分卷閲讀181

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刺。.幾個小時後，蔣杭庭登上微博，自然看到這條微博。

他看了一眼一旁已經陷入睡的寧舟，眸光裏一片晦暗不明。

蔣杭庭轉發了這條微博。

舟舟家的大猛攻v:我家小孩乖得很，不勞費心。

作者有話要説:【寧舟便漲紅了臉，額上青筋條條綻出，爭辯道:“裝乖不能算壞……立人設的事，能算壞嗎？”接連便是難懂的話，什麼“毆打老師”，什麼“飆車”之類的，引得眾人都鬨笑起來，一時之間網上充滿了快活的空氣。】這段改編自魯迅先生《孔乙己》中經典的竊書不算偷。

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第96章大反轉蔣杭庭的回應可謂是一石起千層。

“我家小孩乖得很。”僅僅幾個字，卻護犢子的很。

有人説蔣杭庭眼瞎了，身為寧舟的枕邊人竟然看不清寧舟的真面目。

也有人從蔣杭庭護犢子的態度裏看到了一些東西。

蔣杭庭作為蔣氏集團的掌舵人，見過的人心可能比吃瓜羣眾的吃過的飯還多，這樣的人是最不容易被欺騙的。既然蔣杭庭都站出來説寧舟乖得很，那是不是説明寧舟是真的乖？

畢竟網上出來爆料的人雖然多，但真正有石錘的除了那兩段視頻外，就只有a市一中的那個老師了。

飆車的視頻另説，畢竟寧舟在進入娛樂圈之前就是一個賽車手，這也算是他職業外的消遣，又沒在市區飆車，也沒在限速路段飆車，就一個愛好的話，嚴格説起來其實沒什麼。

打架那段視頻看起來好像很嚴重，可是再仔細分析的話，就可以看得出來和寧舟打架的人穿得裏氣的，看上去比寧舟更像混混，本説明不了什麼問題。

就是a市一中的老師那個有點石錘，但到底是一面之詞，誰知道這後面有沒有什麼隱情。

於是就有記者前往a市一中去採訪一中的老師。

好巧不巧第一個採訪到的是寧舟的高中時候的班主任，當記者問班主任寧舟是個什麼樣的人的時候，班主任面上還出懷念的神。

他説:“因為寧舟是我的學生，他成為明星後我就有關注他。後來不是爆出他是富二代嗎？我就覺得很驚訝，我還以為他的生活過得很拮据。他高中的時候想要買什麼，都要自己出去打點小工。他從來沒有在在學校透過他富二代的身份。高中三年，我都沒看到他的家長來開家長會。”

“其實剛開始當寧舟班主任的時候，我以為他會是我們班的刺頭，不服管教那種。上課睡覺打架逃課對他來説都是常事，但他從沒有影響其他同學，都是自己做自己的事。我抓到他好幾次打架，説他他就認真聽着，不逃避，該寫檢討就寫檢討……”

“説到這兒，你們是不是覺得寧舟沒救了？我當時也是這麼覺得的。後來還是我們班上的同學告訴我他為什麼老打架，他長得實在是太好看了，外校的學生喜歡的女生喜歡他，那些學生就看他不順眼，就組團來打他。寧舟要是不還手，那不得經常捱打？”

“最重要一點就是，寧舟他講義氣。遇到校園霸凌的事，他也會出手，當時我們班甚至其他班的同學都被寧舟幫助過。”説到這裏班主任笑了笑，“或許是寧舟太能打了吧，後來我們學校那一片的治安特別好，以前幾個學校之間的學生難免會有摩擦，等寧舟高二的時候，就算學生之間有摩擦，解決的方式都文明瞭很多。”那兩年，是一中老師最舒服的兩年，基本不用擔心學生在外面打架受傷的事。

而高二下半學期之後，寧舟就突然認真學習起來，學習成績突飛猛進，讓年段的老師們刮目相看。

記者本來以為到學校採訪老師可以爆出寧舟更多的料的，沒想到卻遇上了一個寧舟誇，字裏行間都是對寧舟的誇讚。

按照這個老師的説法，寧舟高中的時候雖然是個刺頭，但卻是一個正義的刺頭。

這個記者採訪是採用直播的模式的，這會兒直播間裏已經蹲守了幾百萬個觀眾了，本來想要吃一線的瓜，結果吃着吃着，好像有點要反轉的意思？

【這個班主任別不是被寧舟收買了吧？】【快問問老師寧舟打老師的事，如果寧舟真的是正義的，那他毆打老師又作何解釋？】【對對，毆打老師這點總洗不白了吧？】採訪的記者也看到這條彈幕了，便也這麼問了出來。

班主任聽到這個問題，臉一下子沉了下去，“這件事我不便説什麼，不過我可以保證，寧舟一點錯都沒有。”説完，班主任就不再接受採訪。

後來記者又在學校裏採訪了幾個在學校比較久的老師，發現在他們口中寧舟的風評竟然都不錯。

而這些老師對於寧舟毆打老師這件事的看法都是不瞭解事情經過，不做評價。不過都可以保證當時是那個老師主動不追求寧舟