第三百五十一章

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班主任第一反應就是不敢相信，“校長，會不會是錯了？這個學生我知道，除了活潑一點，大部分的時候都很乖的，應該不會做出這樣的事來…”校長表示理解，如果不是白希晉幫他查出來的，他也很不想去懷疑學生。

“不會有錯的，我們是請官方幫忙的，賬號就是這個，除非這不是她的賬號。”班主任一時無言，他説什麼都沒用，除非有證據才行。現在只能把學生先叫過來，希望不是這個學生做的。

“幹聞欣，跟我出來一下，找你有點事情。”班主任對幹聞欣説。

幹聞欣答應就過去了，壓沒想到學校已經知道爆出消息的人就是她。班主任很好説話，11班的學生很容易和班主任打成一片。班主任經常會找他們聊天，大家都習慣了，幹聞欣以為這又是一次談心。

班主任直接帶幹聞欣來到校長室，幹聞欣看到校長室的牌子很不解，問:“老師，你帶我來校長室做什麼？這次談心要在校長室進行？”班主任嘆了口氣，“是校長有事找你，你一定要實話實説。”班主任不要説太多，只能提醒她一下。【△網www。。】幹聞欣突然有種不好的預，該不會是學校知道那件事了吧？可是這才過去沒兩天，那件事她一個人都沒説，怎麼可能會被知道呢？

幹聞欣覺得是自己想多了，安了一下自己，讓自己鎮定一點。説不準校長只是把人叫過去一個個問而已，要是怯反而會引起懷疑。

幹聞欣平復自己開始狂跳的心臟，班主任敲了下校長室的門。

“進來。”班主任在一邊坐下，讓幹聞欣坐在校長對面的位置。

“校長，你找我有什麼事嗎？”幹聞欣輕聲問，儘量讓自己的表情看起來無辜一點。

校長先觀察了一下對面的學生，能看出來是個比較聰明的，但怎麼就做了這麼不聰明的事。

“這個微博賬號是你的吧？”校長給她看的是光光稀飯刷微博的賬號，正是之前幹聞欣截圖的那一張。

“是我的，我比較喜歡玩微博，放假的時候會玩玩。”看到是自己的大號，幹聞欣鬆了一口氣，大號被發現了沒事，只要小號別被發現就行。

“這個是你的小號？”校長點了幾下，出現了我有一個仙女的頁面。

幹聞欣到底還是十幾歲的孩子，沒這麼好的心理素質，冷不防看到自己的小號，臉繃不住變了，明顯驚慌了起來。她的反應看在校長和班主任的眼裏，幾乎坐實了這個賬號就是幹聞欣的事實。

“校長，你是不是錯了？我，我只有一個微博賬號，就是你之前看的那個。這個賬號我真不知道是誰的，不過這兩天聽同學説得多了，一下看到就有點驚訝…”幹聞欣不可能直接承認這個賬號是自己的，説不準校長其實是沒證據的，只是試探一下。她剛剛反應太大了，幹聞欣有些懊惱，現在只能儘量彌補一下剛剛的漏。

“我也很想是錯了，説實話，我並不想看到這個賬號背後的人是我們學校的學生，但事實就是這樣。我們找人查了一下ip，發現這兩個賬號的登陸ip是一致的。你能説一下爆料的原因嗎？”校長説道。

幹聞欣臉上一點血都沒有了，光是ip地址一樣就沒法解釋。

幹聞欣腦子很亂，沒發現校長話裏的漏，她滿腦子都被“被發現了被發現了被發現了”給刷屏了。

“校長，我…”幹聞欣想説點什麼，但是嘴巴很乾澀，話在喉嚨裏吐不出來。

校長很有耐心，他要的只是原因而已。

“我也不知道我當時是怎麼想的，碰巧錄下了這段對話。如果直接和別人説，説不準最後會查到我這裏，但是我又不想憋着，就用小號放微博上了…”幹聞欣乾脆把一切都説了出來。

沒什麼陰謀論，只是一個女生的八卦而已。

“你知道你髮網上的東西給學校帶來了什麼影響嗎？”學生犯錯是很正常的事情，很多東西做的時候他們是不會考慮太多的。學校可以原諒犯錯的學生，但至少是知道自己犯了什麼錯，對別人會有什麼影響。

“有影響嗎？網上都是罵他們幾個人的，和學校有什麼關係？把他們幾個開除了就行。”幹聞欣説得非常理直氣壯。

不光是校長，班主任都被幹聞欣的話給氣笑了，如果真的這麼簡單校長至於去查這件事嗎？

“他們幾個再怎麼樣都是我們學校的學生，在一定程度上能代表我們學校，至少在外面，每個學生都是學校的一種代表。網友固然會罵他們，同時也會對我們學校的教育產生質疑，能教出這樣學生的學校肯定也有問題，學校的名聲就差了。甚至很多人就會對我們學校的學生產生固有的印象，這幾個學生這樣，其他學生會不會也是這幅德行？比如説你，你説你説平京二中的學生，別人可能就會來一句‘啊，你學校就是那個一個女生和四個男生搞多角戀的學校吧？’，你喜歡這樣的標籤嗎？”幹聞欣本以為就是一件小事，哪裏能想到會對學校有這麼大的影響，甚至不光是對學校，對自己的影響也不好。她急了，這麼説的話她豈不是犯了很大的錯？學校會不會也把她開除了…

“我，我沒想到會這樣…真的，我只是想，只是想八卦一下而已，沒有別的意思…”幹聞欣説着眼淚了下來，八卦一下的代價竟然這麼大。

“你快是個成年人了，應該學起來對自己負責，但凡做一件事都要考慮這件事會不會給別人帶來什麼影響。老師不可能一直護着你，這件事希望能給你一點啓示。你們先回去吧。”班主任帶着幹聞欣先出去了。

“老師，我會被開除嗎？”幹聞欣怔怔地問班主任。

“不知道。”班主任無法給學生保證，這件事對學生的聲譽很不好，他也沒有把握。手機用户請瀏覽m。。閲讀，更優質的閲讀體驗。