分卷閲讀167

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為了避免他們聯想到實驗室，宋燃連牀鋪上墊的被單都換成了彩的，一眼望去，整個房間花裏胡哨的，小人魚第一眼看過去的時候，竟然還下意識地捂了一下眼睛。

實在是太亮了。

好在這樣的亮正好適合那些受害者們，房間中明亮温暖的調讓他們的情緒還算平靜，在接受了一段時間的治療以及心理輔導之後，身體素質比較好的一部分受害者甚至已經可以下牀自由活動了。

小人魚就是在這個時候被宋燃抱過來的。

其實在知道有受害者在一旁的房間接受治療後，小人魚當時就想過來看看他們，但宋燃不允許，因為那個時候的受害者中，還有不少人依舊沉浸在實驗室的恐懼之中，行為有一些不可控，他擔心小人魚過去之後會被他們傷到。

房門打開的聲音引起了房內人的注意，其中一位雙手雙腳是虎掌，身後還長着一條長長虎尾的少女看了過來，視線在宋燃懷中的人魚少年身上轉了好幾圈，然後不太確定地開口:“小人魚？”小人魚啊了一聲，湖藍的眸子裏閃過一抹光亮。

“你們認識？”宋燃問。

虎尾少女甩尾巴，“有段時間，我和小人魚在一個實驗室待過。”宋燃懷裏的小人魚點點頭，他環顧了一圈周圍的人，神有些黯淡。

除了虎尾少女，他竟是一個眼的人都沒有看見。

能夠從實驗室裏堅持到現在、並等到救援的人真的不多。

如果不是他當初偷偷跑了出來，還憑藉着自己在水中能完全隱匿氣息的能力，躲過了那些人的追擊，他不知道自己能不能堅持到現在。

宋燃地察覺到了小人魚情緒的不對，他了小人魚的金腦袋，將人又抱了出去，放到了小水池裏。

宋燃之前就發現了，如果小人魚的心情不好，周圍都是水的環境能讓他覺得更安心一些，情緒也能更快地平復下來。

怕是想起了以前的事情。

宋燃在心裏嘆息一聲，有些後悔自己聽了小人魚的話，帶他去了那個房間。

小人魚把自己整個的沉進了水中，過了一會兒又出一個頭，拉住宋燃的胳膊，在他臉頰上親了一口。

謝謝你。

小人魚在心裏默默地説，他突然有一點想學説話了。

宋燃摸了摸臉頰，看到小人魚恢復了神的小臉蛋，最終還是沒能把拒絕的話説出口。

算了，親就親吧。

小人魚高興就好。

-宋燃發現，不知道什麼時候開始，小人魚好像有了自己的小秘密。

趁他不在實驗室的時候，小人魚會捧着終端不知道在看什麼，等他回來之後，小人魚就會手忙腳亂地把終端收起來，不讓他看見。

而當他不經意間問起來的時候，小人魚也會搖頭，一副不想告訴他的模樣。

這讓宋燃覺得有些沮喪。

不過這樣的情況持續得並不是很久，有一次，宋燃推開實驗室的門時，小人魚和之前一樣手忙腳亂地試圖收起終端，然而這一次他卻沒能拿穩，手中的終端啪嘰一聲掉在了池邊，甚至因為終端上沾着水漬有些滑，那個小巧的終端滋溜一下就滑到了離水池很遠的地方。

小人魚慌亂地擺着魚尾巴，伸出胳膊想把終端拿回來，卻怎麼也夠不着。

宋燃走過去，將地上的終端撿了起來。終端的屏幕還沒有被小人魚關上，因此宋燃一眼就看見了屏幕上的內容。

是一部教育類的動畫片，用來教幼童説話的那種，適合的年齡段為1-3歲。

宋燃怔了怔，耳邊傳來動畫片中温柔又可愛的聲音，心中因為小人魚隱瞞的煩悶驀地就消散了。

見宋燃看見了終端裏的內容，小人魚捂住臉，無比羞恥地發出了類似於‘嚶嚶’的聲音。

宋燃忍不住笑出了聲，然後在小人魚漲紅的臉控訴地看着他時，輕咳了一聲擺正了臉，將手中的終端遞給小人魚，無比正經地説:“我什麼都沒看見。”之前做檢查的時候，宋燃就發現，小人魚的聲帶其實並沒有問題，但是一直沒有説話的原因，一是因為心理原因，二則是因為，他真的太久太久沒有説過話了，久到他已經忘記了這一項技能。

所以在小人魚的心理問題已經解決的情況下，這種適合幼童學習説話的動畫教程，其實非常適合小人魚。

至於小人魚不願意讓他看見這回事……

宋燃知道，小人魚鐵定是害羞了。

這讓宋燃鬆了好大一口氣，小人魚這段時間一直瞞着他的舉動，甚至讓他產生了懷疑自我的情緒，覺得是不是自己哪個方面做得不對，讓小人魚又開始和他產生距離了。

小人魚通紅着臉接過終端，他低着頭，有些扭捏地在水裏晃了一會兒尾巴，隨即像是鼓足了勇氣一樣抬頭，嘴巴張張合合了幾次，有些含糊地開口:“宋、宋燃！”宋燃驀地就睜大了眼睛。

“宋燃！”小人魚試了幾次，喊得越來越順溜起來，聲音裏滿是雀躍，連帶着水中的魚尾巴都不停擺動起來，“宋燃宋燃宋燃！！！”宋燃蹲下身，一把抱住了濕漉漉的小人魚。

“你、你會説話了！”他的聲音裏帶着細微的顫抖，驚喜又驚訝。

小人魚點點頭，依舊在那裏不停地叫着他的名字，“宋燃宋燃宋燃！！！”宋燃覺得，這