第四十六章班會

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何母帶姐弟倆走進教室，靠近門口的第一張桌子上坐着一個三十多歲的短髮女人，桌上放了好幾張紙。何夕估計她就是三班的班主任，何母上前問:“老師，是不是在你這裏報名？”周景聞言看向何母三人，笑着説:“是的。把錄取通知書和存單給我就行。”何母拿出錄取通知書以及存單，遞過去。周景把存單放屜裏，打開錄取通知書，“何夕是吧，我姓周，是你的班主任。這是你的學生證，在學校裏用到學生證的地方很多，要放好。你的學號是26號，寢室在b棟303。你們現在可以去寢室，晚上六點到教室集合。”周景把學生證遞給何夕，“明天開始有為期一星期的軍訓，要記錄你們的尺寸，晚上會發軍訓服。”尺寸指的是身高和大小。

“我穿160s的，謝謝老師，我們先去寢室了。”何夕目前是一米五八，校服穿寬鬆點比較舒服，所以報160的。

又是一番問路，三人來到b棟303。師大附中的宿舍條件不錯，都是四人間，帶有一個陽台和一個衞生間。每個寢室都安裝了空調，三人走進寢室，頓時涼快多了。寢室裏沒人，但是其他三張牀都已經鋪好了，只有靠近衞生間的那張牀上沒東西，自然這張就是何夕的牀了。

何母把牀和櫃子都擦乾淨，何夕把東西放好，三人就去附近的商店買牀上用品。附近的商家很聰明，牀上用品有打包在一起賣的，也省了何夕他們的麻煩，直接買一套回去就行。

何母和何肖還得趕回普潢縣，不然時間晚了回去就沒車了，這樣就沒時間把師大附中看一遍，何夕摸摸何肖的頭，讓兩人先回去，下次再好好參觀學校。走的時候何母給了何夕五百，讓她想買什麼就自己買。媽媽和弟弟回去了，何夕對逛校園也沒了興致，就回寢室吹空調，外面實在太熱了。

回去的時候寢室裏有個人坐在何夕對面的牀上吃香蕉，看到何夕進來，那個女生笑着打招呼:“你好，你是我的室友吧。我叫左倩倩，你可以叫我倩倩或者小倩，希望以後能好好相處~”左倩倩屬於開朗型的女孩，和誰都能相處得不錯。

何夕坐在牀邊，回以一笑，“倩倩好，你真好看！我叫何夕，還是好説話的，應該好相處。”左倩倩長得很好，一張標準的瓜子臉，眼睛又大又有神，鼻子和嘴巴都很小巧但形狀很漂亮，笑起來還有酒窩，組合在一起更引人了。即使和後來ps的美女照片或者整容的美女比，左倩倩也是絲毫不差，比之更清純，而且還是素顏純天然，妥妥的校花級人物。美好的人總是賞心悦目的，何夕覺得以後有眼福了。

左倩倩可能是這樣的話聽多了，沒有在意，擺擺手道:“還是你長得比較可愛，我更喜歡你的長相~好想捏捏你的臉，肯定很軟~”何夕臉上還有點嬰兒肥，皮膚又好，讓人有種想捏的**。

何夕做出一個護臉的動作，“人家賣身不賣臉的！”左倩倩給何夕逗笑了，捂着肚子在牀上。何夕黑線，她發現左倩倩在某種程度上和林瑩瑩真的很像，如果兩人認識的話應該會處得很好吧。

“時間差不多，一起去吃飯吧，聽説我們學校伙食還不錯。”左倩倩看了下表，對何夕説道。何夕也餓了，就跟着左倩倩一起去食堂吃飯。

兩人吃完飯直接去教室，也快到班主任説的集合時間了。果然班裏已經坐了一大半人，老師還沒排位置，大家就隨意找個位置坐下來，何夕和左倩倩坐在一起。

六點，周景準時到教室。她做個手勢，教室內立馬安靜下來。

左倩倩小聲地和何夕吐槽:“班主任肯定是那種很嚴肅很兇的！”

“我先説幾件事。”周景開口道，“能坐在這裏已經證明大家都是很優秀的學生。但是我要先説明白，不管你們在以前的學校成績有多好，表現有多優秀，現在都已經過去了，你們也不是小學生了！所以不要覺得自己多麼厲害，現在是一個新的開始，每個人都有機會超越過去的自己，我希望以後不要聽到有家長和我説，我的孩子小學的時候成績多麼多麼好。在師大附中，一切以實力説話，無論過去怎麼樣，都過去了，我希望你們在這裏能夠更加優秀，而不是一味沉浸在過去！”

“我是你們的班主任，我姓周，叫周景。”周景在黑板上寫下週景三個字以及電話號碼，大家都記在本子上。

“如果沒有意外的話，三年下來都會是我來帶你們。如果有什麼問題都可以來找我，我的辦公室就在走廊的左邊。初中三年相當的重要，關係到你們的高中，你們的大學，希望你們能在這裏有所收穫！”

“我們先把位置排一下。所有人起立到講台前，男生站一排，女生站一排。”大家站成兩排，周景按高矮調整了順序。

班級的座位已經排好，分為四個大組，第一組和第四組是六排，第二組和第三組是五排，一共42個位置。周景讓女生兩兩一起坐在前兩排，因為是17個女生，最後一個女生和一個矮個子的男生坐一起。除了最後有兩個男生一個人，其他都是兩兩坐一起。何夕很幸運地和左倩倩坐在一起，左倩倩也很高興，畢竟她和何夕比較。

“對座位有想法的現在可以提出來。”周景問道。

有個男生表示眼睛不好坐後面看不清，周景便把那個男生和他同桌調到他們組的第一排。

“既然大家都沒什麼問題了，現在發這學期要用的課本。”周景讓坐第一排的八個人起來給全班發課本，一個人加起來都十幾本的書。接着便是發軍訓服，每人兩套短袖，一件外套，一頂帽子和一個皮帶。