分卷閲讀146

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

“噢。”秦楊揹着書包上樓，樓梯上至一半時他停住了。

鄧諾手裏拿着顆西紅柿，用詢問的眼神看着他:“怎麼了？”秦楊清咳了聲，跟他勾勾小拇指:“你過來。”鄧諾走過去手搭在扶手上，似笑非笑地仰頭看着他:“什麼事？”秦楊手一甩，書包被丟在地上，兩手捧住鄧諾的臉，在他臉頰上飛快地親了一口。

親完就撒手，速度相當之快。

他癱着臉擦了擦嘴，揚起下巴揮揮手:“行了，做飯去吧。”然後勾起書包瀟灑地踩樓梯上樓。

無緣無故被自家崽子調戲了一把，鄧諾摸了摸臉頰，饒有興致地了下後槽牙。

“哎弟弟。”他喊道。

“幹嘛。”秦楊停住，疑惑地轉身。

下一秒，他就被一道一躍而起越過扶手、三級並一級樓梯跳上來的黑影撲到，壓在旁邊雪白的牆壁上。

手被按在牆上，只要稍一用巧勁，鄧諾就絕對沒法扣住他。

秦楊眨了眨眼。

鄧諾的呼落在他頸邊:“讓我想一想，剛剛是誰調戲了我來着？”秦楊撇過頭，手腕自動力，軟綿綿地靠在牆上，一幅任人宰割的鹹魚做派，高冷道:“誰啊，我怎麼知道。”鄧諾輕輕掰正他的臉，看着他睫撲扇撲扇，眼珠子瞎轉悠，就是不肯看自己，於是按緊了他兩個手腕，嘴在他側臉貼了一下:“你躲什麼？”鄧諾的嗓音就像是遮了一層密密麻麻的網，聲音在網格上震動起伏，似有迴音，麻麻的，麻進心坎兒裏。

於是腦袋嗡嗡，頓呼不暢。

明明可以掙開的……

但，被壓制的覺，似乎有點美妙。

他心癢癢地眯起眼，任憑自己被人拿捏在手心，氣息不暢道:“我給你個建議。”鄧諾又貼了一下:“説説看。”秦楊頭往前湊了湊，乖順地枕在鄧諾肩膀上，深深地了口帶有鄧諾味道的空氣:“以其人之道，還至其人之身。”鄧諾鬆開他的手，轉而摟住他後腦。

秦楊手落下來，攬住鄧諾的脖子。

呼落下，鄧諾的聲音埋進.纏的齒間:“我還知道一句話，叫做滴水之恩，當湧泉相報。”------鄧諾的頂樓改造計劃花費了一天時間。

先是把一切無關緊要的東西全部搬到了地下室，務必做到能空則空，再是把頂樓台裏的花搬到了院子裏。

最後，樓頂房間只剩下一牆上了鎖的書櫃，一張大書桌和凳子，以及一個沙發。

期末考試結束以後，鄧諾幫秦楊一起從學校把一堆書本試卷資料搬回家裏頂樓，除去每週五要去學校參加週考以外，暑假兩個月的時間，其他時間秦楊都在這裏學習。

不得不説鄧諾做出的判斷無疑是正確的。

在學校裏學習固然有效率，但秦楊本身不是一個熱絡的人，更不是一個容易被社環境影響的人。其他人的學習氛圍帶不動他。

鄧諾抱着一摞新打印出來的試卷上來，推開門，秦楊左手撐着腦袋眯着眼，右手飛快地在紙上寫着什麼。

現在是凌晨一點。將近兩個月以來，秦楊都是這樣過的。

試卷放在桌上，他打了個哈欠，厚重的黑眼圈襯得他膚在燈光下有種虛弱的蒼白。

他道:“你上課結束啦。”鄧諾接了個網上給學生輔導的活兒，平常秦楊在頂樓自習，他就在一樓給初高中生做網絡輔導。

他在秦楊身邊坐下，心疼地摸摸他頭髮:“困不困？今天就到這裏吧。上課早就結束了，你看看現在幾點了。”秦楊聞言轉頭看了眼牆上的掛鐘，這才反應過來又到半夜了。

他抻了個懶:“不，等我把這道閲讀題再研究一下。”

“行。”鄧諾道，“你的計劃表給我看看。”秦楊有制定長短不一的計劃表，既有略的大方向計劃表，也有一週計劃表，還有每天睡覺前製作的第二天程表。

秦楊把時間安排的很滿，幾乎除了吃飯睡覺就沒有別的什麼空閒時間。

每天晚餐後，他會到一樓去找鄧諾，用幾個小時的時間解決一天的問題。

然後像現在這樣，到凌晨時分，鄧諾上來喊他睡覺。

秦楊隨手把明安排出來給他。程表是一張打了紅五角星的紙，上面規規矩矩的寫好了時間段、每段時間學習的內容、需要達到什麼樣的結果，甚至他連允許自己走神的時間都算了進去。

細極了。

鄧諾一如既往地在上面勾畫，閒聊道:“今天閲讀理解做了有15篇吧？”秦楊點頭:“嗯，後面沒數，應該多做了兩三篇。”

“那麼明天閲讀理解暫時不要練了，你作文需要加強，我幫你補一下作文套路。”鄧諾道。

秦楊應聲:“哦。”明明鄧諾本人的套路比作文套路深多了。

鄧諾看到他眼睛了:“先睡覺吧，今天差不多可以了。”秦楊掙扎着捏住筆:“不行，我這閲讀題沒明白，等我搞懂了再睡。”鄧諾嘆了口氣:“好吧，那先喝杯牛？我給你講講這題，這篇閲讀我做到過，比較象，不過講通了就很好理解了。”秦楊着，全身酸的不行，“行，去沙發那邊，我好累。”兩個人轉移陣地，秦