第一百四十九章決賽三

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

娛樂圈的事情何夕很少關注，讓她説出幾個耳能詳的明星不難，但更多的就沒有了。

何夕:出題的老師很會玩，冷漠臉。

不止是何夕，很多人也愣住了。華南地區的學校採取的都是寄宿制，學校裏不允許帶任何的電子產品，學校裏的多媒體也不可能放那些八卦消息。明星對這些學霸來説還是很遙遠的。

袁禮華毫不猶豫地按下按鈕。

“袁禮華同學很速度啊，請回答。”黃晨封在娛樂圈待了十幾年了，這裏的人即使是他也不能説認得全。不過剛好這對夫他認識，所以能很快找出來。

“第三行左邊起第14個是紀永壽，第八行右邊起第6個是扁微微。”袁禮華説道。

紀永壽和扁微微結婚很多年了，兩人都很低調。兩人當紅的時候何夕他們都還沒出生，等何夕他們這個年齡的孩子開始看電視了，兩人已經低調一段時間了。可以説何夕他們這個年齡的小孩很少有知道紀永壽和扁微微的。

袁禮華能知道扁微微和紀永壽，是因為他媽媽很喜歡兩人當年演的一部古裝劇，總是反反覆覆地看，不光自己看，還要把家人都拉過來一起看。多虧了他媽媽，一直唸叨着扁微微和紀永壽的愛情故事，不然他也不能一下子認出這兩個人。

“回答正確！袁禮華加一分，請看下一題！”

“長衍的梨花2月中旬開，那麼”

“咚！”何夕前面的搶答器亮了。

“何夕同學不等題目全都出來？看來很自信啊，請回答！”黃晨封説道。

黑龍在肥:哎呀，這個主持好討厭，咱們夕夕肯定能回答對啦，沒有把握是不會搶答的！

蛋蛋的憂桑:第一題太坑了，大家都不敢在題目出來前搶答，就怕題目還有後續。覺何夕這道題有點危險啊，才剛出來題目，我覺得後面肯定有後續。

霸霸:我相信何夕噠，絕對沒有問題~加油我的夕夕寶貝~mua“花。”何夕沒有多説什麼，直接説出自己的答案。

“讓我們先看題目，看何夕同學是否回答正確。”施婧兒把後面的題目報出來:“那麼這裏的梨花是什麼花？”

“何夕同學，回答正確！何夕再加一分！”施婧兒大聲説道，“相信大家對這道題都有疑問，讓我們的評委老師瞿老師給我們解釋一下這道題。”瞿老師是一位五十多歲的老人，他在恩大當歷史系的教授當了三十來年了，是一位相當有學問的老教授。

瞿老師看着就是一位和善的老人，“長衍不是現在的地名，長衍實際上是古代c國時期寧國的一個小城市的名稱。寧國建國時期離現在有兩千來年的歷史了，長衍又不是國都，所以很少有人知道這個地方。長衍可以對應我們現在的埃省會鳳地區，這個地方是沒有梨花的。當然，這裏的梨花也不是我們現在知道的梨花，而是花。花現在已經消失了，但是古籍上有記載，長衍的花二月中上旬盛開，可惜現在看不到這種景觀了。”何夕能回答出來，可見何夕的知識範圍真的很廣，讓人不得不服。這不代表只有何夕一個人能回答得出來，其他人反應沒何夕這麼快而已，剛剛至少有兩三個人也有想動作的傾向。

這個節目引人的地方也在這裏，能有老師講解一些比較不常見的東西，拓寬知識面。

十題過後，何夕8分，袁禮華1分，呂靜靜-1分，黃雅莉-2分，其他人都是0分。好像拉仇恨拉得有點大，何夕摸摸鼻子。

“下面我們進入第二部分，這部分只有一道題，請所有的同學都在答題板上寫下你們的答案。”大屏幕上出現幾行字，“請談談你對生活的看法。”題目很簡單，無論問誰都有自己對生活的理解。但這種題目往往是最不好回答的，容易重複。如果泛泛而談會顯得很虛，但講得過於深沉會給人刻意賣的覺。想要説很簡單，但想要説好卻很難。

何夕活了兩輩子，上輩子過得渾渾噩噩，這輩子清醒了很多。對何夕來説，沒什麼比能重活一次，好好生活更重要的了。

何夕在答題板上寫下“生活是好好活着，對得起活着的每一天。”話很簡單，但這就是何夕兩輩子的悟。這輩子她可以每一天都很充實，這是上輩子她受不到的。

比起何夕簡簡單單的一句話，很多同學在答題板上寫了密密麻麻的一堆。

“這道題的得分現在不公佈，評委老師會據你們的回答給分數的。現在我們進入第三部分，這裏有一百道填空題，你們必須在30分鐘內寫完，請大家到另一個房間答題。”施婧兒帶領二十位學生到專門的答題地點。

“好，接下來請評委老師給我們點評一下各位同學剛剛的表現。”黃晨封説道。

這個時間學生去答題，剛好用來給評委老師點評。

一位姓王的老師先開口道:“剛剛那二十位同學的答案我都看了一遍，有一個普遍存在的現象，那就是空泛。這個問題不是僅僅存在於這些同學，而是存在於很多人身上。這些同學的年齡還小，可能還領悟不到生活真正的意義。但他們有很好的一點就是他們都不是費時間的人，不然他們小小年紀不可能都這麼優秀。優秀和努力是分不開的。我想説一下甄善美同學，他的回答很有個，和他這個人本身的氣質是一致的，我覺得他以後的生活會很彩。”另一位姓管的老師説道:“我個人更欣賞何夕同學的回答，她寫得確實很簡單。我可以説我活到現在的悟和她是一樣的，她這個想法在她這個年齡的孩子身上相當難能可貴。”

“何夕同學的悟很深，這個題目我們並不是想讓學生洋洋灑灑説一大串，很多東西點子到了就行。何夕同學的見解很闢。”