楔子

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她轉頭覷向後排，一間教室明明不大，但非常神奇地有股氛圍自然而然形成，坐在前四排的，包辦了前二十五名，而第四排之後，就是堂堂正正的放牛班學生…不，應該這麼説，他們所處的班級就是放牛班，只不過前二十五名的同學還不肯死心，只要成績越來越進步，還是有機會在二年級上學期擠進a段班，她曾經經過a段班教室，他們讀書的氣氛不一樣，同學之間都有一個共同目標…考上好的高中，因此互相砥礪、互相競爭，那裏沒有人在下課還忙著聊天打。她也想進入a段班，而不是待在龍蛇雜處的放牛班中，尹夜坐在末排，那一區沒有人專心上課，他們笑笑鬧鬧，對於成績考差不覺得丟臉難過，孟虎還將考卷折成紙飛機往窗外，他們本就不求上進。

黑板前，老師講課也是意興闌珊，她知道有泰半原因是學生回應的態度抹殺掉老師教學的熱情。她低低嘆氣，即使班上學習氣氛低，她也不改變她的認真和決心，握緊筆，低頭抄抄寫寫，將‮試考‬答錯的題目仔細懂、訂正。

下一堂數學，也同樣發考卷，講解、訂正。

下下一堂英文，同上。

她每一科都是全班最高分，而尹夜，每一科都是零分。

鎊科老師對於尹夜的考卷都以嫌惡的方式甩給他，而好巧不巧考卷全飄到她桌上，尹夜也酷著臉不拿回去，讓她屜裏累積了一疊他的零分考卷。

可憐的考卷，主人不要，淪落在她手上也讓她很苦惱呀…

“尹夜同學。”放學時，湛靜在教室後門攔下尹夜等一羣大男孩。

班上不成文規定，功課好的走前門，功課不好的從後門出沒，向來還沒有人會白目到破壞這種習，教室像是小型社會，將學生依素質區分優劣。

她今天成為第一個打破慣例的人。

“你的考卷還你。”她回一疊‮試考‬給他，雖然沒明説，清秀小臉上卻寫著“你丟棄考卷的行為已經替我帶來很大麻煩”的表情。話説完，她一手提著便當袋，一手抱著書本往圖書館方向去。

“你跑去招惹木頭班長？”藍冬青問。木頭班長是大傢俬下替湛靜取的，她是個書呆子，滿腦子除了讀書還是讀書，他們同班快滿一年，講的話還沒超過兩句。

“沒有。”尹夜挑眉。招惹？藍冬青用了真神奇的字眼，要不是因為要去講台領考卷，他很少有機會踏進前四排的好學生地盤。

“怪胎，這種零分考卷還一臉認真拿來還我，不會直接掉丟垃圾桶嗎？”她看不出來他擺明就是不要了呀，木頭班長果然名不虛傳。

尹夜攤開被整理得好整齊，一張一張以長尾夾夾妥的試卷，上頭密密麻麻用紅字將正確解答詳細地寫上。

請將(2x-5)/3-(4x+7)/5此算式化簡。

細瘦但很端正工整的字跡寫著:(2x-5)/3-(4x+7)/5=(10x-36)/15-(12x+21)/15=(10x-25-12x-21)/15=(12x-46)/153(-2x+5)-2(7x+4)=47，求x為？

紅筆帶出一氣呵成的計算程式:3(-2x+5)-2(7x+4)=47-6x+15-14x-8=47-20x=40x=-2中翻英:我週末的時候不上學。

連英文也寫得小小正正，像填在框框裏一樣，不馬虎也不潦草:idon'tneedtogotoschoolonweeds。

下列括號的字詞何者不是“動詞”？

（a）心之所“向”則或千或百，果然鶴也（b）捉蝦蟆“鞭”數十，驅之別院（c）舌一吐而二蟲“盡”為所（d）餘憶童稚時，能“張”目對這次整齊的字跡很認真在每一個選項後頭標註解釋。a的“向”是往的意思；b的“鞭”是鞭打；c的“盡”是指全部；d的“張”是睜開，所以答案是c…並且還補上課本出處的頁數，好似生怕他尹夜不知道這一題是出自於國文課本。

柄文、數學、英文、歷史、生物，每一張考卷都不嫌麻煩當成筆記般寫得滿滿的，比老師講課還認真幾十倍。

他笑了，無法剋制笑聲從薄薄兩片瓣間逸出來。

“好古板的木頭班長，她竟然幫你訂正了所有的考卷，她嫌時間太多還是順便拿你的考卷複習考題？”

“誰知道？”尹夜不正面回答藍冬青的問句。

“幫忙訂正有什麼用，零分還是零分，不會因為木頭班長全部訂正對了就加分。阿夜，恭喜呀，最後一名。”火燎原拍著尹夜的肩，很少見到尹夜成績這麼糟糕…雖然也從來沒好過，但至少四個人之間他的排名不是一就是二，最後一名往往是他和孟虎在爭，這回尹夜反常，科科零分，拜託，隨便用猜的也有一兩分的進帳好不好。

“謝啦。”尹夜大方收下火燎原的恭賀。

“你這次段考是怎麼了，考這種成績能看嗎？”孟虎很難得贏過尹夜，心裏有點小樂，第一次能指控別人考得爛，。

“手指痛，不想寫。”尹夜拋來一個很敷衍的答案，作勢勾勾右手食指，上頭確實包了個ok繃，但絕對不至於痛到會影響‮試考‬作答。

“你回去一定會被你爸爸媽媽罵死。”清楚尹夜家庭情況的藍冬青説出可想見的未來。

一個法律世家，爸爸媽媽哥哥姐姐全是法律系高材生，從幼稚園起就不知道第二名是什麼滋味的榜首家庭，面對抱了一籃“鴨蛋”回家孝敬他們的麼子，九成九又要將他數落成不上進不用功不努力沒前途的瑕疵品。

尹夜一臉無所謂，嘴角的笑始終淡淡掛著沒放下。

“我早就被罵麻痹了。”眼神瀏覽試卷上不屬於他的字跡，幾乎可以看見木頭班長是怎麼樣低著頭，一字一字在上頭專注謄寫解答及補充説明。呀，難道她中午休息時間沒趴下睡午覺還被隔壁座的同學直追問她在忙些什麼時，就是在訂正他的零分考卷？

真是個…木頭班長。