分卷閲讀52

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

手我們班，他們不僅一大早就過來了，還非要我給他們分配大掃除任務，我沒辦法，只能讓他們開幹了。”周圍聽見宋頌這番話的人:“………………”這人怎麼能這麼不要臉？

老蔡了解宋頌，沒聽他胡謅，看了眼辛勤打掃的學生們，也沒發表什麼正式講話，只繃着老臉説:“你看着安排。”宋頌笑了，給顧臨深也分了個擦黑板的任務，讓他用抹布沾水把半個暑假沒用的黑板洗洗乾淨。

顧臨深依言照辦。

除了宋頌和顧臨深，這個班的學生都當了兩年同班同學，彼此之間是認識的。到晚自習時老蔡也沒搞什麼花樣，只把宋頌和顧臨深拎出來介紹一下。

宋頌兩人的相貌本就睛，今天宋頌還朝他們表了“親切友好”的一面，很快就光榮地成為了全班人（除顧臨深外）口裏的“宋哥”。

顧臨深也因為一整天和宋頌同進同出一整天，跟着宋頌一起榮升為“顧哥”。

老蔡把班級管理大權給了宋頌，讓他趁着頭一天晚上把班幹選出來，明天就正式進入緊張的高三節奏！

換在別的班，班幹部人人都爭着當，這個班卻不一樣，宋頌站起來主持挑人工作，壓沒有人響應。

宋頌也沒打算搞什麼民主選舉。

他直接唸了名字，宣佈這些人可以走馬上任。

比如項躍被他欽定為副班長，負責幫他跑腿。

人嘛，用起來更趁手。

宋頌把名字一一念過去，有人暗暗高興，有人愁眉苦臉，還有人用“你們這些該死的二五仔”的目光看向那些“雀屏中選”的人。

不管怎麼樣，三年三班和諧美好的高三生活就此拉開序幕。

第27章開學第二天，宋頌來了重活一世後的第二個重大考驗:開學考。

高三的節奏很緊張。

新課一般在高二下學期就講完了，接宋頌他們的子是這樣的:先是老師上課把知識點梳理一輪，接着就是考試講解考試講解無限循環。

為了滿足學生們的刷題需求，各科老師輪番上陣，馬不停蹄地給學生們手刻考卷。

這是市面上缺乏教輔資料、學生手頭也沒錢的笨辦法，各科老師到一套好題，學校就自己組織人手印出來給學生做。

學生得一定的油墨費，不過價錢比外面買題庫便宜，題目也更有針對。

更何況還有老師講解。

現在宋頌拿到的，就是老蔡親手為他們刻印的數學卷子。

宋頌:“…………”雖然很動，但心裏慌得一批。

顧臨深見宋頌一臉糾結，仔細看了遍卷子，轉過頭認真對宋頌説:“我會做。”他們是同桌，宋頌要是不會的話，他可以給宋頌看卷子，這樣他們兩個人都能拿滿分。

顧臨深沒什麼考試作弊的概念。

他願意把自己所有東西分給宋頌。

宋頌冷不丁聽顧臨深這麼説，少不得對他進行一通思想教育:作弊是不對的，作弊沒有用處，抄來的東西終歸不是自己的，想出成績還是得好好學習。誰要是幫別人作弊，不僅不是在幫助他，而是在害了對方！

顧臨深一臉恍然。

他把卷子挪到宋頌看不見的角度，臉上寫滿“我絕對不能害了宋頌”的慎重。

宋頌:“…………”大可不必。

宋頌埋頭做題。

比起開局就是高考的hard模式，宋頌發現大半個月的刷題卓有成效，現在他能把大部分題目看懂了。

至於能不能做對，那得看緣分。

反正題目他自覺看明白了，難不住他！

宋頌信心爆棚，一路把各科考卷刷過去，心情很不錯，覺自己現在進步巨大。

怎麼説都能及格了。

宋頌放學後就領着顧臨深去找老蔡，準備把自己糟蹋過的卷子貢獻出來，力求把所有人都拉入刷題深淵。

老蔡正在批卷。

學生高三了，平時的卷子可以讓學生自己批，重要考試還是得他們親自來，不然不好把握學生的真實情況。

聽説宋頌手頭有市一中的卷子，老蔡頓時振奮起來。

市一中那羣老狗，本瞧不起他們鄉下學校！

他們每次去學習，對方都跟防賊似的，只讓他們聽課，別的什麼都收了起來，生怕他們順走什麼教學資料。

至於麼，他們這鄉下學校總人數加起來，還沒有他們考上重本的學生多！

老蔡説道:“你有這好東西你不早説？晚上就給我拿來。”宋頌點頭，正要跟顧臨深一起回家去，又被老蔡喊住了:“等會，我把你們的卷子給批了。”老蔡挑出他倆的試卷，當着他們的面飛快批改，很快地，兩個鮮紅的分數出現在宋頌眼前。

顧臨深，100。

宋頌，65。

這是百分制的小試卷，內容也比較基礎。

本來宋頌這成績和他平時差不多，平平無奇，不上不下，可跟顧臨深那彷彿標準答案一樣的卷子擺在一起，就讓人覺得“你怎麼會考這麼差”。

老蔡痛心疾首地説:“你看你，放假玩瘋了是不是？我聽説你又是去給人燙頭，又是跟着楊光去省城過什麼七夕，既然決定要復讀，你得收收心了。你要是再考成這樣，我就只能換個人當班長了。”他教育完宋頌，又誇起了顧臨深，“