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第五章

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“為什麼告訴我娜莉的行蹤?”他莞爾。

“我以為你找不到她,到這裏來找。”

“你們平時常在一塊兒?”他反問。

“我們?很少。”

“我想也是,一整天你都在做什麼?”他換個話題。

“早上到院子裏面看魚,然後看書,然後陪婆婆,然後看書。”她揚揚手中的書本,回答認真。

“這種生活,不覺得無聊?”

“不會,讀書很有意思。”

“你不想做做其他事情?”

“比如什麼?”

“逛街、買東西、找朋友聊聊天…諸如此類的。”他説着娜莉在閒暇時會做的事情。

“我不缺東西,至於朋友…我沒有朋友。”她身邊只有親人,沒有朋友。

“怎麼可能?當然,我指的不是在這裏,你在台灣沒有朋友嗎?”

“沒有。”放下書,走到窗邊,有很多書本都談到友誼,但她無緣認識友情。

“小學同學、童時玩伴呢?”他接口問。

“我沒有上過學,學校好玩嗎?”説到學校,她回頭,等待答案的臉上滿是期盼。

“你沒上過學?怎麼可能,受教育不是人民應該享有的權利?”亞瑟訝異。

“我不能上學。”臉黯然,這是她的遺憾,每每住家附近的學校響起鐘聲,她的心就飄進校園,想像着與一大羣同學,一起玩樂、一起朗朗背書。

“為什麼?”他問為什麼,她沒辦法不回答。她習慣配合,不習慣對立,雖然答案很難啓齒,但猶豫須臾後,她還是開口説話…

“我不正常”

“你哪裏不正常?”

“我…怕黑…”

“沒有學校蓋在地裏。”他反駁她的話。

“我容易恐懼。”

“恐懼壞人?還是恐懼突發狀況?”可以説她恐懼媽咪嗎?大概不行,於是她帶着罪惡將媽咪放在壞人行列。

“我害怕壞人。”

“你認為學校會起用罪犯為學生上課?”他的問話逗笑了慕心,這個笑意是發自真心,而非為了討好他人。

“你能不能告訴我,學校長什麼樣子?”

“學酗有一些建築物,有寬寬大大的運動場,還有一羣又一羣吵個不停的小孩。”慕心接口他的話…

“還有很多的笑聲和喧鬧,下課鈐響,學生從教室裏面衝出來,打球的、賽跑的、趕着唸書應付下一堂‮試考‬的…”話沒説完,她發現了他的眼角笑紋,訥訥地解釋:“是我從書本上看來的,正確嗎?”