分卷閲讀102

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給聽見了。後來這件事傳開，王老師就懷疑是從鄧一涵那裏説出去的，因此心裏對這個學生也有了偏見。”他提起這件事，王聰的臉頓時變了，就連方崗都是滿臉愕然。

江灼算是很有素質了，當着這麼多人的面，只説打電話跟男友吵架，沒講具體發生了什麼事，但實際上方崗也是知道內情的。

王聰的人緣一直都不大好，她本人平時又是眼高於頂，特別傲慢，誰都看不上，因此一直單身。好不容易在上個學期找了個據説有錢有勢的對象，那一陣風得意，幾乎都不會用正眼看人了。

結果這事過去還沒有兩個月，就不知道從什麼地方傳來消息，説是王聰被人騙婚，男方連車和房子都是租的。

方崗也猜測過消息會是誰傳出來的，但怎麼也沒想到其中還發生過這樣一出。以王聰的格，得意了半天結果發現是被人耍了，事情還得人盡皆知，她必然是惱火的。

但別説鄧一涵那樣內向的孩子怕她還來不及，本不可能到處亂傳這種事，退一步講，就算是他傳了，身為一個“人類靈魂的工程師”，也不能因為這樣就對學生肆意打壓。

王聰自然不知道是她手機上掛着那隻吃裏扒外的小黃雞出賣了自己，聽到江灼居然連這件事都知道，看他的眼神幾乎是有點驚恐了。

周圍還有幾個學生在那裏瞪大眼睛看着，王聰一陣難堪，臉上有些發燙，爭辯道:“這、這本就是兩碼事！”這要是面對別的人，她説不定都要喊起來了，可是江灼穩穩當當地坐在那裏，平靜地注視着她，使得王聰到了嘴邊的話不由就失去了原本的氣勢。

她一頓，忍氣道:“你説的對，鄧一涵聽到了我打電話，我確實覺得很丟人很生氣。但我教育他的目的不是為了報復，而是想提高他的成績！這是我身為一個老師的職責，雖然可能方式有點嚴厲，但是你看看這幫差生……”她自己説了這幾句話之後，也逐漸理直氣壯起來:“他們一個個的像什麼樣子？學習成績那麼差，還不是一天到晚總是不學好，琢磨那些歪門道的事情？這些人要是不嚴管，以後早晚變成社會上的敗類！先有鄧一涵，現在又有羅洋，他們現在欺負同學，以後就能殺人放火！”方崗道:“王老師，你當着學生的面這麼説話，也太過分了吧！”王聰道:“那得看是什麼樣的學生！我為什麼不批評高萱寧，為什麼不批評陳勁飛？還是他們自己就有問題！”雖然她長得很漂亮，但此時在吳澤的眼中，王聰撇着嘴，斜眼朝自己看過來的模樣，簡直就像是一個惡毒的巫婆。她的手指就像是淬毒的匕首一樣，幾乎要點到自己的鼻子上，讓吳澤很想一把撅斷。

可能在整個社會的大背景之下，“老師”不過是一種再普通不過的職業，老師們也不過都是需要為了生活奔波的，再平凡不過的人。

但是在大多數學生的心目中，老師的言行態度，都是他們所奉行的標準，被老師討厭的人，不光容易受到身邊同學的孤立，甚至連自己也也會否定自己。

不是因為年紀小就不懂事，不是因為尚且稚，就受不到在“教育”包裹之下的鄙視和惡意。可惜這些，很多孩子長成了大人之後，就忘記了。

面對這種以“為你好”為名的傷害，是最無法反抗的，有的人像鄧一涵和羅洋那樣，沉默寡言，逆來順受，也有的人像吳澤和趙子航這樣，以桀驁與叛逆來掩飾內心的惶恐。

怒氣與屈辱從心底直湧上來，那一刻吳澤覺得對方像個要吃人的老妖婆，他有種衝上去掐死王聰的衝動。

這時，一隻手搭在了吳澤的肩膀上，他愣了一下，扭頭看去，視線所及之處，是江灼平靜的側臉。

吳澤不知道江灼按住他的本意是防止他真的動手還是意在安撫，對方的表情語氣在大多數情況下都平淡到有些冰冷，實在不太能體會情緒，但在這一刻，肩頭那股力量忽然奇異地將他滿腔的怒火與委屈給壓了下去。

江灼一直沒看吳澤等人，此時方才輕描淡寫地笑了笑，道:“行，既然提到了……嗯，陳勁飛，你過來。”從進了這間辦公室開始，雖然一直在裝模作樣地登成績，做出一副毫無存在的樣子，但陳勁飛的心臟一直是高懸着的。

今天早上來上學，聽同學們紛紛説着羅洋被鎖在了廁所裏面，吳澤趙子航等人封樓後留在教室裏被捉等事情，陳勁飛就一直惴惴不安，好在作為一個所有人心目中實至名歸的三好學生，並沒有任何人將這件事與他聯繫在一起。

以“家長看的嚴沒能出門”為藉口，陳勁飛態度誠懇地道了歉，三言兩語就將詢問他為什麼沒到場的幾個同學給打發了，知道趙子航等人被老師傳喚，他也就找了個登成績的由頭進了辦公室，近距離觀察情況。

明明截止到剛才，除了王聰隨口舉例子帶了他的名字一下，沒有任何人把這件事往陳勁飛身上聯想，他本來都要稍稍鬆口氣了，冷不防被江灼點了名，眼皮頓時一跳。

陳勁飛從一摞卷子當中抬起頭來，恰到好處地出些許茫然之，起身走過去:“江老師，您叫我？”他倒是真穩當。江灼放開吳澤，輕輕牽動了一下嘴角，看着陳勁飛道:“對。你來説説昨天晚上放學之後，你去哪了