分卷閲讀130

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靜的回頭看了一眼楚荊南，認命的説道:“先走吧，起碼先帶這倆孩子去趟學校，聽聽領導怎麼説吧。”這話其實是鬆下來的趨勢，一旁的兩人不約而同都將那股緊張的氣氛淡了下來，趕緊拿起紙巾將情緒整理好。

司機在前面開車，賀西景和楚時喻戰戰兢兢的坐在身後，雙眼微垂。

一旁的嚴嬌靜靜的問，“你的父母知道這件事嗎？”敢來先替時喻承認，那麼賀西景有沒有膽量讓自己的父母知道。

嚴嬌心裏是怎麼想的，由此也能看出這孩子的真實品。

靜靜問出了一個考驗，賀西景立刻答道:“在來的路上，我已經與他們通過電話。”賀西景的家庭因素其實是複雜的，但他這個人向來懂得擔當，不是膽小之人。

事情已經鬧大了，他決定坦誠，第一時間就與自己的母親通了電話。

年少時幾乎沒多少時間相處的母子倆隔着越洋電話談了許久，最終那邊為他鬆了口。

賀西景的母親表示，“你獨自生活那麼多年，我知道，你早已經不是小孩子了。我的兒子有擔當有膽量，我相信你能處理好這件事，也相信情一事你也懂得分寸。你的老師，我會找他談談。”為賀西景鬆了口。

思及此，賀西景尚有信心，看着嚴嬌説:“我的母親知道我會承擔責任，她相信我。伯母，也請你相信時喻。”相信時喻。

這句話似乎擊中了嚴嬌的心臟，讓她好半天沒説上話來。

最終車子還是停在了學校門口，週六時學生並不多。

一羣人看似浩浩蕩蕩的進了校門，但實際上他們每個人的臉上都是極其沉重的。嚴嬌不知道是以什麼樣的心情打開了教導主任的辦公室，靜靜的説了句:“主任你好。”兩方説完話後，那教導主任還若有似無的看了眼還站在一起的這兩個人，眉一挑:“你們倆坐這。”兩個凳子是隔開的，讓楚時喻和賀西景先坐了上去。

但眼下這個情況，好好的坐完全程怎麼可能。連穿着矮高跟的嚴嬌都沒打算坐，往那辦公室靠近了一些距離，顫抖的問:“主任，你要説的事我們都知道了。”教導主任有些錯愕，接着説道:“既然知道了，那我們不如來談一談如何處理這件事。”賀西景反問，“主任您想如何處理？”都叫家長來了，處理事情當然還是他想開這個口，又怎麼會讓家長來打商量呢。

説是叫家長，不如説是讓家長過來妥協學校方的意見。

教導主任聽他説話覺得耳朵一刺，臉上有些難堪:“你的父母呢，賀西景？”賀西景家裏的情況學校的老師基本都知道，他是優秀學生，哪怕是沒教過這個班的多多少少也有耳聞。

如今這樣問不是教導主任他不知道，而是他認為如此重要的事情，再不能來也起碼打個電話來。

以此彰顯事情的嚴重。

賀西景説:“我的監護人不在身邊，但我也有權利做自己的主。”不卑不亢，直接將教導主任明裏暗裏想要進行的行為給擠兑了下去。他臉一綠，急吼吼的説道:“起碼接個電話，這樣才能兩邊溝通。”嚴嬌看不下去，説道:“主任您還是直説吧，我們仔細談談該如何處理。”作者有話要説:活在當下的意思大家也都知道，過去不能改變，那就把握現在。這裏小楚的意思是，兩人的情未來預想不到，不如把握現在。未來是是非非，目前相愛就可以了。

第65章渡過難關就算校方領導沒開口，他們也知道這次來的目的是什麼。

無非就是勸分，學校向來不會成人之美。

楚時喻哽咽着站在原地，默默看着那主任説話。但此時辦公室就他一個人，其他科任老師還沒有前來，大家都還拿不定主意。這種場合，自然是幾對幾一同討伐，不可能留他們一羣家長只聽他講話。

過了會兒，楚時喻的班主任孟枝站在了門外，還有一旁的其他領導。

孟枝與賀西景的關係最，此時看到自己的得力學生都站在這不免有些難堪，臉上表情不太好看。主任輕咳一聲，淡定的説道:“學校沒什麼意見，只是想對你們説一個兩全其美，對大家都好的辦法。”什麼辦法？

所有人看向了他，等待着下一句。

果不其然，主任淡定説道:“你們兩個必須分手，至於先前在某些社軟件上暴的照片校方可以解釋，對大家都好。普通關係，沒有人會多想。”意料之中的理由，可楚時喻不甘心。

他還想説話，賀西景已經不冷不熱的朝主任開口:“敢問主任，您讓我們分手的理由是什麼？”這還是頭一次學生頂撞主任的話，其他幾個老師臉都有些微妙，孟枝也驚訝的看了他一秒。賀西景這孩子向來是學校的優秀，身為會長為學校做了許許多多的事，還不要報酬那種。

此時説話，連主任心裏都驚了一下。

他面上有些掛不住，低聲呵道:“能有什麼理由？學生談戀愛像話嗎，更何況你們……你們還是。”説了兩秒他突然有些説不下去，彷彿難以啓齒的樣子。

賀西景靜靜接了下去，替他回答:“有悖人倫、還是影響學校形象呢？”孟枝怕事情