第三七零章孩子們的新工作

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“大哥。”外面又傳來了寶寶那悉的聲音，而且聽聲音寶寶很高興的樣子。

“怎麼着，寶寶，還要去抓知了鬼麼？”話説這幾天，孩子們可是吃夠了知了鬼了，都不太喜歡抓了，為啥呢，這個時候，沒有抓它的，所以知了鬼在林子中不少不少的，每抓一晚上，都要吃幾天呢。

“不抓了，再抓，我們就聽不到知了叫了，我們最近找了一個好工作。”寶寶瞪着一雙大眼睛看着楊恆，一副你快問我呀，你快問我呀，我就告訴你我們這幾天幹什麼了。

為啥寶寶是這個樣子呢，因為楊恆已經跟寶寶説了，這工地上陣沒有他們能幹的活呢，他們太小了，現在自己找到活了，那不要來跟楊恆顯擺一下呀。

其實楊恆也很納悶，他們到底找了什麼活呢，怎麼沒有人告訴自己呢。

“大哥，你快問我呀，你快問我呀，看看我找到了什麼活，那絕對是小孩子能夠乾的活呢。”得，寶寶等不及了，開口讓楊恆問她，看來她真的找了一個好活呢。

“那寶寶，你們找了一個什麼活呢？”

“嗯，嗯，嗯，好活，真的是好活，大哥你不是説沒有活麼，沒辦法，每次下學之後，我們就在工地上轉悠，當轉悠到小叔那裏，你説我們遇見了什麼？”那個寶寶，你什麼時候學會埋關子了的，我怎麼不知道呢，你就確認我會不打你是吧，對了。楊恆還真沒有對孩子們動過手。也就是陪着他們過招的時候才動手的。不過那是對招，不動手有什麼用。

“嗯，寶寶真有眼光，那你説你發現了什麼？”

“嗯，嗯寶寶是最厲害的，小叔在抱怨，新招的一些員工都不識字，太愁人了。”確實。寶寶這麼一説，楊恆有些印象了，他曾經跟小叔説過，這些新員工要教他們識字的，可是隻是這麼一説，接着就沒有了下文，而小叔看樣子是有些忙，竟然也把這件事情給放下了。

“那個，大哥，寶寶聽小叔這麼一説。立即高興了起來，他找不到老師。我們可以當老師呀，於是我馬上跟小叔建議，每天給這些新的員工叔叔姐姐們半個時辰的學習時間，讓寶寶等人來教他們，而且寶寶還跟貝貝他們競賽呢，看誰教的好，讓小叔當裁判。”寶寶的眼睛更圓了，一副你快誇我呀，你快誇我呀，寶寶真厲害。

“寶寶呀，你們能成麼，你們才認識幾個字？”唉，當楊恆這麼一問，寶寶立即就了氣。臭大哥，壞大哥，寶寶們學了一些什麼東西，一次也沒有問過呢。

“大哥，寶寶學的東西可多了，有千字文，有論語，還有算術，好像算術老師都沒有什麼教我們的了，寶寶厲害吧。”

“嗯，厲害，厲害，寶寶真厲害，大哥沒有想到寶寶能夠學習到這麼多的東西。”這不是楊恆誇寶寶，確實他沒有想到的，一直以來，都是他陪着寶寶玩耍，還真沒有問過寶寶的學習呢，在他的心中寶寶現在還小，學多少都是無所謂的了，楊恆想的是不錯，讓孩子們輕鬆一些。

可是孩子們輕鬆的了麼，前面有傳説般存在的楊恆，後面還有楊家的驕傲，小娘，如果説想追趕楊恆那是不太可能的了，因為楊恆懂得太多了，而唯一就是書法不成，自然，在楊家來説，書法好，這是必須的，為啥，他們不是要比楊恆強，而是要彌補楊恆的缺陷，你們誰説大哥的書法不好了，來，比一比，看我們不死你們。

還有，在無論是大孩子，還是小娃娃的心中，追趕小娘，那是必須的，因為小娘還算是正常人的存在，雖説是楊恆親自教導出來的，可誰不是楊恆教導的，尤其是寶寶等人，那可是整天綴着楊恆，目的就是多學一些東西，無論是玩，還是學習，那都是相當認真的説，所以説，不知不覺間，楊恆就發現，自家的人，怎麼個個都是天才般的存在。

也許有人説，就你們楊家，怎麼會有這麼多的天才，其實是你錯了，天才那基本上是人人都是的，就是看你找到找不到方法而已，如果你找不到方法，那永遠是一塊蒙塵的珍珠。

聽了寶寶的話，楊恆也興起了心來去觀看寶寶等人的教學情況。

“學文呀，今天怎麼有空來我這裏呀？”小叔有些納悶，一直以來，都是他到楊恆那邊去的，有什麼不懂的地方，甚至一些部件做的對不對，都是拿到楊恆那裏去讓楊恆來檢驗的，可今天，太陽從西邊出來了，小叔竟然真的會抬頭看看太陽，也沒有錯呀，太陽還是從西邊落下的。

“呵呵，不要看了，太陽永遠不會從西邊升起來的，至少在你的一生中，或者是我的一生中，都不會有這個現象的，今天我來是看看孩子們是怎麼上課的。”

“你説這個呀，真是絕了，你説這些孩子你是怎麼教育的，尤其是寶寶，我看她超過小娘不會時間太長了，起先我還懷疑他們到底能不能教那些新員工學習呢，可是我想多了，他們講的真不錯，至少我認為他們比你的學堂的老師還要強的多。”那個，小叔，有你説的這麼誇張麼，他們還是一些娃娃呀，能認幾個字就不錯了。

“怎麼，你不信，我這可不是奉承你，雖然寶寶是你的親妹子，可寶寶確實是強。”好吧，好吧，既然你這麼認為，那我們還是到現場去看看好了。

“你，起來，跟我説説，這是什麼，字怎麼寫？”

“這個是軸，字是這麼寫的。”説着話，一個工人在黑板上寫下了軸字。

“好，讓我們來看看你寫的對不對呢，對了，就是軸字。”這是什麼教學方法，就跟在教孩子一般，在教室裏面有很多的東西，上面寫着字，而這個字正好對着這個東西的稱呼，原來如此，寶寶抓重點抓的很好，這些工人是需要做一些當的工作記一類的東西的，所以，一些工件都寫上字，他們自然都很容易學會了，然後是一些常用的，重複比較多的字，每天看一遍，自然也都就會了，而且算術來説，他們也有他們的教學方式。

“寶寶。”楊恆在外面叫了一聲，他來了，自然要叫一聲了，否則寶寶回去又要不高興了，“呀，是我大哥來了，你們自習着，危險出去一下。大哥，你怎麼來了？”

“我來看看我們的小寶寶是怎麼教學的呢，對了，寶寶的這個教學方式是怎麼想的，這是教孩子們的方式呀？”

“去，大哥，這有怎麼想的，我們就是這麼學的，自然也可以這麼教這些大孩子了呀，他們不識字，自然也就是孩子了。”那個，你高，把成年人當成了孩子來教，話説，這真不是新的創造發明，楊家教孩子就是在房間裏面掛滿了各種字，有時候在玩的時候，會指着一個字問，這是什麼字呀。沒想到被寶寶給移植到了這裏來了，可是這種方法真的是有他的侷限的，這在整個大唐都是一樣，看來什麼時候應該儘快把拼音給拿出來了，甚至是頂多楊恆給提供字母，提供方式，讓大孩子，小孩子們來把字給標上拼音就成了麼，不過這是一個巨大的工程，首先要考慮正確的讀音，然後還要找正確的字，這個時代可沒有錯別字之説，因為一旦犯忌諱，不是少比劃，就是用諧音，或者是別字來代替，那個打破忌諱用字，也是一個重點所在。

其實這個忌諱是無意義的，你叫李世民，難道這三個字就不許人家用了麼，就是忌諱一個字也不成。