分卷閲讀112

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這種“社會熊孩子”自然是很害怕的。

又想到以後這孩子還要與秦觴溯住在一個屋檐下，雁十三的眼神就更憐惜了。

男主這倒黴催的娃啊！

梁修竹知曉自家先生是個什麼德行，想挖掘出有潛力的孩子將來為國爭光。所以，梁修竹一直都是很支持自家先生的。但看到先生那憐憫的表情，梁修竹就恨不得將自家先生這喜歡亂收學生的愛好掐死在搖籃裏！

因為他真的不想和這個看着就危險的秦觴溯住在一個屋檐下學習啊！

梁修竹眼巴巴的望着先生，希望先生不是想收他作學生。

卻是想什麼怕什麼。梁修竹抬眼便見自家先生好看的薄微微張合了幾下，平時先生如滾珠一般清脆的聲音在這一塊如同惡魔在梁修竹耳邊響起——“修竹。這位是先生新收的學生——秦觴溯。且自今起，他便是你的師兄了。”話落的瞬間雁十三似乎聽到了世界崩塌的聲音。

雁十三趕着學生們進了院子，他看着站在桃花樹下的少年，緩緩伸出一隻手，道:“來，我們回家了。”秦觴溯眼中閃過一絲亮光，他看着雁十三的手，猛地扭過了頭，“我可不是你那些學生，要你來哄！”雁十三聞言便收回了手，“你忘了嗎？”聽到秦觴溯的話，他揚起了一個意味不明的笑容:“秦觴溯，你現在已經是我的學生了。”秦觴溯臉一僵，他梗着脖子，卻道出了自己的疑惑:“真不知道你收我這種小氓當學生做什麼？我對你來説又沒有什麼利用價值！我又不會你！做這些費力不討好的事何用？”而多年以後，身處高位權傾朝野的秦觴溯卻時常回憶起他與雁十三的這段相處。

那個時候，所有人都尊敬或痛恨或鄙夷的稱呼他‘秦大人’，他們對他頂禮膜拜，只是想從他手裏得到權利富貴及活下去的機會。

卻無人再喚過他的名字，彷彿他們口中的‘秦大人’就是他的名字。

無論是過去還是未來，都是唯一的一次，有人能不加掩飾地把對他的目的攤開放平，展示在他面前。

然而翻遍所有，驀然回首，秦觴溯卻發現，他畢生所願所求卻唯有他的老師。

只是那個時候，他的老師，雁十三已經逝世很多年了。

“我確實是對你有目的的。”雁十三坦然的面對秦觴溯，他知曉秦觴溯這樣的孩子心底的，若是沒有目的無緣無故對他好是會讓這孩子逃避並且懷疑他的居心不良。

與其讓他防備，倒不若大大方方的向他吐自己的想法。

畢竟，本來就是有目的的。”秦觴溯鬆了口氣，心底卻升起一絲失望。他想，果然沒有人會無緣無故對他這樣一個小氓好。

雖然明白這個道理，心底卻有着極度的不甘。

正當秦觴溯憤懣不平之時，雁十三再次開口，語氣非常的温柔——“我收你做學生，是因為我希望你可以在未來，成為一個有所作為的人。你很優秀，很有靈氣和天賦，是讀書的好苗子，做街頭氓是糟蹋了你啊！你的成就不會是這裏，有更廣闊的天空在等着你。待你飛黃騰達之時，我希望你可以幫帶一下你的師弟。”這麼温柔的一段話，打斷了而偏執的少年心底的猜忌。

收他做學生，只是希望他好。

而關於幫帶師弟的那段話，就這麼讓他給丟了。

第61章第五十七章:一川修竹雪霜寒（3）廚房裏，梁修竹倔強的攔住自家先生。

“修竹，秦觴溯是好孩子。”雁十三好笑的摸摸梁修竹的頭，笑着的對梁修竹道:“秦觴溯他以前是小氓，但以後他就是你師兄了！你可不能嫌棄你師兄啊！”

“先生！修竹不嫌棄他！但是他真的很可怕！先生你為什麼一定要收他做學生啊？”梁修竹拉着雁十三的手腕，抓的很緊。

雁十三卻沒什麼反應，“修竹，秦觴溯是好孩子，他不會欺負你的，你不用怕的。”

“我才不怕他！”梁修竹嘴硬。

雁十三笑的看着這個口是心非的小子，難怪原主這麼喜歡他，這倔強又口是心非的樣子，是誰見了的喜歡吧！

“可是修竹，你也知道的。秦觴溯是孤兒，一個人長大的。他野蠻、嚇人都只是為了保護自己，在這個世界活下去。”雁十三摸了摸梁修竹的腦袋，道:“如果是你，你能像他一樣活下來嗎？”梁修竹想了想，實誠的搖頭，示意他不能。

“所以啊！秦觴溯才會是今天這個樣子。”雁十三掰開梁修竹的手腕，開始淘米，見雁十三忙活了起來的梁修竹也自覺的洗起了菜。

兩人一邊做飯一邊説話。

主要是雁十三説，梁修竹聽。

“修竹你以後要多擔待一些你師兄。”雁十三温聲細語拐騙梁修竹，“你懂得多，師兄的功課和禮教這些以後可是需要你幫助的。先生只能教些基本，但領悟得靠你們自己。所以你師兄不懂的你要幫幫他。”梁修竹洗着菜，張着嘴卻不知道怎麼反駁他先生的話。

雁十三接着道:“你們同齡人，好説話。先生到底是長輩，很多事不方便知道……”説了一大堆，雁十三成功的給梁修竹洗了腦。半個時辰的功夫，他也就這麼容易的把梁修竹給拐偏了，單純的梁修竹聽完雁十三的忽悠，握拳！下定