第一章

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她笑説:“來，姐姐幫你洗澡，我們好久沒玩澎澎遊戲。”下弟弟的衣服，幾片淡淡青紫讓官晴傻眼。

她紅了鼻頭，摟住闢陽問:“告訴姐姐，是誰傷害你？”他不説話，搖頭、再搖頭，搖下一串串斷線珍珠。

最後他悶聲説:“是你們要我去學校”口氣裏淨是指責。

第二天，官晴在學？鎰⒛尋玻肫鸕艿萇砩系納撕郟孟腖秩萌四米餱幼反潁傺糝宀恍鰨趺磁艿糜思？

她蹺課了，她偷偷溜到官陽的學校時，第一堂課鐘聲剛響起，老師還沒進教室。

兩個惡作劇男生搶走官陽的作業簿，官陽心急，那是馬上要給老師的早自習功課。

他追在男孩後面，幾個步履不穩摔了一大跤，對官陽的窘迫，班上同學居然哈哈大笑。

老師進教室，調皮學生忙把官陽的作業簿扔到他身上，坐回原位。

老師進門，看到官陽半躺在地上，她走近，將他從地板拉起來，臉上掛滿不耐煩。

搶過他手中緊捏住的作業簿，髒兮兮的本子上歪七扭八的幾個字看得她忍不住發火。

她對官陽大吼:“你是白痴嗎？一整個早自修才寫兩題，你還有時間和同學玩？”她回頭問其他小朋友。

“有誰早自習沒寫完？舉手。”全班一遍靜默，她又回頭對官陽發作:“看到沒有，他們可以玩是因為他們把功課做完，你呢？真倒黴，為什麼把這種問題學生編到我們班上，你本是專門來把我們班的素質拉下來的。”站在窗外半響的官晴，再也忍無可忍，她大步跨進教室，咬住下走到弟弟的座位邊，拉出書包，重重把官陽的課本一一收進書包裏面。

“你要做什麼？”老師拉住闢晴的手問。

“我帶他回去，我們不念了。”拿出手帕，她把官陽的手肘翻過來，心疼地擦拭他手肘上沁出來的血跡，那裏又要多一塊淤青。

“你有什麼權利讓他不要念書，要休學可以，請家長過來。”她也不稀罕這個學生。

“為什麼一個當老師的人會看不出，他不是在玩，而是被同學欺侮了？他很認真在寫早自習，只是他肢體協調度不那麼好，他需要比別的小孩更多的時間寫，他不笨、他也不是白痴，他比任何人都要聰明，只要你們肯給他機會學習。”

“我否決他的學習機會？他哪天沒來學校？”

“你們合力謀殺他的學習動機和興趣。請問老師，如果他是你的小孩，你也會這樣子對待他嗎？”她的問句讓老師無言以對。

蹲下身，她背起官陽，走出教室。

兩個書包和官陽的重量壓得她氣如牛，但她堅持抬頭，有這樣子的弟弟她一點都不覺得自卑。

一路上，官陽把她的脖于勒得好緊，他不嫌麻煩，一次又一次問過:“姐，我真的可以不用再去上學了？”

“對，不用再去。”他問一次，她回答一次；他再問一次，她再回答一次；他又問，她又回答…直到官陽確定她的答案不會改變，才心滿意足地趴在她背上睡着。

一個多月來，那是官陽睡過最舒服的一場。

回家後，官晴將弟弟受到的待遇告訴父母親，變得不愛説話的官陽在她的引導下，慢慢將這段時間內發生過的事情緩緩説出。

之後，他們帶官陽去看心理醫生，大部分的醫生建議他們帶官陽暫且離開這個環境。

—個學期過去，爸媽辭掉教師工作，帶官陽回山上老家種花，官晴則暫住泵姑和姑丈家裏，繼續上學。

他們本打算只在山上待一兩年，就帶官陽回北部，沒想到山上的環境對官陽竟出奇合適，他又重拾活潑情，他愛畫畫、愛彈琴、愛打電腦，學習為他重新開啓另一扇門。於是，父母親賣掉北部的公寓，專心在老家經營花圃，幾年下來也慢慢做出一番成績。

二專畢業後，退休的姑姑、姑丈也回到山上老家，和官晴的父母一起種花，他們把住處租給官晴開花店，儘管花店生意蒸蒸上，官晴始終堅持每個月月底休息五天，回山上和親人相聚。

話回到最初，這是官晴對男人縱容的原因，在她眼中，每個弱勢的男孩子都和她的娃娃弟弟一樣，值得更多寬容和體諒。

走到收銀機旁，拿起小卡片，上面只有幾個飛揚的英文字母…richard。