

但學校已經安排別的老師代替他，教初二三班和四班，批這兩個班的語文作業。已經有老師批作業了，不是沒有人批啊！”

“代課的那些老師的水平都是些狗屎水平！

就説那個姓於的那女老師不是，我女兒回來説，上的課簡直都想吐，佈置的語文作業連三年級小學生都會佈置。

就那水平的老師，還不如讓我女兒教她，那姓於的素質太差了，趕緊把她辭了算了。”楊芳知道這個家長是初二四班的家長了。

代初二三班的是男老師，代初二四班的正是五、六班的語文老師於青。聽到這位家長如此地貶低自己學校的老師，楊芳簡直是氣不打一處來，她只冷冷地諷了家長一句:“這位家長你水平高，我聽了你剛才的這一番話，覺得你這家長素質也特別地高。

我只能如實地跟你講，讓你來教初二四班的語文，恐怕你連這於老師都不如！”楊芳清楚這最後一句話的確不應該説，這盛怒之下的話果然刺了這姓文的家長。

“好，你校長也敢罵家長？我要到教育局告你去，我要找晚報的記者，我要揭68中學老師不批作業，校長隨便罵人。”

“我罵你了嗎？我可從來沒有罵人，我只是説你素質高、水平高。”

“你那是説反話。這反話誰聽不出來？你的事先放放，我還是來告方圓，你説吧，校長，你準備怎麼解決方圓的問題。”

“方圓最近20天不批作業的事情，是學校的決定。你孩子的作業也並不是沒有人批。

而是由另外一個班的語文老師批。所以，你投訴方圓不批作業的問題，是你這位家長無理取鬧，建議你好好想一想，多理解和支持學校，方圓到省裏比賽取得了好成績，回來後不一樣地回到初二四班，好好地教？”

“我怎麼就無理取鬧了？好，既然你們學校就解決這個問題，我就到教育局去告，不但告方圓，連你這個胡攪蠻纏的校長也一塊告。哼哼…如果教育局再不管，我就到報紙去投訴，讓你們學校的醜事在報紙上曝光！

我就不信，天底下沒有正義和公理了？”

“啪”電話掛了。楊芳隱然覺得事情很複雜，她撥了兩個副校長室的電話，把兩位副校長叫了過來。＊＊＊“齊校長、姚校長，你們説這件事該怎麼辦？”楊芳向齊秀雲、姚長青介紹了一下剛才家長電話的情況，向兩位副校長征求一下他們的意見。

“太不像話了！這樣的家長簡直是地痞、是無賴！”齊秀雲遇到這樣的事情就動“這樣的家長就是欠修理，欠教育。”

“是啊…老齊，遇到這樣的事我們每個人都很氣憤，但現在的關鍵是:如果他到教育局去我們的狀怎麼辦？如果他要找報社會怎麼辦？如果明天上了報，對我們學校的負面影響肯定不小。方圓則剛剛從情漩渦裏掙出來。

又要進入另一個漩渦，會對他產生很大的心理壓力啊！”

“我看先這樣行不行？”姚長青説:“先了解一下，初二四班有哪個女生姓文？這個女生是什麼情況？她的家庭是個什麼背景？我們瞭解了這些，才能更好地對症下藥。”

“姚校長，你説得好。”楊芳拿起電話，就撥通了辦公室周素素:“喂，素素啊…趕緊給我查一個人，初二四班有沒有姓文的女生，查學生檔案，瞭解她家是個什麼情況，10分鐘之內向我彙報。”

“真是反了天了！”齊秀雲仍然憤憤不平“這些家長都些什麼素質，真是林子大了，什麼鳥都有。”

“老齊，你也別上火，我們要研究個辦法，能夠很好地避免這個問題。”