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第三十二章少年中國讀書郎二

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這個要求太出乎餘生的意料之外,在餘生的印象中,後世各種文藝匯演和運動會開幕式之類,上台致辭這種臉的差事一般都是由清一的中老年人包攬去了。哪裏輪得到年輕人?

餘生還未説話,張善琨卻開口道:“劉兄開口了,餘先生怎會不答應!這可是利國利民的好事,不説餘先生必當鼎力支持,就是我張某也想主動為抗救國盡一份心力。不知道劉兄能不能讓張某也派人蔘加一下,張某必然會全力以赴。”張善琨雖然話是對劉湛恩説的,卻是側臉對着餘生,對着餘生拼命的使眼。餘生欠張善琨的人情頗多,對這種抗愛國的匯演又沒有牴觸。便只能借坡下驢,順着張善琨把話説下去。

“劉先生的邀請,餘某自然不會拒絕。只是不知道,這樣的匯演,致辭該是什麼樣子的?”

“無論樣子,只要是抗愛國、只要是告訴我們的後輩他們是個中國人的就都可以。”

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這樣的要求看似簡單,卻也不低。本人之所以邀請劉湛恩出任偽政府的教育部部長,並不惜黃道會這個爪牙也要刺殺劉湛恩,就是因為劉湛恩的影響力實在是太大。這次的文藝匯演,以為愛國抗募集款項為主題,全上海灘租界,但凡能排得上名號的中小學都派人蔘加了!

而且,劉湛恩是滬江大學的校長,上海各大學自然也要給面子,這些高校也紛紛派人蔘加。所以,看似一次尋常的文藝匯演,最終卻成為雲集上海各大中小學和各界英的一次盛會。

而餘生的致辭,也由面向一次匯演,變為面向全上海灘。

劉湛恩選擇的匯演場地,是滬光大戲院。在音樂響起後,主持人上台致壓場詞,待眾人安靜後,便有請餘生登台。

餘生登台後,也不客套,開門見山:“大家好!今應劉湛恩先生的邀請,為這一次聯合義演致辭。而我思前想後,覺得既然這一次來的演員大都是學校的學生,大都是青少年,那麼我就應該從少年説起。”

“自一八四零年,中國的國門陷落後,中國人開始看世界。開始學習世界上比中國人先進的文明。同時,本人也開始了這個歷程。但是,本人遠比我們幸運。本的明治維新成功了,而我們的戊戌變法失敗了。”

“所以,時至今本與中國的力量對比已經截然不同。當年向我天朝上邦進貢稱臣的小國,如今已經對原先的天朝上國產生了據為己有的念頭。所以,我們會受到欺壓。”

“西方的達爾文研究進化論後,得出一個普世的真理——物競天擇,適者生存。中國與本的競爭,不僅僅是我們的祖輩、父輩和我們這一代的事情,更是在座的諸位少年的事情。”

“所以,請允許我借用當年梁啓超先生的一篇雄文《少年中國説》,來警示諸位少年!”

本人之稱我中國也,一則曰老大帝國,再則曰老大帝國。是語也,蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁啓超曰:惡,是何言!是何言!吾心目中有一少年中國在。言國之老少,請先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思將來。”

“若我少年者,前程浩浩,後顧茫茫。中國而為牛為馬為奴為隸,則烹臠鞭棰之慘酷,惟我少年當之!”

“中國如稱霸宇內,主盟地球,則指揮顧盼之尊榮,惟我少年享之!”

“故今之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲,則國勝於歐洲;少年雄於地球,則國雄於地球。紅初升,其道大光。河出伏,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”

“三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閒,白了少年頭,空悲切。”文言文是中國傳承數千年所鍛煉出的美文字,而梁啓超則是通中外的大學者,這一篇《少年中國説》,在後世和平時期讀來,仍覺得心神盪。而在此亂世中,在本人壓的上海灘租界中,餘生以後世的朗讀技巧,抑揚頓挫,層疊不休的朗誦出來,其浩然大勢,便如滄海決堤,頃刻間呼嘯而下。

餘生的聲音在滬光大戲院巨大的禮堂中盪不休,而眾人鴉雀無聲。餘生節選出的《少年中國説》一篇朗誦完畢,片刻靜默後才是掌聲雷動,經久不絕。

掌聲中,台下有人道:“餘先生!能給我們唱一曲《萬里長城永不倒》麼?我只看過新聞,沒有聽過這首歌!”這一句話説出來,台下眾人便應聲附和道:“就是!餘先生,唱一曲《萬里長城永不倒》吧!”餘生在後世幾個歌星的演唱會中,見到過遠比現在瘋狂的場面。自然不會被這些要求嚇到。微笑着抬手,示意台下眾人安靜。

台下眾人聲音略收時,餘生道:“《萬里長城永不倒》,勵的是已經成年的中國人。而少年的任務,還是該努力學習,提升自我。只有自己長成參天大樹,才能對民族有所裨益。所以,今天我不會唱《萬里長城永不倒》,而會給大家唱一首新的曲子——《讀書郎》!”台下一片掌聲。掌聲過後,餘生亮開嗓子,唱到:“小呀麼小兒郎呀,備着那書包上學堂,不怕太陽曬,也不怕那風雨狂。只怕先生罵我懶呦,沒有學問,我無顏見爹孃,裏格朗裏個郎,沒有學問,我無顏見爹孃!”

裏格朗裏個郎,沒有學問,我無顏見爹孃!”

“小呀麼小兒郎呀,備着那書包上學堂,不是為做官,也不是為面子光。只為讀書做學問呦,不受人欺負呀,不做牛和羊,裏格朗裏個郎,不受人欺負呀,不做牛和羊!”這一首《讀書郎》,本是據苗族的蘆笙歌為素材,由作者宋楊於一九四五年創作的。餘生後世小時候唱過,卻也忘了。直到穿越之前,看了一部電影《少年班》,才又重新記起這首朗朗上口的歌。

而《少年班》中的改編,更使得這首歌別有一種少年意氣。畢竟,誰的少年不曾揮斥方遒過?少年人聽此歌正當時,而年長者聽此歌也不免回想起自己的少年!着實是老少咸宜。

雖然這首歌本該由童聲來唱,而餘生已經成年了,唱不出來多少味道。可是,這一首歌的韻味與此時上海灘風月中的靡靡之音截然不同。竟是一派的天真向上與光明清朗。台下各個年紀的眾少年一聽,頓時覺得大合口味。

餘生一連唱了兩遍。《讀書郎》一歌朗朗上口,第二遍時,台下眾少年已經有人可以跟着唱了。餘生唱到第三遍時,台下眾少年已經紛紛跟着餘生唱了起來!

“小呀麼小兒郎呀,備着那書包上學堂,不是為做官,也不是為面子光。只為讀書做學問呦,不受人欺負呀,不做牛和羊,裏格朗裏個郎,不受人欺負呀,不做牛和羊!”餘生看着台下隨着他一起唱歌的還有些童稚的少年們的臉,覺得今這歌一唱,便如一顆扎進心中的釘子,這些少年此生恐怕都不會甘願去做本人的牛和羊了!

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