分卷閲讀15

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他們再次躲進了行知園的假山裏，景辭站在那裏凝視着他。禹木也不哭了，臉上漲紅，這會才覺得不好意思，本不敢跟他對視。踟躕磨蹭了一會，才張開雙臂輕輕抱住景辭的。他好喜歡他身上那股暖暖的好聞的味道，聞一聞都能讓人幸福地暈過去了。

禹木的身材真的很小，連手腳都是小小的，景辭一隻胳膊攬住他的，一隻手他的頭，藉得不得了。他就是要禹木主動，來黏他，説喜歡他。

良久，景辭才開口問:“抱夠了？”禹木一顫，慢慢鬆開他，有點不捨得。

“你在準備單詞競賽？”景辭瞥到他手裏的單詞表。

禹木像是害怕被戳破心思般蓋彌彰地把單詞表往自己身後藏了藏，“嗯......”

“想參加換班？”

“我考不了那麼高。”禹木實話實説。

“試試看。”

“啊？”景辭輕輕捏一下他的臉，既温柔又認真，“拼一把試試，背單詞是有技巧的，發音和詞都可以幫助記憶。更重要的是學會自律和專注，有人能夠在一個小時內記住200個單詞，並且每天堅持下來。他也並不是智商高於其他人，而是他有高度的自律，和非常強的專注力。”禹木懵懵懂懂。

景辭找了個椅子帶他坐下，“高二的時候有一段時間為了一場錦標賽，我們整個足球隊早自習和晚自習，包括午休的時間全被剝奪了，每天將近四個小時在場上訓練。那時候兵荒馬亂的，別説預習複習了，連作業都不寫，每天累得像狗一樣。但是期末考完試我的年級排名還是沒掉。你知道我是怎麼做到的嗎？”禹木眼睛放光，崇拜地看着他，“怎麼做的？”

“晚上訓練結束是九點，但一般宿舍十點熄燈，我就跟老班申請住進了高三的宿舍。洗完澡我花一個半小時的時間把當天的筆記回顧一遍，然後把練習冊看一遍，只看不寫，只想個大概思路。完全想不出思路的就打個鈎第二天在課間問老師。等週末的時候把那些打鈎的題目仔細做一遍。

六門課，90分鐘，我平均15分鐘看一科，11點準時睡覺。既沒有耽誤睡眠，也沒有落下成績。所以懂得安排時間，擁有高度的專注力對學習而言至關重要。”禹木若有所思。

“高中的學習壓力確實很大，知識量非常豐富，但是有人能學好有人學不好，這就是關鍵所在。誰也不比誰聰明，只是積累和學習方式的問題。離單詞競賽還有一週的時間，你可以先排個時間表，只堅持這一週，看看效果。”

“我......懂了。”禹木攥緊單詞表，深一口氣，“謝謝。”景辭玩味地看着他，説了句頗有深意的話:“我等着你。”

“唔？”

“好了，回去吧。”説着，就把雙手進口袋，哼着校歌，率先走出去了。

禹木乖乖跟在他後面，偷偷看了看他的背影，又有一種想要抱上去的衝動了。李若琳不是説肢體接觸是最好的溝通和治癒嗎？為什麼他自己臉紅心跳了半天，而景辭卻好像沒什麼反應呢？

不過他對自己説的那些話禹木倒是記在了心裏，回到教室就拿着尺子認認真真給自己排了個計劃表，把一整天都得滿滿當當，信心滿滿地準備開始實行的時候。喬博掃了一眼，“不切實際。”

“怎麼了？”他用筆指了指其中一行，“三個小時都用來背單詞？”

“因為我基礎不好。”

“兩個小時就夠了，中間穿一個小時看文言文。”

“穿進去？”喬博頭也不抬，“長時間的連續記憶效率並不高，容易注意力渙散，你中間換着看會文言文，再看單詞的時候會有剛才的印象，等於第二遍記憶，會更有效。”不愧是學霸。禹木點點頭，重新修改了一下計劃表。

“對了，你如果不參加換班的話，你會參加換生活動嗎？”喬博手一頓，“不去。”禹木很吃驚，“為什麼？”喬博不，“關你什麼事？”禹木腆着臉笑了笑。雖然他們是同桌，但是他對喬博其實並不瞭解，最近他經常聽見喬博晚上在被窩裏跟什麼人打電話，而且語氣很不好的樣子。他心裏好奇，但每次想提的時候喬博都臭着一張臉。

“我不會去的......不可能......你和我媽的事都過去了，跟我無關......”禹木睡得半醒，糊糊聽到喬博又在打電話了。睡得腦袋還暈呢，也不清楚説了什麼，抵不住瞌睡蟲，又睡過去了。

喬博捏緊手機，氣得眼睛死死瞪着黑暗，勉力壓住聲音，“喬鋭，你別説了，我覺得噁心。”

“你他媽怎麼跟你老子説話的？”那頭的喬鋭也火冒三丈，動作暴地把自己的領帶扯了下來，“誰教你能連名帶姓地叫我的？是不是文晴？”

“關我媽什麼事？你自己什麼責任都不想擔，全往她身上推。你又做了什麼？”喬鋭恨不得現在就回國直接把喬博給綁了，狠狠打一頓。

“往她身上推？你媽什麼德行你不知道？我他媽這輩子最後悔的事情就是跟她結婚。”

“那我不就是你的累贅了，耽誤你放飛自我，另找新歡了？”

“喬博你欠打是吧，我供了你十六年你就這麼跟我説話是不是？我