分卷閲讀84

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，她的吉他靠在窗邊的椅子上，牆上掛着她不知哪裏買的花，牆邊添了一個唱片機，上一次演奏的黑膠唱片還沒取下來，餐桌對角線叉處的花是宋邇昨天送她的，現在有幾朵已經不鮮了。

還有冰箱裏的樹莓。

樹莓是她留給宋邇的，放了兩天，樹莓已經沒有最開始時的新鮮飽滿了，顏也黯淡了下來，不再那麼鮮紅。

宋邇好像已經忘了它們。

有一瞬間，裴霽覺得她和樹莓很像，都不被宋邇需要。但樹莓想找宋邇的話，只需要説它們等她來吃就好了，裴霽想要宋邇卻不知道要説什麼。

就在她很低落的時候，宋邇打電話來了，裴霽不想回復她的微信，但是看到宋邇的電話，她一秒鐘都沒有遲疑馬上接了起來。

聽到宋邇的聲音時，她甚至十分緊張。

“裴霽。”宋邇輕柔地叫她，話音裏帶着笑意。

裴霽的低落與孤獨幾乎是立刻就好了，她聽着宋邇的聲音，心底隱隱地開心起來，她想宋邇也許是需要她的。她快快樂樂地説:“嗯。”宋邇説了好多話，像以前一樣，裴霽想起宋邇抱怨過好多次説她很冷漠，其實她不覺得自己冷漠，她覺得她對宋邇一直都很熱情，但如果宋邇認為她不夠熱情的話，裴霽想，她可以努力一點，更加熱情一點，這樣宋邇也許就需要她了。

她試着幫樹莓説話，告訴宋邇，樹莓沒有人吃，要壞掉了。

可是宋邇卻説，是裴霽想我了。

裴霽確實想宋邇了，她一整天都在想她，但她還是不太能區分想和想念的區別。

“教授，這也是一種想念。”宋邇温柔地説。

裴霽端正地坐在餐桌邊，她第一次覺得自己很笨，她隱約地有些覺了，可她還是沒法確地歸納什麼是想念。

“你想念我。”宋邇又説。

她像一個很善於循循善誘的老師，先告訴裴霽什麼是想念，再告訴裴霽裴霽有哪些種類，最後讓裴霽知道，她在想念她。

裴霽努力地理解，努力地接受，她問:“這種想念，和我叫你小貓時的想念是同一種嗎？”她想起了上堂課的內容，還把上堂課學到的知識和本堂課聯繫起來。

宋邇不由地笑，很有老師風範地再次進行教導:“廣泛來説，是的。”裴霽想問，那狹義上講，就不是嗎？還沒等她開口，宋邇輕輕地説道:“每次，你想叫我小貓的時候，就是你想念我的時候。”宋邇知道，讓裴霽理解這些象的情，太難了，所以她把情和現實裏會發生的事，還有裴霽平時會做的事聯繫起來，這樣裴霽就能更好地理解。

沙發裏坐着很柔軟，卻及不上宋邇此時的心，她的心柔軟得快化成水了。

裴霽又陷入了沉默。

宋邇不是不心急，她想要把所有的情都灌輸給她，恨不得馬上就讓教授喜歡上她，但又明白往教授那套理智的程序裏，植入這些的知識，如果太過着急的話，説不定會產生排異效應。

所以她必須很剋制，也必須像對待幼兒園的小朋友一樣耐心地對待教授，等她理解消化這些新知識。

有足足兩分鐘的時間，沒有人説話。電話那端太安靜了，安靜得像是沒有人在接聽，宋邇靜靜地等着，等着裴霽小朋友的提問，等着為她耐心解答。

終於，裴霽再度開口，她説:“小貓。”宋邇的心像是被什麼軟乎乎的東西撓了一下，裴霽又説了一遍:“小貓。”宋邇的臉都紅透了，她穩着聲音，努力維持宋老師的尊嚴，誇獎裴霽:“教授真，進步好快。”誇獎完了，她靜默下來，受着腔裏飛快的心跳，握緊了手機，輕聲回應:“我也想念你。”電話那端沒了聲音，幾秒種後，裴霽像是突然被打開了話匣子，她對宋邇説:“有個同事，向我要你的簽名。”

“這個很容易啊，我下次帶給你。”宋邇説道，她不太能理解裴霽話題為什麼這麼快地跳躍。

“有隻貓，很想我摸它。”裴霽又説。

宋邇臉紅了一下，險些以為裴霽説的貓是她，但她很快清醒，教授雖然進步很快，但也沒有這麼快，就很認真地告訴她:“不行，你不能有別的貓。”

“我晚上待在研究院，很晚才回家。”裴霽的話題又跳開了。

宋邇關心地問:“很忙嗎？”裴霽沒有回答，自顧自地説:“我有很多很多的話想和你説，都是這樣子沒有意義的話，這是想念嗎？”她學得太快了，她舉一反三的能力很強，宋邇顧不上裴霽看不到，連忙點頭:“是。”動得聲音都有些發抖。

裴霽又沉默了，宋邇已經發現，每次她沉默，都是在思考，都會有很大的進步，她期待起來，想要知道教授接下來會説什麼。

但這一次，裴霽沒有更多的發現了，她只是問:“你什麼時候回家？”她還是很介意早上，宋邇説的回家，不是回她們的家。

她問的時候，語氣並不柔和，但也不尖鋭，只是很平常的疑問句，宋邇卻聽出了一種裴霽從未表現出來過的急迫。

“我很快就會回家了。”宋邇向她保證，“不會等很久的。”裴霽説:“好。”她們的通話到這裏就結束了。

裴霽把樹莓放回了冰箱，給花換了水，然後去了書房。她不斷想着宋邇今