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第八五章東奔西跑

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”北美妙的氛圍中。不知道誰開始,水般的掌聲。匕成了一片,伴隨着高展出神入化的彈奏,以及這曲子本身的魅力,大家完全無法停止掌聲,也無法壓抑內心的動。終於”彈完了最後一個音符後,高展停下了彈奏,伸手將面前的麥克風往面前拽了拽,見到這一幕,全場掌聲迅斂去,所有人都很想知道,在如此完美的前奏之後,接下來的演唱,是否也一樣的彩呢?

此膩。比北扒呀vbsp;…聽比助唔卻山巳既呵山叭心vbsp;四一片期待中,高展那略帶磁的聲音,舒緩了響了起來,雖然和原唱並不相似,但最重要的是,味道和覺,尤其是情緒的捕捉。是完全到位的,就好象是把原唱的聲音處理了一下之後的效果一樣。

在高展頃情演唱下,兵大的體育場內一片寂靜,如果不是親在現場,沒有人相信三四萬人聚集的地方,竟然可以靜到這種程度,整個體育場上空,除了糕站的歌聲,以及飄渺的音樂聲外,一絲雜聲都沒有。

真正美好的東西,是不分高低貴賤的,那種只有所謂高層人士才能欣賞的,其實就是最低俗的東西,所有人都能聽出味道,沉醉與其中的,才是真正的經典,真正的藝術。

“咚咚咚咚”終於,在一連四聲鏗鏘有力的彈奏後,整樂曲結束了,剎那間”掌聲,歡呼聲,呼哨聲響成了一片,熱烈的氣氛,直接衝到了九宵雲外!

“老闆太了!真的太帥了!天啊”我愛死他了。”6影服飾四樓,所有的女孩子歡呼雀躍着,對於高展的演出,實在是沒什麼可説的了,大家都是年輕人,剛剛大學畢業沒多久,很多地方還不成,還有着孩子的心,面對這種世界偶像級的表現,由不得她們不瘋狂,不興奮。

山呼海嘯般的歡呼聲中,高展站起身來,帶領着其他六個兄弟,不斷的對觀眾鞠躬致謝,大家對他們的支持和厚愛,就是他們得到的最大回報,過去的一個多月來,一切的努力。都在這一刻得到了回報。

一連向着不同的方向鞠躬了十多次,可是掌聲和歡呼聲卻依然沒有停止的跡象,可是時間真的已經耗費的太久了,即便是掌聲還沒停下來,他們也是要離場了。

一邊對觀眾揮着手,高展等人一邊快的朝台下走去,下一個節目還等着演出呢,不能繼續拖下去了。

見到高展等人下台,節目主持人不由的把美目膘了過來,深深的看了高展一眼之後,這才手持麥克風走上了舞台。

“剛才的節目很彩,不過”後面還有更彩的節目在等着大家,接下來”請欣賞二胡獨奏一賽馬,表演者,大三”舞台上,主持人聲情並貌的解説着。

聽着台上主持人的話,高展無語了,觀眾沉默了,要説二胡好不好?這當然是好了,要説賽馬這曲子,那也是頂級的傳世之作,誰要説這曲子不好,那就是腦袋有問題,即便是欣賞不了,卻不代表不好。

現在的問題就在於,這已經是今天晚上第五個還是第六個樂器類的獨奏或者是合奏了,大家又不是搞這個的,誰能聽的懂?你就算把世界級大師找來,也沒幾個人能聽出差別來。

尤其讓大家無法忍受的是,郡主持人説什麼,後面還有更彩的節目等着大家,然後就搞出這麼一個二胡獨奏賽馬出來,這太雷人了。

要知道,曲子好不代表節目就彩,那是完全兩個概**,要按這種説法,那所有演奏命運響曲的節目都是彩的節目了?

同樣的節目,在不同的人演來,彩程度不同,在不同的場合表演起來,彩程度也不同,你硬是要對着牛去彈琴,牛會覺得很彩嗎?可是現在這些搞藝術的就這樣,除了他們自己外,基本沒人喜歡,只有他們自己覺得自己是前三百年,後三百年內,最偉大,最傑出的天才,除了他們自己,牛都不信。

倒也不是貶低誰的欣賞能力,可是再好的東西,老是聽也膩何況是這樣的場合,稍微想一下,一場晚會來這麼七八樂器獨奏,有多少人會覺得節目很彩的?

彩不彩其實是指的觀眾的覺,你要是在音樂廳,在二胡的演奏專場,來上一段高水準的賽馬,那確實是彩,可是你把賽馬放在這裏,國家大師來了,大家也不覺得彩。

隨着主持人的聲音,一個身穿長裙的女孩拎着二胡走到台上,先是對着大家鞠了一躬,隨後坐在圓凳上,調整了一下呼後,嘎吱鼻吱的拉了起來。

對於器樂,高展還是有着相當的欣賞水準的,老實説,這二胡拉的不錯,韻律,節奏,情緒等方面把握的都接近專業水準,單從專業的角度上説,確實可以用彩來形容,但是就現場的效果而言,卻太沉悶了,枯燥乏味的讓人想抓狂,大家湊在這裏,可不是為了欣賞這個的,器樂,還是去專門的音樂廳演奏比較好,晚會就不要上了,太噁心。

好在,大學生畢竟是大學生。涵養還是很高的,賽馬演奏結束後,場上還是鼓勵的,響起了一片稀稀拉拉的掌聲,不管怎麼説,人家畢竟是賣力的演毒了一場。

緊接着,這一次是男主持人走道場上,舉起麥克風道:“好,在欣賞了一段彩的二胡獨奏後,接下來為大家帶來的是京劇選段“聽到眾裏。所有觀眾同時到了口冷與,國粹啊甥吼意是老祖宗留下來的,咱得抓緊了,誰放了手,誰就是千古罪人,不管什麼場合,沒了京劇簡直就是在犯罪!

隨着清脆的鑼鼓,三個女孩子打扮的花枝招展,手持着麥克風,蓮步輕移的上到台上,隨後配合着古典,咖咖呀呀的唱了起來。

唱了足足有三分鐘,終於”三個女孩意猶未盡,戀戀不捨的離開了舞台,此刻”場下已經是一片議論聲了,基本從那二胡獨奏開始,觀眾的注意力就已經不在台上了,你演你的,咱聊咱的,互相不打擾。

連續兩個大家完全不敢興趣的節目過後,場下的噪音已經大到一定程度了,以至於,原本調的正合適的麥克風音量,現在竟然不大夠用了,有點壓不住台下的噪音了。

手持着麥克風,身穿玫瑰紅長裙的女主持慢步走到台中間,清脆的説着什麼,可惜能聽清楚的卻不多,大家都在聊天內,由於大家聲音都不所以想繼續聊下去,就得提高音量,提來提去,整個聲音就拔了起來。況面對着這種狀況,女主持氣的面鐵青,但是卻又無可奈何,巨大的噪音下,連她都差點走聽清自己説的是什麼。

報幕結束後,指出走了下去,接下來,舞台上忽然音樂大做,伴隨着一曾經在九十年代紅極一時的歌曲,二十多個女孩子歡快的舞動,不管從各個,角度看,都是上乘中的上乘,可是這樣的節目,在觀眾心目中,卻聲到了無法再低,一堆人上去走隊列都比這個看着帶勁。

台下的聲音越來越嘈雜,議論聲甚至有點過音樂聲了,無奈之下,調音台上只好開大音量,讓音樂聲蓋過下面嘈雜的聲音。此剪,”後台之上,湖大的校長劉建民一臉嚴肅的站在那裏。怒聲道;“怎麼搞的,節目到底怎麼安排的?不知道今天是直播嗎?現在學校的臉都丟光了,外面嘈雜成這樣,接下來怎麼辦?還有近半場晚會沒演呢,再這樣繼續下去,怕是觀眾要提前退場了。”面對着爆怒的劉建民,所有老師都噤若寒蟬,這事誰都不能説,誰説誰就擔干係,一旦被遷怒的話,這工作説不準就不保了,就算能保住,以後也別想被提拔了。

吭見到大家都不吭聲,劉建民更怒了,大聲道:“這台晚會的節國安排是誰搞的?”聽到劉建民的話,那個負責後台組織的導師急忙開口道:“節目的安排,一直是小謝在搞,快,,小謝,你出來説説。”愕然的走了出來,謝老師面瞬間變的一片慘白,這事是她負責的不假,可是這你要她怎麼説?怎麼安排還不都是那麼回事嗎?節目就那些節目,難道換個順序大家就喜歡了?

可是現在,校長似乎並不認為是節目出了問題,也沒人敢説,要知道,為了準備這次的晚會,學校可是花了大力氣,幾個關鍵節目,據專業人士説,都已經達到了專業級演出水準,這樣的節目怎麼會不好?一定是安排上出了問題了。