分卷閲讀39

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去了廁所。

李牧澤知道男生都好面子，不好直接安他，很多時候看着他的背影，覺得他的眠眠就是個小可憐。

眠眠從來不曾明顯地表過不愉快，但他可以受得到，他不開心，最起碼現在，他很不開心。

晚自習前的大課間是留給學生吃飯的，沈聽眠説自己等會兒再去吃，讓李牧澤先去，於是李牧澤和劉超一起去了。

回來時，李牧澤在空蕩蕩的教室找到了沈聽眠。

他坐在角落裏，抱着英語課本。李牧澤本是跳着走過去，想要嚇他一跳，走近了卻發現他的肩膀在顫抖。他心生疑惑，直到了人的跟前才發現沈聽眠在哭。

他沒有動靜地哭，不知道在看那裏，下巴微微揚着，看到李牧澤，動了兩下，木訥地把視線移開，擦了兩下臉。

李牧澤搬了個凳子坐到他面前，嘆了口氣。

桌子上是英語報紙練習題，沈聽眠正做到完形填空那裏，最後寫的字母扭扭歪歪，是“g”。

“還在想那件事啊？”李牧澤小心翼翼問他，從自己側着的書包裏掏出衞生紙。

沈聽眠沒有接過他遞來的紙，空地看着天花板上浮現的斑駁光:“我拼不出來。”

“什麼？”李牧澤又看了眼那道完形填空，這個題很簡單，他一眼就知道是填“good”。

“我拼不出來，我知道是個很簡單的詞，我拼不出來。”沈聽眠哽咽着説道，字字艱難，“我已經廢了，你知道嗎？”

“我也經常忘啊，”李牧澤看他這樣心裏難受，拿着紙伸手過去給他擦眼淚，“哎呀，誰都有可能這樣，我前幾天還不會拼‘mine’呢，沒事兒，再看一眼就記住了。”沈聽眠沒有配合，他狼狽地躲閃着，清醒的理智裏含着淚水，好像有口吃一樣，含糊不清地噎着説:“我試過了，它就在眼前，我差一點點就要想起來了，我不想去查這麼簡單的單詞，太離譜了，之前那麼多次，我都想，好吧，但是這次……”他説不下去了，他把臉埋到臂彎裏，對着李牧澤揮了揮手，修長的手指上泛着水光。

他早該知道，一旦放棄死亡，就要再重新面對這些，即使有愛環繞在身邊，向來也不會是輕鬆的，道理是玻璃瓶裏漂漂亮亮的彈珠，發出清脆的碰撞聲，然而只有當它被打碎了紮在耳朵裏，你才會明白那聲音的重量。

是他錯了，這世界上永遠不會有人為他的天真買單。

我買呀！

一個小小的，類似李牧澤的聲音從心底喊出來。

而真正的李牧澤就在他對面，手足無措地安他，千言萬語最後融為了一句:“別不高興了，眠眠，我陪你一起背單詞，行不行呀。”第19章19-8不就是一個簡單的單詞嘛，背不出來就背不出來，今天居然整整一天課間都在那兒背單詞。

新的一天，李牧澤鬱悶得很，英語自習小測了半節課，他轉着筆偷偷瞥了眼沈聽眠。這段時間他發現沈聽眠學習認真的，從沒有小動作，就踏踏實實坐那兒盯着卷子看，只是好像記憶力不太好，心態很容易崩。

這樣就在身邊和他朝夕相處，李牧澤才得以見到沈聽眠如此不同的一面，平淡和冷漠並不意味着堅強，他總是通紅的眼尾恰巧可以説明主人是個愛哭鬼，李牧澤皺着眉，思來想去，在卷子上“唰唰唰”寫起來。

沈聽眠一坐就坐了大半天，依然拒絕了李牧澤一起去吃晚飯的要求。

晚自習是英語老師當差，她踩着高跟鞋噠噠噠走進來，一進來就“哼”了聲，全班同學都抬起頭看她。

一道數學題沈聽眠算了半節課了，他聽到動靜緩慢把筆放下，沉沉吐出一口氣。

“李牧澤，給我站起來。”聽到這句話，他疑惑地向右看去，李牧澤瞪大眼睛，也是一臉茫然:“怎麼了老師。”

“怎麼了，你説怎麼了！”英語老師叉着，指着講台上的卷子跟底下的同學説，“我剛剛在那兒批卷子，看到有個人連着拼錯好幾個單詞，還都是最基本的送分詞，後面難的詞反倒一個沒拼錯，後來我一看這個人是誰，好啊，李牧澤。”同學們都在樂，李牧澤嘻嘻哈哈的:“這不是沒想起來嘛，老師。”

“後面難的你怎麼不錯，我看你是成心找茬呢吧！”英語老師拍了下桌子，“給我站起來，快點，最近怎麼回事？老是出錯。”李牧澤磨磨蹭蹭站起來:“那這也不能説明我沒這個實力對不對，就是越簡單的越不好想起來啊。”

“所以才要説你，知不知道。”英語老師語氣嬌俏，她很喜歡和貧嘴的男孩子鬥嘴，“有實力更不能錯這些基礎的，基礎最重要。”

“多看幾遍不就行了唄，你不能否認我的實力呀。”

“怎麼了，還不開心啊。”課間，李牧澤用胳膊肘碰了沈聽眠兩下，“你不也聽見了。”

“你幹嘛？”沈聽眠陰鬱地問他，“有病？”

“沒病，忘了就是忘了，這很正常。”沈聽眠沉默不語，他不喜歡看見李牧澤用這種方式哄他，他不想看見李牧澤被批評，於是他語速慢下來，有些疲憊，“不用逗我開心，這樣不好。”

“沒什麼好不好的，反正……我就陪你唄。”李牧澤咳嗽兩聲，“那什麼。”他