我的禿頂老師地中海

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“地中海”者，吾昔之師也。

此人自命博學多才，年輕得志，謀得一教研組組長之職。然而事業的成功，卻挽救不了他身體的缺陷。雖牛高馬大，但三十而立，一禿再禿。他定想挽留住那幾撮可憐的頭髮，好比是一個不幸懷孕的女人做產一樣，無奈至極。可見他的身心是極其痛苦的。但那幾撮頭髮似乎沾染了秦始皇的野心，越禿越，又有着成吉思汗的雄心壯志，不把中國的版圖擴大誓不罷休。於是乎，大片“疆土”得以收復。而至於剩下的頭髮可以跟三相媲美了。

而此人嗜面子成，終以“大片的陸地”來填補中心的這片汪洋，以求暫時的安逸，大有領導者的風範。因為據研究，領導者由於用腦過度，大多是禿頂。此人欣欣然，以此為樂。

然亦有災難降臨之，左邊的頭髮説不願到中間去，右邊的頭髮亦如此，兩者爭論不休，最後言歸於好，定出一條妙計:兩邊的頭髮都往下垂。於是展現在我們面前的不再是地球的面貌:71%的海洋和29%的陸地，而是千萬條瀑布，而且來勢兇猛，俯仰之間嘩嘩直下，難怪李白詩云:“飛直下三千尺，疑是銀河落九天”想來幾千年前古人就有先見之明。吾等之輩雖有悲天憐人之心，且從小被“教師是人類靈魂的工程師”、“老師是陽光底下最光輝的職業”之類的“名言”所薰陶，不敢妄為。對人指指點點，屢被大人厲聲制止。

然旁人卻不以為然，指桑罵槐者比比皆是。更有甚者，開玩笑説，哦！今天魏老師梳起了小女孩的辮子，真是讓人眼前一亮啊！你們説前衞不前衞，“多”得可以和小羅納爾多相提並論了。然後此人故作高深，抿嘴笑，“羞怯”得如同古代女子，其實更像賊。既而擺出一副哲學家的姿態，仰天長“嘯”我們這些人啊，真是落伍了哦——聲音拖得老長老長。眾人狂笑不已，那笑成分相當複雜，不便研究。

“地中海”聽到此言，自覺面子盡失，氣急敗壞，左手捂住“瀑布”那手大得如同如來佛，右手擦進褲袋，急急離去。嘴裏還嘰裏咕嚕地念叨些什麼，宛如和尚唸經。想必“地中海”前生是一個和尚，今生投胎做了老師。

至於“地中海”這一雅號的由來，我曾探究不已，而未得其果。偶有一，友人告至於我，此屬前輩不忘後輩之事，早在八十年代就有了，還是我們可愛的學哥學姐下的“豐富資產”我們這幫子人物盡其用，發揚優良學風，所以這一雅號沿用至今，不知還要教育好幾代人呢！

而我作為“地中海”門下弟子，那年我初三，寄宿於一所小得可憐的學校c中。猶如一羣螞蟻入住雞蛋殼，在螞蟻看來，其空間可以足夠容納成千上萬只螞蟻，而在外人看來，它只是一隻小小的雞蛋殼而已。

“地中海”雖未登c中最高寶座，但卻獨霸一方，大有美猴王當年率領羣猴佔據花果山這一絕妙勝地之氣勢——好比是大海上的波濤，洶湧澎湃。而此地亦有一位與其身份相當的人物。更湊巧的是，此人是他的兄弟——也是“一頭禿驢”本來“禿驢兄弟”嘛，應該患難與共，然而“地中海”嫉妒之心有一山難容二虎之強，大有滅他兄弟之意——當然這話也可以這樣理解；“地中海”是為了消滅“禿頂男人”讓世界上少一些三和光頭，讓世界重新煥發光彩。雖説他的“本意”是好的，但是卻被一些自稱“狂人”的學生罵不絕口，他們認為“地中海”這一招實在陰險毒辣，足見他虛偽的本。這幫子人寢食難安苦思冥想七天七夜之後，終於得出一絕世無雙的雅號贈於“地中海”兄弟二人——“c中禿頂ok組合”:主唱手“地中海”他兄弟，吉他手“地中海”二人得知，反應極為強烈——“地中海”兄弟活成了一傻子，整天唸叨着“c中ok組合，我是主唱手，嘿嘿！主唱手，嘿嘿！”幼稚得如同三歲的小孩。我真懷疑他是從香港青山醫院逃出來的神病人，一路跋山涉水，風餐宿之後鑽進c中這隻雞蛋殼，又莫名其妙地當上了老師，而且還謀得相當有權的地位。至於“地中海”彷彿一下子秋消耗幾十載，垂垂老矣！整天嘰裏咕嚕罵人無數。還自言自語:為什麼我只是吉他手？為什麼他是主唱？為什麼？！思忖了七七四十九天，終於得出本原因:他的職位比我高。但是“地中海”

“年事已高”已無提拔的可能，如果要提拔，那簡直比登天還難，好比將要行刑的死囚，他還有迴天乏力之術嗎？——現在的社會沒有“免死金牌”要知道“年事已高”的人特別容易動肝火，“地中海”憤怒之情無處發，於是就“不好意思”地潑到我們身上。

具體地説我是“受災”最嚴重的人之一。我是生狂放不羈之人，而他最痛恨這種人，所以在他眼中，我是一個最好的靶子，最適合他茶餘飯後練擊用。當他掄起槍，眯着眼時，我是寧死不屈的，如同古代的女子為了保持貞，個清白之身，即使落街頭乞討，客死他鄉，也決不去青樓當女。當然，即使我怎麼寧死不屈，當他擊時，我也只有乖乖就範——正如犯人受不了嚴刑供，即使他沒犯罪，在酷刑之下，他也不得不承認自己的罪行。可悲啊！

曾有一次我被他罵得狗血林淋頭，而且我的“光輝”形象驟然間被他毀掉了。鑑於“地中海”的威脅，我被迫參加了當時的語文閲讀競賽培訓，去了幾次，甚覺無聊，逃課不斷。國慶歸校後，神不守舍。早自修，他狂奔而至。看來假並未能消除他的念，滿臉的凶神惡煞，如同鬼魅。他跨大步走下講台，二話沒説，就給我兩記耳光，還沒等我反應過來，他已經揪住我的頭髮把我直往外拖。多年以後我終於相信那幫子“狂人”所謂“地中海”的虛偽:其實他並不想世界上少一些三和光頭，他恨不得這世界全是光頭，這樣他就不會被誤以為“et”了。

我好無反抗能力，被他像拎兔子一樣拎到外面。他大聲訓斥我為什麼把他的話當耳邊風。我言又止，想“沉默是金”於是緘口不言。他卻誤以為我“招供”了，就劈頭蓋臉地大罵，聲音震動天地，氣勢如同一昏官在大堂上審犯人一樣，耀武揚威。

“吆喝聲”如同菜市場上賣雞賣鴨的，孰不知自己頭上還戴着烏紗帽，大堂上還掛着“明鏡高懸”之牌匾。此時教室裏外儼然成了菜市場，圍觀者甚眾。個個都成了長頸鹿，側目窺視，心裏想着，像他這樣可就栽了！幸好我沒得罪那頭“禿驢”小命算是保住了。然後竊竊自喜，眼珠兒咕嚕咕嚕轉，生怕有人看穿了他的心思，那神情簡直跟賊似的。老半天后，“地中海”沒氣了——我的意思是他罵得累了，終於放我回去。但我依然記得他咬牙切齒，兇光畢的樣子，心裏慌得很:他會不會拿傢伙我。

但是，我並不是一個“乖學生”並沒有改掉逃課的惡習，只是通過那次“嚴刑”之後，逃的頻率明顯下降。然終究因我逃的太多，在那次競賽中得了一個“烏龜獎”

“地中海”氣憤至極，大庭廣眾之下破口大罵我混蛋之類的髒話，句句刺入我心。一時間，我聲名狼藉。

如我所提，c中是一所雞蛋殼大小的學校。校領導為了節約有限的資源，發展無限的升學力量，只好忍痛割愛，數個電教室一夜之間變成學生寢室，而且大得慌——五六十隻螞蟻同居一間。我亦不幸免於難。於是乎，夜間成了螞蟻們夢囈的好去處，鬼叫聲四起，差點沒變成鬼屋。更有人為了顯示其歌星般與眾不同的嗓子，竟半夜狂嘯，如哭如泣，得整個寢室像一個狼窩，而那個唱歌的便是領頭野狼。這倒讓我想起了《夜半歌聲》裏的那個瘋女人的歌聲，怎麼也可謂“夫娼婦隨”吧。

為了改變這種惡劣的行徑，領導們心力憔悴，最後捨生取義，大有董存瑞炸碉堡時的無畏氣魄——每晚都有一個老師睡在大寢室內。這好比是一隻貓每晚都守在鼠前，即使貓睡着了，老鼠也不敢出，因為老鼠畢竟是怕貓的，萬一貓睡醒了，老鼠也就一命嗚呼了。所以老鼠有了這個賊心卻沒這個賊膽。

然而讓我們寢室叫苦連天的是我們的守夜老師是——“地中海”第一個晚上睡前眾人都不敢妄動。但十點一過，卻聽見鼾聲驟起，如雷貫耳。眾人詫異萬分，四處尋覓，未得其果。後有人興沖沖道，我知道了——是“地中海”！聲音打破了夜的寂靜。我猛然發現，我的“貓與老鼠”理論完全被推翻了。其實有無“貓”都一樣，還是熱鬧非凡。螞蟻們有開始了他們的party，而我卻無心於此，蒙着頭也睡不着，幾乎是徹夜未眠，而到了白天，睡意襲來，有如猛虎下山，桌上盡是一片汪洋。

“地中海”的兇悍在c中是人人皆知的，而有人卻有荊軻刺秦皇的膽量，我佩服得五體投地。那件事情其實很小，彷彿作平拋運動的空氣阻力，可以忽略不計，無非是那學生好學成，早上早起。至於幹什麼去了，卻不得而知。而“地中海”硬要小題大做，等那學生回來，就一把揪住他的頭髮，又像拎兔子一樣把他拎了出去。然後就是辱罵聲和毒打聲混成一片，嘩啦嘩啦的。我們為他祈禱，希望他不至於癱瘓或成為植物人。有人也建議打120叫救護車，否則真的要永遠説byebye了。想不到，正當我們為他瞎忙時，他出來了，不是“地中海”！而且毫髮無傷！

我們愣了，像一木頭佇立在原地。他説，他把“地中海”k了！瞧，這是從他頭上拔下來的。他隨即將“偉大的戰利品”展示給我們看。眾人狂笑不已。事後，我才得知此人是那幫子“狂人”中的一員。一時間，他便成了新聞人物，令人崇拜不已。

而事發一星期後，他被學校處以記大過一次。原因是毆打老師。

經過這一次戰役，那幫子“狂人”對“地中海”是更加深惡痛絕。只要是一見到別校的同學，那肯定是大罵特罵“地中海”是如何如何虛偽，是如何如何卑鄙等等諸如此類。看來這幫子人是香港的武俠電影看多了，對於“人在江湖，義氣第一”之類的話是爛於心，似乎覺得藏在心裏太悶了，就要發揚實踐第一的神，正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”嘛。

至於我們那位由史以來最偉大的英雄級別的人物的命運，説來可真是殘啊。雖然他的兄弟們為他聲討的儀式是搞地轟轟烈烈的（真是比中國聲討本的侵略事實的場面的氣勢差不了幾分啊），但是他似乎對這件事情耿耿於懷，整想着如何如何將“地中海”置於死地，或者將“地中海”的全都拔了，讓他完完全全變成一個光頭，從此這世界上有將少了一個“et”了。所以他身心俱疲，智商更是立馬從120降到60，整天唸叨着“地中海”的名字，整個一白痴樣。那幫子“狂人”兄弟們看着他為“伊”消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔，實在於心不忍啊，於是決定好好教訓一下“地中海”於是我們經常能夠看到一羣“古惑仔”竄於學校的各個角落，擺出一副“敢死隊”的模樣，實在令人生畏啊，眾人像是看見了東施一樣，個個避而遠之。其實他們只是想嚇唬一下“地中海”而已，誰知“地中海”對此竟無反應(其實是被嚇得麻木掉了)，倒是把其他人嚇到了。學校連連接到學生家長的投訴，説學校出現了一幫子“怪人”學校領導為了平定“學憤”經過研究決定:必須採用康熙平定“三藩之亂”之方法，即武力處置之。看來古人留下來的豐富“遺產”是夠我們幾輩子用的了。所以一定要好好處置這幫子“狂人”但是又怕這幫人的報復（因為已經有了前車之鑑），所以最後的決定是這樣的:各個“狂人”記警告處分一次。於是第二天，我們就在學校的食堂門口看到了一張鮮豔的代表權威的黃榜，幾個“狂人”的名字赫然在目。眾人竊喜。但是這幾個“狂人”的臉皮似乎比犀牛皮還厚，子彈都打不進去。對此沒有太多的反應，還是在學校招搖過市。倒是“地中海”這次又昂起頭走路了，要知道自從那次事件以後，他就一直抬不起頭來。這次這幫人受了懲處，他甭提心裏多高興了，簡直就一飄飄仙啊。

我們暫且將那位“狂人”稱做hero吧。hero是屬於那種沒有智慧但是有思想的人，所以他做出來的事情是“前無古人，後無來者”的。自從他的“狂人”兄弟因為他的事情而受到牽連以後，他一直就到自己“義”還沒過關，為了替兄弟們討回一個公道，他決定一定要想出一個萬全之策來對付“地中海”經過九九八十一天的苦思冥想，終於想到了一個好計策。於是他馬上召集了他的“狂人”兄弟們一起商量。那幫子人聽完他的計策以後，個個喜笑顏開，還不住地翹起大拇指誇獎我們的hero。有人説，我們“狂人”終於有重見天的一天了，説完長長地舒了一口氣，好比是一個女人生完孩子後的幸福表情。更有甚者，好比是一個在廟宇裏呆了多年的和尚，擺一個深沉的pose，大嘆道，因果報應，皆為空，遁入空門，皈依我佛。不料此舉卻得到了其他“狂人”的一陣猛k。如果“狂人”堆裏出了一個“和尚”那可是太丟“狂人”的面子了，讓他們以後還怎麼在學校混下去呢！至於我們的hero，是一副似笑非笑的表情，也許有太多的化學反應在他的臉上作用了，反應太強烈，反而讓人琢磨不透啊。

hero將這次計劃定與三天後的晚上，暫時命名為“螳螂下海行動”就在三天後的那個晚上，戲劇的一幕即將上演。雖然“狂人”們在睡覺前還是和平時一樣嘻嘻哈哈的，但是在他們的心裏早已有一個惡的念頭潛滋暗長着。

“地中海”還是如往常一樣昂着頭，捧着被褥來到我們寢室，他可渾然不知以後要發生的事情，除非他有第六。他還大聲訓斥着，如果今天有誰想以下犯上，身先士卒的話，我可以讓他瞧瞧我的厲害，讓他知道學校的威嚴所在…等等不一而足。看看這是一個人民教師應該説的話嗎，在看看他神氣十足的樣子，簡直就可以和街上一個和人打架的小混混相提並論了。眾人默不作聲，但是卻投以世界上最惡毒的眼光，他們（除那幫子“狂人”外）只敢在心裏憤恨他，鄙視他，卻不敢在行動上有任何出軌的動作，畢竟那些成績好的為了保送的名額還要阿諛奉承他，那些成績一般的也為了檔案裏有一個好的評價不敢和他作對。而那幫子“狂人”卻似乎有着於生俱來的不顧一切的神，敢於犧牲。

這種看似平靜的局面在“地中海”的眼中是極為和諧的，因為那些敢於和他抬槓的人再也不會耀武揚威了。他摸了摸那片巨大的“海洋”後得意洋洋，出了久違的笑意，這是他的習慣動作。然後他倒頭就睡，不到十分鐘，呼聲就震天響了，差點將那個懸在高空的皎潔的月亮震下來。

等到半夜時分，hero從牀上嗖的爬起來，動作之快令人折服。他悄悄地將藏匿於牀底的一隻黑的袋子拿出來，然後是一陣輕微的口哨聲。眾“狂人”聞風立馬趕來。至於“地中海”早已是呼呼大睡，對於這等口哨聲就將它作為老鼠的叫聲，其實他的鼾聲比這威力要強幾百倍啊！眾“狂人”烈的討論着，當然這聲音就像老鼠咬東西的聲音，不足為患。而後，我們的hero從他那隻自稱乾坤袋的黑袋子裏拿出幾個黑糊糊的東西，還不停地一動一動的，甚是奇怪。而那幫子“狂人”卻是喜笑顏開啊，不，更確切一些應該是大大的“竊喜”眼珠子咕嚕咕嚕轉，嘴角是微微的向上揚，和賊是沒多大的分別。hero將那些黑糊糊的東西分發給他的幾位“狂人”兄弟，然後我所提到的戲劇的一幕就要發生了:一幫子“狂人”手提那黑糊糊的東西，排成一列，躡手躡腳地向着“地中海”進發，那氣勢真就一牛。在這樣漆黑的夜中，像一大串老鼠搬家一樣，氣勢磅礴啊。等到接近目標時，眾“狂人”立馬停下，並排成一排站立於“地中海”的牀前，那姿勢和解放軍的站姿差不多，整齊得無可挑剔啊。然後他們拿出那些黑糊糊的東西，準備行動了。而“地中海”似乎還在作他的夢，鼾聲依舊。那幫子“狂人”又地笑了一番，眼珠子不停的轉悠着。接着hero做了一個手勢，並像和尚一樣默唸道:一——二——三——go！那些“狂人”以迅雷不及掩耳之勢，開始行動了:逐個將那黑糊糊的東西輕輕的放在“地中海”的頭上。動作之快，可與香港的皇家飛虎隊相媲美了。然後，他們欣然離去，還不忘再回頭看“地中海”一眼，那回眸一笑，真是令美女西施都自慚形穢啊。至於“地中海”依舊呼呼大睡，全然不知發生的事情。其實有時愛睡也可能成為一種禍害啊！

那幫子“狂人”那夜是徹夜未眠啊，他們真是抑制不住心中的喜悦之情。

“地中海”終於要出醜了，而且是大大地出醜，最好是鬧地滿城風雨。他們甚至在籌備慶功宴了，為了他們由史以來的最完美的計劃和最偉大的行動而慶祝。他們等待黎明破曉，他們等不及了，他們的心在熊熊地燃燒了。

就在他們焦急的等待和輾轉反側之中，天矇矇亮了。但是天似乎就是和他們作對，濃濃的霧靄籠罩了整個天地，世界變得模糊不定。

雖然早起的鈴聲還沒打過，但是整個寢室的人慢慢地從睡夢中醒來。一片躁動開始了。有些人一看到這白茫茫的世界，就憂心忡忡——今天將失在這模糊的世界，連怎麼個死法都不知道啊！但也有些欣然者，啊哈，今天可就不用跑步了，一想到跑步我就來氣，今天可就解了。看來這位仁兄是一個文人，因為據研究，文人的神是高大的，身體卻是脆弱的。這一切的慨卻沒能將我們的主角從睡夢中喚醒，也許他的夢還沒做完呢。可是我們的那一幫子“狂人”卻呆不住了，他們期盼已久的經典一刻竟然還沒上演，這可讓他們懊惱不已。於是他們開始了他們的第二次計劃。hero，一陣狂吼，那聲音真的是震天響，而後擺一個極酷的pose，儼然一副雄狼的模樣，想來夜夜狂吼的就是這傢伙，今天終於是展本了啊。大家都被這忽如其來的狼嗥聲驚呆了，個個人的表情就像一木頭人。大家愕然，驚歎，諸如此類。可是“地中海”竟然對此還是毫無反應，也許就是地震來了，他也不會對此理會——他要養蓄鋭，等着白天的時候罵人呢！hero清了清嗓子，大有歌唱家開唱時的風範，爾後又理了理頭髮，説道，我現在要向大家宣佈一個重要的消息…眾人無語，個個側目對視，等待領導的發話。那就是，hero提高了嗓音，今天是“地中海”的死期了。死期，大家很惑，似乎是這個詞太過於沉重，太過於玄乎。hero出了他的笑，他用手指着“地中海”説，大家快看——啊哈，發現了吧。然後第一個狂笑起來。接着那幫子“狂人”附和着笑起來。眾人朝着hero指的方向看去，在“地中海”的頭部停留了大約三十秒鐘，然後爆發出一陣驚天動地般的狂笑聲。整個寢室像一鍋開煮的水一樣，沸騰了。有人捧着肚子大叫道，怎麼笑得肚子也痛死了，在牀上亂打滾；更有甚者，笑得差點從牀上掉下來。可是“地中海”呢，依然對此毫無察覺。也許他的定力已經達到了高深莫測的地步，只可惜沒去少林寺出家，不然肯定是一代高僧。hero試圖控制這局面，他提高了嗓音，其實這叫做“螳螂下海”嘿嘿。一副得意洋洋的樣子，大有某歌星獲獎時的風範。那幫子“狂人”更是對hero讚賞有佳，畢竟他們狂人堆裏出了一個值得驕傲的重量級別的人物，真是他們三生修來的福分啊。可是這“螳螂下海”並沒有控制住場面，反而起了推波助瀾的作用，眾人笑地更加的張狂了。那些平時受“地中海”辱罵的人，邊笑邊罵，他媽的，這“地中海”也有今天，就讓螳螂吃完他的頭髮，讓他成為一個真正的“光頭博士”至於那些成績很好的，以後攀升要靠“地中海”拉一把的人，竟然對“地中海”也抱有很的成見，因為“地中海”改不了罵人的惡習，對這些人也是“關愛有佳”啊。所以他們表面上對“地中海”是言聽計從，可是骨子裏卻是對他十萬個不滿意。於是他們對“地中海”也是大罵，但是卻是罵得有水平，有素質。爾後，hero又説，大家不要笑也不要罵了，等到“地中海”醒來，如果看到我們在如此這般侮辱他，他不將我們整死才怪呢。所以大家還是裝睡吧。眾人經過這番折騰，睡意全無，但還是怏怏不快地睡下了。很多人還是對剛才的場景念念不忘，又忍不住和旁邊的兄弟討論一番。

就在這近乎完美的計劃成功後，早起的鈴聲也響了。

“地中海”睜開惺忪的眼睛，從牀上慢慢地爬起來，然後懶懶地伸了一個。看看眾人還都睡着，他就扯着他的大嗓門，大罵道，你們這幫混小子，還不起來。眾人被無奈，慢慢的從牀上爬起來，其實只是一個形式而已。

“地中海”開始穿衣服。完畢，他又習慣的去摸了摸那幾頭髮。突然他覺到有一種不同尋常的東西在自己的頭上，而且這東西似乎還會動彈。他覺到情況很不妙，於是他立即轉過頭去，儘量不讓這幫人看到自己的醜態。其實他的心已經像一團棉絮那樣，怎麼理也理不清了。但是他為了保持教師的高大形象，故做沉着冷靜，匆匆地整理好被褥，又瞥了瞥眾人，看沒有人在看自己，於是倉皇逃，那神情真是和曹軍戰敗赤壁後逃跑的落魄相差無幾。等到“地中海”逃走，眾人狂笑不已。

“地中海”撤退後才知道那會動彈的東西竟是“螳螂”一時氣急敗壞，但是又不知道這等破事是哪個混球乾的，再者，將這碼子事説出去，他高大的教師形象就被破壞了，他的面子往哪擱啊。於是他只能忍一時之氣。

但是事情並沒有像“地中海”想象的那樣美好，他的“光榮”事蹟不脛而走。他自以為多年來樹立的光輝形象瞬間灰飛煙滅，取而代之的卻是嘲笑聲和辱罵聲。他天天都生活在巨大的陰影之下，連晚上睡覺都會夢見自己被很多人漫罵，被很多人嘲笑。他的定力也一下子從高深莫測的程度降到初級水準，鼾聲不再。他每天來工作的時候都會向四處望望，是否有人盯着他看，神神秘秘的樣子真的讓人覺得了神經病。有時候上課上到一半的時候，他會突然停下來，環視一下四周，然後直直地盯着某個人看，的那個人以為自己心神不定的。尤其是當他定着某個女生看時，那女生肯定以為“地中海”是狼。如此一來二去，大家都嚇怕了。在“地中海”的課上是提心吊膽的，生怕他什麼時候盯上你不放。學校接到的家長的投訴信都可以堆成一座小山了。學校考慮到升學率，經過研究決定，忍痛割愛將“地中海”解聘了。但是對“螳螂下海”一事，卻最終沒有一個定論。

“地中海”走後，我們又換了一個班主任，這個人雖然不是禿頂的，但是罵人的工夫絲毫不遜於“地中海”我們又一次生活在水深火熱之中。

多年以後，我只是從朋友口中得知，“地中海”從那件事情以後，已經棄教從商了，而且好象還賺了很大一筆，現在已經是商界鼎鼎大名的人物了。

我為他到高興，畢竟他走了一條適合自己的路。可是我依然懷念曾經那個“地中海”