分卷閲讀33

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分吧，況且吳浩宇都給我送到跟前了，哪有不吃的道理。

“貧吧你就，趕緊吃，吃飽了好上路。”我心情愉快，沒空理會他的調侃，拿筷子悄悄翻了翻底下的青菜，不嘆男生細心體貼起來可真要命。

“阿宇，你要是女孩子就好了。”吳浩宇似乎是噎着了，頓了一下，才慢悠悠地説:“我不是。”最近因為視頻錄得多，手機一直在提示我儲存空間不足，趁着晚自習放學回家的路上，我終於得空清一清內存了。

先是刪了幾個不常用的軟件，清理了各個程序裏的緩存與記錄，接下來就是相冊這個大頭。既然視頻暫時不能刪，那就只能刪刪照片了，按時間遞退，其中最近有一張是元旦那天在大學體育場上拍的，普普通通的一張風景照，更像是隨手按錯了不小心照到的。

當時我去上廁所回來，遠遠看見吳浩宇蹲在地上擺手機，那天我們都沒帶支架，只能找些石頭墊着，吳浩宇每次都得調整好一會才能恰好地把手機豎直卡在其中。我一走近體育場，見到的就是這麼一副場景，吳浩宇專心致志地調着手機擺放的角度，我突然就想給他照張相。

其實這張照片什麼都沒有，我沒有把想照的人影放大，也沒有把他對在鏡頭正中，畫面裏主要是褪的塑膠跑道、草坪、半個足球門和遠處的大看台，清早的運動場上只有零零星星的人，吳浩宇頂多算是那零零星星當中的一個。

我將照片雙擊放大，吳浩宇的輪廓模糊得不像樣。我返回相冊繼續往前滑，並不打算把這張刪掉。

距離上次回香港已經將近一個月了，加之其間跨入到新的一年，如今更有種一切都重新開始的覺。那些不愉快的經歷好像已經成為了很久遠以前的事，現在回想起來，我記得最清楚的不是那次情上的重擊，而是什麼都還沒發生的時候，我乘地鐵將要抵達天后站前，車廂屏幕上滾動的報站:下一站天后。

我不常搭港島線，路過天后的次數也不多，印象裏它就只是個普通的地名和站名，倒是那首同名歌曲經久不衰，旋律朗朗上口，大概每個人都能哼兩句，我依稀記得其中一句特別應景——我沒有歌有他景仰。

吳浩宇真的是個很神奇的人，言語無形，可他説過的話分明像是能實實在在握在手裏的信心，厚重有分量。他也從來沒説過什麼“加油”、“我相信你”、“你能行”這種沒靈魂的空話，更多時候他只是坐在跑道邊上，在本子上寫寫算算，然後抬頭看我一眼，歪着頭對我説:“你還厲害的。”真的，那一天我渾身充滿力氣，心中無限慨，假如有機會我真能站在大的領獎台上發表言，我第一個要謝的一定是吳浩宇。

可是……除了這些呢？

那件收在他的衣櫃裏的我的校服，始終讓我疑惑。

其實我心裏有過一個念頭，或者説是一個傾向，直覺吳浩宇這個行為的原因會偏向於這個傾向。我直直奔着這個傾向去了，觀察了吳浩宇好些天，可在我看來他實在是沒有任何不妥和破綻，無論是原來沒有留意，還是如今刻意留意了，吳浩宇的表現都正常得不得了，他是對我好，可他對所有人都一樣，他對所有人都很好。

而我就算是想破頭，除了得出“吳浩宇就是個好人”這個結論外，一無所獲。

我又想想出個什麼呢。

吳浩宇真的很好，如果他是女孩子就好了。

每兩個星期高三級組都要開師生例會，各個班派學生代表參加，代表班級做五分鐘的發言，彙報複習進度和分享學習心得，以及聽取老師們對大家備戰高考的鼓舞，第二天學生代表們人手一份會議報告，統一張貼在校園宣傳欄供師生閲覽。

我第一次聽説這個例會時還覺得新奇，可按照吳浩宇的描述，這是個大家相互推辭、誰都不願意去的活兒。

例會一般被放在下午放學前的兩節自習課進行，全級一共十六個班，每個班佔五分鐘，加上前後老師校領導絮絮叨叨簡單説兩句，少説兩個小時就搭進去了，平時大家每天的作業堆積如山，去開會自習課又得打水漂，任誰都不想做這個犧牲，可偏偏班主任發了話，讓班幹部起帶頭作用，輪包攬這個任務，所以從他們去年八月份開學到現在，吳浩宇已經去過兩次了。

以上是吳浩宇給我科普的信息點，同時他難得真心實意地抱怨了一句:“學校以為是給我們衝刺高考定期打了強心針，但其實本用不着，你看這些人誰樂意去啊。”這天又到了級組例會的子，吳浩宇下了課就往外走，儘量不在教室裏待，班幹部們個個避免，心懷鬼胎，跟諜戰片似的，我把全程看在眼裏，樂不可支地給不知遊蕩到哪裏去了的吳浩宇發消息。

可我只是去了一趟廁所，走開了一小會，回來就見吳浩宇被班長逮住了。他們在班級後頭低聲談着，兩人都一臉為難的樣子，吳浩宇還要再多上幾分無奈和不耐。我默不作聲地回到位置上，吳浩宇見我回來，朝我揚了揚頭，轉身背向我，把班長拉近了些，繼續説話。

這是不讓我聽清楚的意思啊。

不讓聽我就偏要聽，我靠在椅背上，身子朝後仰，伸着腦袋往吳浩宇他們那頭湊。

“……怎麼又讓我去啊，這學期我已經去過兩次了，都是班幹，這