分卷閲讀224

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室，猶豫了幾秒沒進去。

這一層只有廣播室和活動室，如果是他獨自來，很大可能會選擇活動室先入。因為門上貼着可愛的小樹圖片，更能抓人眼球。

但適才紀珩直接推門進入廣播室，沒有遇鬼，這就讓他對活動室提起了幾分警惕。

二選一，剩下的選項撞鬼可能太大。

蘇爾轉身下樓的一剎那，不知是風吹還是其他因素，活動室的門突然開了。

他連忙加快步伐，去到下一層，直接拐進四層第一間教室。

六年一班。

這個年紀的孩子已經具有一定的判斷力和邏輯能力，找到有用線索的可行比較大。

幾乎就在蘇爾進門的瞬間，咚咚兩聲巨響，教室的前門和後門猛地合上。

蘇爾走過去，伸手拉，沒拉開。

“……”躲得過初一躲不過十五。

命中註定他撞！

手在兜裏沒離開過電擊器，在原地站了幾秒，並未遭遇鬼的攻擊，蘇爾索繼續來時的目的，在教室內尋找線索。

蘇爾打開燈，光芒籠罩的瞬間，人心中的畏懼跟着消散不少。

教室的屜散落着一些雜物，有課本，還有吃完的零食垃圾袋。

蘇爾逐個翻找，剛拿出一本皺巴巴的習題冊，手上動作一滯，猛地朝後望過去。

後門上貼着一張慘白的人臉。

“高芮？”蘇爾對着這人的印象還深，本次來的玩家中只有她和自己的武力值低得不分高下。

高芮推門而入。

“等……”蘇爾第一個音才剛剛發完，門再次主動合上。

高芮被聲音嚇了一條，捂着口往前小跑了幾步。

蘇爾嘆了口氣:“我剛想説這教室似乎只能進不能出。”聞言高芮瞪大眼睛。

大約因為教室裏還有一個人，恐懼尚在可控範圍。

蘇爾一面留意她的動作，微微側過身，避免背對着人，邊問道:“和你一組的人呢？”高芮帶着後怕説:“死了一個，然後大家就分散了。”蘇爾挑眉:“捉藏？”高芮驚訝:“你怎麼知道？”蘇爾:“紀珩也翻到了那頁。”高芮蹙了蹙眉，注意力還是放在面前的人身上，詢問他在找什麼。

蘇爾:“想知道這所學校從前發生過什麼事。”

“啊？”高芮驚愕:“這和找畢業證書有什麼關係？”

“副本的故事背景有時候重要。”高芮覺得這有些費時間，但看蘇爾又沒有找出路的想法，從眾心理讓她彎加入了搜尋過程。

女生的心思比較細膩，連續翻了三個屜，發現被蘇爾忽略的細節:“都有狐狸，是巧合麼？”蘇爾一怔，抬眸望過來。

高芮展示手上的東西，尺子，作業本的封面還有書皮，都在不同地方有着狐狸圖案。有的是可愛的火狐，有的是憨態可掬的胖狐狸，形象上倒是沒有相似處。

狐仙。

蘇爾盯着狐狸圖案，第一時間想到答案之書給出的線索之一，依稀記得當時他的問題是學校裏行過什麼。

又看了眼之前翻出來的東西，都能發現狐狸圖案。

高芮這時也意識到不對，她平時喜歡小動物一人，此刻身上不受控制地起了層雞皮疙瘩。

留意到高芮手腕上戴着貓舍手鍊，蘇爾問:“瞭解狐仙麼？”高芮對神怪文化確實有些瞭解，忙點頭。

“最行的幾種説法有變美，招桃花，生財，不我老家那邊還有一種傳言説供奉狐仙能提供庇佑。”蘇爾目光連在文具上的狐狸圖案:“這種東西竟然能在學校行開。”

“大概狐仙比較特殊，”高芮説:“不少地方供奉狐仙歷史悠久，很多老一輩稱它狐大仙，很尊重的。”説完小心觀察蘇爾的神情:“你不信這個？”進副本久了，玩家多少會偏信些旁門左道。

蘇爾:“狐仙能幫我數學成績提高二十分？”高芮被問住，半晌才道:“這個可能得靠智商。”蘇爾冷淡‘哦’了聲:“那我不信它。”騙人的。

“……”蘇爾好心提醒:“你也別信。”

“……”高芮嘴哆嗦了一下:“有沒有覺得教室裏變冷了？”而且温度降低的節骨眼兒正好是對方吐槽狐仙的瞬間。

高芮走到門那裏:“我們得想辦法出去。”她卯足了力氣拿凳子砸，這種勁道下，門就算砸不開，也該出現裂縫，然而這扇門彷彿固若金湯，任憑外力施加依舊紋絲不動。

“響動太大，會把其他玩家嚇跑。”高芮舉高凳子的手停在半空中。

適才她輕而易舉推門進來，如果能再有人路過，只需對方站在門外輕輕一推，他們就有逃生之機。

不過剛那一通砸門，保險起見一般玩家會躲着走。

窗户倒是開着的。

高芮目光放在窗簾上，權衡從窗户爬下去的可能。

蘇爾站起身，提了口氣，毫無預兆開始對着門縫放大聲音喊:“在嗎？喜歡玩捉藏的小寶貝！你在嗎！！！”高芮目瞪口呆:“做什麼？”

“招鬼。”高芮啞然，如果時光能夠倒，她發誓絕對不會走進這間教室，寧願獨自在陰森的校園裏謹慎行走。

許久沒有迴音。