第三章

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“孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴，五者備矣，然後能事親…”慕容大宅的課堂上，藍知逸手執書卷，搖頭晃腦地朗讀着。

坐在案前的慕容家兩個小表無打采地支着下顎，眼神很一致地望向窗外。

“慕容鳳，慕容佳。”他喚着兩個小表的名字，略微不悦地責備。

“上課應當專心，才能明白聖賢的道理，把聖賢留下來的至理名言，融入待人處事之中。”

“是…”兩個小表完全提不起勁兒，這次眼神是很一致地落在前方那個空位上。平坐在那兒的老大慕容栩，已經缺課多天。

藍知逸心底明白他們的想法。微抬首，他朝對面樓宇望去，可以清楚看到書房內那個忙碌的身影。

事情已經過去五天了。自從那晚慕容栩從城西尋歡樓被找回之後，他就沒有再看到慕容栩的身影。

聽總管説，大少爺被找回之後，身為當家的慕容臻訓了他一個晚上。最後，慕容栩被罰在祠堂靜思己過一個月。

這麼一來，習慣了三人行的慕容家兄弟，落得悶悶不樂，連學習也無心。

“好吧，今天的學習就到此為止。”藍知逸心底有了另一個盤算。

這個宣佈立刻換來兩個小表的歡呼，但更讓他們高興的是他接下來説的話。

“我想和慕容當家，説一説慕容栩的事情。”

“老師！你真的願意幫大哥説情？”老三慕容佳一副涕零的模樣。

“學生被罰，老師心底也不好受。放心，我一定會幫你們的大哥説情。”他的笑容太親切、太温柔，頓時換來兩個小表崇拜的眼神。

雖然慕容家三兄弟個各異，但他們都是平鮮少得到關愛的孤獨小孩。只要有人願意以温柔的眼神看着他們，他們必定會對此人投以十二萬分的信任。

他就是最好的例子。讓慕容家三個小表都喜歡上他，自願當他的後盾，後他在這個家中辦事就容易多了。

他一定會扮演好老師的角，利用三個小孩的信任去完成任務，他覺得自己這步棋還下得不錯。

拍了拍兩個小表的頭，在崇拜敬仰的眸光歡送之下，藍知逸走出了課堂，朝不遠處的書房前進。

“慕容當家。”他敲了敲門，很快就傳來了回應。

“進來。”埋首核對訂單的慕容臻，因為這道悉的聲音而擱下筆，眉兒習慣地挑起。

“打擾了，在下今天過來，是想和當家説一説慕容栩的事。”他有禮地拱手，她的眉兒挑得更高。

她懷疑他是重聽。

“我説過，慕容栩的事情，到此為止。”到此為止的意思，代表沒有人可以代慕容栩求情，包括他在內。

“但讓他在祠堂靜思己過一個月，會耽誤他的學習。”

“這一點，就有勞藍老師後更努力用心了。”真是不負責任的一句話，他終於明白那三兄弟為何不喜歡她。

“我…”

“藍老師，是你的記不好嗎？我曾經説過，你只是他們的老師。”其餘的事情，他無權過問。

“他們三個是我故友之子，恕我無法坐視不理。”他説得理直氣壯。

故友？慕容臻終於站起。

“依我看，藍老師你一直很想表明你和前任當家之間的關係？”她瞧不清楚他的意圖，更想不到他為何一再提及前任當家的事。總管聘人一向謹慎，竟沒有查出他和前任當家有關係。