分卷閲讀124

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、‘月’字、‘川’字等。我們或許可以在牆壁上畫上事物的形狀，並在旁邊寫上與之對應的文字。如此一來，不僅可以起到裝點的作用，還能向百姓們科普應當如何識字。”周遜不疾不徐道。

“除此之外，至於説書先生們的故事……也很有趣。花一點銀子，僱傭各地的説書先生、乃至窮困潦倒的秀才讀書人們、甚至是長袖善舞的中年女子們，讓他們在各地講講科普故事，也不失為一種有效的方法。至於兒童，倒可以請人編一些童謠，將勸學、乃至生活習慣的培養融入輕快活潑的童謠之中，教他們傳唱，在唱誦中對其進行習慣上的潛移默化。兒童本來就喜歡玩樂、唱歌與説繞口令，寓教於樂，或許比用銀子誘惑他們去聽講座，效果來得更快……”周遜説着説着，看見皇帝張大了嘴來。

皇帝:“？？你是怎麼想到這個的？”周遜:“……不合適麼？”

“合適，太合適了。”皇帝喃喃着，突然靈光一閃般地將筷子拍到了桌子上，“對，只依靠官府的宣傳力量是不夠的，要從羣眾中來，往羣眾中去！不過唱歌這個……”周遜:？

皇帝:“你的靈是不是來自吳廣找人唱‘大楚興、陳勝王’？《陳涉世家》裏的內容？”周遜:？？

周遜倒是完全不是從這個故事裏想出來的，不過他是真的不知道，皇帝是怎麼聯想到這一篇上的。

“哦，對了，除了唱歌以外，還有復讀，人類的本質是復讀機……”皇帝思索着，“得找人寫幾條有意思的、押韻的標語，在各地傳播開來，讓人們自發地去復讀鬼畜，比如金坷垃金坷垃，農民伯伯需要它、恆源祥羊羊羊、逢年過節不收禮收禮就收腦白金之類的……”

“其實最要緊的，還是要讓百姓們去認可皇上的舉措。”周遜提醒道，“靠着金錢獎勵來發百姓們的熱情只是一時的，得讓他們有更深層次的、想要去做這件事的原因與熱情。例如……”皇帝:“我有了！”周遜:？？皇帝有什麼了？

“動景國十大人物表彰！”皇帝一拍手掌，“還有在各地樹立標兵榜樣人物，來自各行各業的任務——倒不必僅限於學習一道上，即使是挖糞的工人，也能拿到這個標兵的稱號。標兵分月度、季度和年度，在所在的城鎮中被公開表揚，以此來勵、讚揚那些勤勤懇懇的人……”周遜:“這倒是個不錯的主意。”皇帝思索了很久，覺得方案可行。他於是命暗衞找來紙筆，就地在包廂裏鋪開了筆墨紙硯，自己捏着筆在宣紙上將想法一個個地寫了下來。……周遜只看了一會兒就忍不住了，皇帝那字跡，説是慘不忍睹，都是高看他了。……而且速度比龜爬還慢。

他於是嘆了口氣，道:“我來吧。”

“這，”皇帝撓撓頭，似乎很不好意思，“這怎麼好意思麻煩你呢？還是我……”周遜低頭。

周遜:……在客套之前先收回你直接把筆遞給我的手吧。

皇帝嘴上説着不好意思，身體卻很誠實。周遜提着筆將他所説的想法一個個寫下，皇帝看着他繼續道:“不過錢的確是個問題，現在幹什麼都要錢，建醫館要錢、養軍隊要錢、粉刷城牆要錢、清理水渠要錢、鞏固河堤要錢……一眼看過去，居然沒有一個免費的項目！”周遜寫完最後一筆，吹乾了筆上的墨，無奈道:“是皇上太過心急了。”皇帝一愣:“我心很急嗎？”周遜這才意識到自己説出了不該説的話。

皇帝是天下之主，要如何管理這個朝堂、治理這個國家，都是皇帝的一人之事。皇權至高無上，不容置喙，皇帝的意志便是整個國家的方向，而他身為臣子……又或者是草民，只能提出建議，而不能直接旗幟鮮明地反對皇帝的意見。

他忽然便想起了沈將軍。

沈將軍與高宗相識於微末，等到兩人皆是功成名就後，反而漸離心。其中的一個緣由便是……高宗已經不再是過去的少年，而是一名皇帝。然而沈將軍卻並沒有意識到自己身份的改變，而是仍舊把他當成那個站在冷宮裏的、需要自己擋在他身前保護的少年。

沈將軍與高宗尚且如此。

而且周遜其實一直知道……皇帝在內心深處，其實是很固執的。他相信自己所走的方向，正是因為這份自信與相信，他才能走得那樣陽光和堅定。皇帝的確會很寬和地聽取他人的意見——前提是，那人的建議與他所想行走的大方向並不相悖。

“我覺得做事情還是做得越快、便越好吧。”皇帝如周遜所料地道，他手雖然撓着頭，臉上的態度卻很堅決，“俗話説得好，夜長夢多，能提前把一件事情做好，又何必再去等候更長的時間呢？指不定就會節外生枝……”周遜靜了靜，依舊道:“同時進行這麼多項目，註定會消耗大量的銀錢。國庫將入不敷出……”

“總有底子在的嘛，”皇帝道，他笑得陽光燦爛，“而且我也在想辦法搞商路，提高糧食產量。雖然近幾年可能會累一些，不過從長遠來看……”

“很多事情是牽一髮動全身的，比如，各地的糧倉無論何時都應該存儲好面對突如其來的天災所應該具有的糧食。而多個計劃同時進行的話，即使皇上每連軸轉着，就連