分卷閲讀156

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績了，陳慕青雖説不要賞賜，但是孤不能辜負他這份大義。”作者有話要説:小九萬分抱歉，又請假了這麼多天，求小可愛們原諒，明天紅包雨，算是補償小可愛們這幾天的等待。

小九覺得這個月水逆了，先生小九自己發燒冒咳嗽，到今天咳嗽都還沒有好，然後是小寶兒被傳染也跟着咳嗽了，等小九和小寶兒好的差不多了吧，上週三晚上大寶兒突然發高燒39度多到40度，到了白天又好些了，除了沒神沒力氣燒退了，但是，到了傍晚又開始從低燒慢慢的到高燒39度多。

去醫院看，醫生説是傳染了甲，不用輸吃抗甲的藥就可以了，然後回來一直吃藥，但是還是斷斷續續的發燒，特別是晚上，最嚴重。

這幾天，小九簡直是筋疲力盡了，大寶發燒就要粘人，從早到晚就要我抱着，其他人誰都不行，然後小寶見了就吃醋-_-||也掙着要我抱，特別是晚上睡覺，簡直是要了我的老命，倆兄弟都要我抱着睡，然後我就只能一隻手枕着一個，但這還不行，倆兄弟都要我摟着他們睡，這可把我難死了，最後完全是讓他倆睡在我身上，一邊一個摟着，一個晚上下來，動一下都不行，差點每把我給壓憋過氣，今天大寶差不多好玩了，給他好説歹説才繼續跟睡去了.我這也才有時間開電腦碼子了-_-||第八十三章燕山書院.北苑陳述常對李雲橋查問題，問道:“‘百姓老有所依，幼有所教，貧有所依，難有所助，鰥寡孤獨疾者皆有所養’這話出自於那一典故？”李雲橋閉眼在腦海裏回憶這番話的出處，“回稟先生，出自於《禮記·禮運篇》:大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。男有分，女有歸。”陳述滿意的點着頭，“不錯，今天的考核就到這裏。”這段時間，陳述一直是隨機在四書五經裏對李雲橋查背誦或者釋義，再或者是破題等等，李雲橋比以往大有不同了，剛開始的磕磕絆絆的，幾月過去，如今基本完全能做到快速完整的回答。

李雲橋得到了先生的認可，他眼含喜意，站起來揖禮拜謝道:“雲橋能有今天，全多謝先生的教導。”

“你既認我為先生，那我教導你是應該的，有何可謝。”陳述揮揮手，讓他坐下。

李雲橋不贊同的搖頭，道:“話雖如此，可雲橋心裏都明白，當初陸先生斷言我蠢笨如斯，不堪雕琢，如果沒有先生，雲橋這一生估計也真如陸先生所言而斷了讀書的希望，如今是先生給雲橋有了希望，雲橋理應先生的再造之恩。”李雲橋説的完全是他的肺腑之言，當初他已經放棄了書本，想着自己這麼多年來都考不上秀才，真如陸先生斷言自己太蠢笨了，不是讀書的料，甚至都已經開始自暴自棄了，要不是遇到先生，那自己如今都不知曉有如何的不堪。

“我一直信奉一句話，這世上沒有教不了的學生，只有不會教的先生，不管是再難的學生，只要找對了方法，都能教導好；所以我從不相信那陸先生對你斷言，而云橋你自己也要放下陸先生隊裏的斷言，如今你的先生是我陳慕青，而不是他陸振杰陸先生。”

“我陳慕青明明白白的告訴你，你李雲橋的確不是天才，但你也不是蠢材，只要按照你如今的學習情況，到時科考我保你榜上有名。”通過這短時間的相處和教導來看，陳述覺得李雲橋的學習情況已經大有改變，再加上先皇駕崩，新帝守孝三月未登記，十月科舉延期，預計會延期到開去，因這延期的時間，陳述更有把握能從先前的榜上有名教導至榜上前十了。

但是...在這一切的前提下，是要把李雲橋心裏的那一道枷鎖給打開，這一道枷鎖是他這些年科考失利，再加上那青山書院陸先生的斷言，因而如今李雲橋學識他不擔心，擔心的是他打不開心裏這道枷鎖，有這道枷鎖在，他如今就是學習的再好，一旦到了考場，也會被這道枷鎖影響從而再次失利。

李雲橋被陳述的話震的眼淚盈眶，騰的一聲從位置上下來跪在地上，甚至是五體投地的跪下，哭訴道:“雲橋謝先生的再造之恩。”

“起來。”陳述皺着眉呵斥道，“李雲橋你要記住，男兒膝下有黃金，不可輕易彎下你的膝蓋。”李雲橋一邊用衣袖擦着眼淚，一邊倔強的説道:“雲橋明白，但是先生當得起雲橋的跪拜。”陳述對他這行為無奈，只得無可奈何的搖頭，然後轉移話題道:“明天就是中秋，你來我這學習了這麼久都沒有回家，今天收拾收拾回家於父母家人團員過中秋，後天下午再回來吧。”

“好的，先生。”聽見可以回家，李雲橋心裏很是高興，從來到書院，他就回去過一次，説不想念家人是假的，每次思念家人時，他就會想起父親因為自己和肖家打的賭，他必須得放下一切，努力的跟着先生學習。

“你這段時間學習也很辛苦，這次回家就不給你派其它的作業了，只需你以中秋為題，做三首詩詞給我。”

“是，先生。”.........

離開北苑回到辦公室，辦公室裏只有南苑的張先生在，