我和日文女外教二十六

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三、四兩節課是語文。

三節課下的時候，馬良把抄好的紙拿了過來，幾張紙筆跡各不相同，一看就知道馬良也是邀“槍手”幫着抄的。

“我靠，這怎麼行？一看就知道不是一個人抄的，你這不是糊我嗎？請你吃飯的時候你可不是這麼答應的，你不還一口一個保質保量嗎？你這，這讓我們以後怎麼合作啊？”趙華皺着眉頭和馬良理論，馬良一臉的無奈，説這不能怪他，今天張禿子發神經，自己班上也好幾個被罰抄了，他只好把“任務”散發下去，説反正罰抄的東西張禿子從不仔細看。

“別人行，宋曉文的就不行，老班盯他盯得可緊了。”趙華苦着臉，那樣子比我還犯愁，馬良看着我眼直翻，問張禿子為什麼要和我過不去，我拍了拍馬良的肩膀説沒什麼，讓他先回教室，然後對趙華説:“別怪他了，現在只能死馬當成活馬醫。”説完不顧趙華勸告，拿着這些跑到老班辦公室差。

一進門，我就看見杉本妃子在辦公室，正聚會神地低頭備課，我躡腳走到她桌子的時候停了下來，喊了聲:“杉本老師！”杉本妃子忙仰頭看着我，眼神中的驚異、喜悦一閃而過，問我有什麼事。

“放學後在這補課是嗎？”我聲音有點大，想引起老班的注意，後來發現其實這麼做完全沒必要，他早就把耳朵豎在那了。

杉本妃子眼睛眨了眨，看了眼老班，然後點了下頭:“好的。”我禮貌地説了聲謝謝，然後走到老班辦公桌前，滿不在乎地把抄寫的那幾張紙放在桌子上。老班面無表情地看了我一眼，拿起桌上的紙翻看，然後往我面前一丟，語氣嚴厲地説:“這是你抄的嗎？這不是你的筆跡。”

“這是我抄的。”我狡辯道。

“那筆跡怎麼解釋啊？”

“筆跡？我每次寫東西筆跡都不一樣，你看，這張、這張、還有這張，這幾張都不一樣。上回我爸請你吃飯的時候沒説嗎？算命的説我前生是貓，貓有九條命，所以我有幾種筆跡也正常啊。”我當然知道老班一眼就能看出筆跡不同，也料定他會以此為由生點事端，所以索一通胡騶，反正他沒親眼看到馬良他們幫我罰抄。再者“拿人的手短、吃人的嘴軟”雖説這年頭學生請老師吃飯已經是在正常不過的事，可平“斯文”慣了的老師們在人前人後、飯前酒後總要保持文人的姿態…不吃請、不收禮，還得善待每位學生，何況是“相當有禮”的我呢？這會我當着辦公室其他老師的面把我父親請客吃飯的事説了出來，老班也不好拿什麼筆跡做文章，只好甩了甩手，放我過關。

老班那種無奈的神情被我看在眼裏，我心裏説不出的舒暢，眉飛舞之餘不忘憋了眼杉本妃子，正巧她也往這張望着，見我猛地抬頭看她，嘴角的一絲微笑立刻消失，裝作很自然的樣子回過頭去。

“杉本老師再見！”我故意又上前和杉本妃子打了個招呼，這才在老班的目送下“趾高氣揚”地離開了辦公室。

回到教室，趙華便火急火燎地追問怎麼個情況。我笑着把自己和老班的對話告訴了趙華，他一聽我關於筆跡的那段解釋，立馬擺出一副敬仰的表情，説:“宋曉文你太牛了，這話都能被你想到，估計老班當時臉都成醬豬頭了。”我笑着直點頭，趙華又問杉本老師在不在辦公室。

“在的，我進辦公室和走的時候都和她打招呼了，老班聽得一清二楚。對了，她還偷偷看着我和老班，估計我和老班的對話她都聽見了，要不怎麼嘴角掛着笑呢。”陸偉這會也躥過來，問什麼事這麼好笑，我剛要把話對他重複一遍，前排的女生轉過身，拉着嗓門喊道:“你們三個男生安靜點行不行，不知道這樣影響別人學習嗎？”我記不太好，不記人名，這女的好象是叫陸紅，長得一副凶神惡煞的樣，所以一直沒和她搭話。早先尚寧兒哭的時候便對我直瞪眼，沒想到現在居然像吃了火藥，對我們撒起“潑”來。

現在是下課時間，我們影響誰學習了？不過好男不與惡女鬥，一時間我們三個男生面面相覷，然後悶聲各自埋頭翻着課本。