分卷閲讀139

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解，我不能講解的，我的老師在青山書院任教，他是進士出身，我可以帶去問我的老師。”淮瑜和阿離也覺得院長這個法子正好，兩人依依揖禮道謝。

“院長，您知道我小叔叔現在的消息嗎？”學業的事情談完後，淮瑜忍不住的問出了他心裏最關心的問題。

陳述搖頭，他不想騙孩子，“我不知道。”淮瑜沮喪的低下頭，他很擔心小叔叔，還有京城的父母和祖父祖母他們。

“你別擔心，沒有消息就是最好的消息，而且京城那邊也沒有傳來什麼消息。”陳述見他渾身都透出不安和沮喪還有擔心，了他的腦袋，“小孩子家家的，擔心這麼多幹什麼，你小叔叔和厲害，你要相信他。”安撫完小孩，陳述抬頭看向外面金黃的月，心中暗道:希望你一切順利。

作者有話要説:哈哈哈哈，你們想不到吧，居然還有二更??ヽ(°▽°)ノ?謝在2019-12-1115:54:48~2019-12-1118:29:46期間為我投出霸王票或灌溉營養的小天使哦~謝灌溉營養的小天使:愛糖的小豬1瓶；非常謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

第七十五章淮瑜:“院長，學生有一疑問？”陳述:“講！”淮瑜:“聖人言:‘子罕言利與命與仁。’是為何意？”陳述記得這話是孔子説的，出自《論語·子罕》一集裏，説來也奇怪，這裏的四書五經跟他上輩子見過的四書五經一模一樣，裏面的聖人也都一樣，但是裏面的地名特麼的跟上輩子的完全不一樣，這讓他詫異不已。

不過這也不影響他對論語的理解，便講解道:“罕言視為稀少，“言”即直言，指不問而自己主動説，利為利益；與為同或者和；命為天之命也；:仁為行之盛也。

子罕言利，説明孔子對“利”的輕視，在《論語》書中，我們也多處見到他談“利”的問題，但基本上主張“先義後利”、“重義輕利”，可以説孔子很少談“利”。

此外，本章説孔子贊同“命”和“仁”，明面上來講孔子對此是十分重視的。

孔子講“命”，常將“命”與“天”相連，即“天命”，這是孔子思想中的一個組成部分。孔子還講“仁”，這裏其思想的核心。”（注一）講完規範的答案後，陳述頓了一下，還是講了另外一個解釋，“當然這句還有一個解釋，這個解釋就有點白話了，大意是，孔子很少談論利的事情，因為談利就會傷及仁義，談利，人就會變得無恥，為了利不折手段，不講道義，而至於孔子為什麼不談命，是因為接受了命運，出生在一個家庭，不是你自己能決定的，所以談論命也沒有什麼意義，所謂盡人事聽天命，你現在是什麼條件，可以利用，可以努力這個才是重要的。”

“其實對於這個解釋，我個人而言，聽一半留一半。”淮瑜和阿離都不解，問之:“為何？”陳述淡笑道:“孔子説談利會傷及仁義，會變得無恥，所以他不談利益，但是這也只有聖人能做到，反正我這個俗人是做不到的，你們想想，如果在做任何事情都沒有利益，你們會願意做嗎？”

“可是聖人和先生們不是説君子不可重利，而得坦蕩嘛。”淮瑜疑惑的提出。

陳述沒有反駁，而是反問道:“那我問你們，你們先生教你們學識，你們家中需要給他付束脩嗎？”兩人點頭，淮瑜他小時候是在席家族學啓蒙，七歲以後是在南書房學習，南書房是皇子皇孫們的學習的地方，但是不管是族學還是南書房的先生，都有束脩和俸祿的。

“你們看，這就是利，他們教導你們的學識，你們家裏教給他們束脩，這就是利益換，如果你們不給速修，他會免費教導你們嗎？他們如果免費教導你們，他要怎麼生活，怎麼養活家人親眷，所以，任何人做任何事都是會以一個利益而去做，而只是要看這人把這個利益看的有多重，而君子不可重利就不是説你不要利益，而是如前面所講的先義後利、重義輕利。”淮瑜和阿離聽完後若有所思的點頭，面沉着也不知曉在想什麼。

陳述合上書本，拍了拍倆孩子的頭頂，道:“你們倆想什麼呢？”倆人回神的搖搖頭，然後朝陳述抿笑一下。

陳述:.....瞬間覺得血槽有點空了怎麼辦，長的漂亮的孩子就是殺傷力大，這軟萌萌的小樣，真的是他早點成親生孩子呀！

“你們要不要去找建功建業他們玩會。”這短時間他發現這三個孩子跟建功他們玩的很好，淮瑜最大，建功老二，倆人一起帶着幾個小的，玩的很歡，特別是阿離，許多次他都見到被建業帶着爬樹了。

聽見院長提起建功建業他們，倆小孩眼神都亮了，點頭道:“嗯，一會我們就過去。”......

從後院離開，陳述去了北苑，離十月科考只剩下一個半月了，時間緊俏，李雲橋這需得抓進才是。

“今天怎麼樣？”走進去，李雲橋還在埋頭書寫，見他進來，準備起身行禮，被陳述阻止，走過去問道:“做完了嗎？”

“先生，太多了，我這才做完一半。”李雲橋哭喪着回答，先生留下的作業