第五十四章

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陸西河是典型的文人，喜歡寫東西，拿起筆就能描繪出一個小世界來。

除了他的授課內容，陸西河還很喜歡寫故事，在陸同悠上初中之前，就已經以筆名出了好幾本兒童讀物，都是小卷喜歡的童話故事。

讓陸同悠印象最深的，是一隻披荊斬棘，扛着炮的兔子，在反轉世界裏，兔子是最兇猛的動物，它們跳起來可以摸到雲彩和月亮，可以爬高山，翻大河，還會用泡泡彈，威力驚人，讓獅子老虎都害怕兔子，希望兔子不要以為它們做了壞事，就拿泡泡彈轟它們的股。

這是個長篇的故事，陸同悠每週末都會搬着小木凳坐在書房門口，等着爸爸寫完，送到編輯那裏之前就能看到，兔子可以保護很多的小動物，還救過貪吃壞牙的大灰狼，丟小時候皮球的獵豹，曾經有一段時間，陸同悠還覺得，自己就是這隻兔子。

有的人，能在被呵護，被保護之中得到肯定與温暖，還有的人，會在保護別人，為別人撐起傘中得到鼓勵與成就，兔子屬於後者，陸同悠也屬於後者。

她記得很清楚，故事的最後，是特別厲害的兔子，在平原的草叢中修了個窩，沒有去山頂其他動物送給它的城堡，也沒有去獅子老虎給它蓋得大屋子，普普通通的草窩，最後，遇到了一個被風吹過來的帽子。

兔子把帽子撿回來，不讓它被吹走，最後，帽子留在了兔子的窩裏，陪它一起生活。

陸同悠當時恨不能理解，為什麼兔子那麼厲害，沒有和別的小動物生活在一起，卻在故事的最後，和帽子一起生活。

難道，只是因為柔軟暖和的帽子，問兔子，你的耳朵需要保暖嗎？我可以幫你保護耳朵，這句話嗎？

她覺得爸爸寫的結局是騙小孩的，厲害到無所畏懼的兔子，怎麼會需要一個，輕易就會被風吹跑的帽子保護耳朵呢？一直都沒有太懂的陸同悠，接下來看過更多的書，讀過更多的故事，好像也忘掉，這個兔子和帽子的故事了？

可是，現在跳進這個充滿濕氣味的深坑中，陸同悠被陳木深下意識圈住的時候，她卻想起來這個本沒有忘記的故事，也突然有點理解兔子，為什麼會最後選擇和帽子一起生活。

無所不能的兔子，也有柔軟的耳朵，被風吹跑的帽子，卻可以讓耳朵温暖舒適。

喜歡，不是去尋找相似，也不是去攀比更強，兩個人之間的引，只源於身體之上，那一小抹跳動的靈魂，彼此之間的引。

陸同悠強勢、不吃虧、鬼機靈，還有點霸道，運氣好天賦強，讓她越戰越強，天生就是好鬥不服軟的傢伙，她喜歡給別人保護，為身邊更弱勢的人搭把手，比起‘被動’，她是絕對的主動格。

可是，陳木深不一樣，他安靜、柔軟、不爭不搶，很多事情都不太在乎，也不太在意，看似冷漠，實則心細，和佔有慾、霸道都沾不上邊，比起‘主動’，他是絕對的被動格。

在喜歡這淺淺的絲線拉扯下，兩個不同的靈魂碰撞，陸同悠冒冒失失的像團火苗，有點小嘚瑟小驕傲的想和別人炫耀，卻總是找不到和水灣一樣的陳木深，正確的相處方式。

把恩愛秀死了，發的糖自己都不覺得甜。

可是，在跳下來的瞬間，陳木深的身體比反應還快，攬住陸同悠的肩膀，就把她與身邊這些未知的苔蘚隔開，免得有什麼蟲子蟄咬到她，手掌貼在陸同悠的後頸上，十足的保護姿勢。

參加過多期《go》的拍攝，再加上陸同悠本身就很擅長挑戰野外環境，別説是跳個深坑了，就是現在想辦法從瀑布底部往上攀，陸同悠都敢一試。

可她並不拒絕陳木深的保護，就像，兔子也需要那個，提供自己柔軟和温暖的帽子。

“踩到水了嗎？”坑底有一些積水，踩起來很不舒服，陳木深被陸同悠親了一下之後，下意識低頭看去，想讓陸同悠往旁邊挪一下，站在自己的地方，別踩着水濕鞋子。

“沒有。”陸同悠乖乖搖頭，把自己當成個掛件，抱着陳木深。

摸了摸陸同悠的耳朵，陳木深任她抱着，分走一些注意力，去聽導遊説的話，看什麼時候能離開這裏。

“愛豆豆，記不記得之前和你説的。”陸同悠聲音很小，估計採音的麥在這種被幹擾的環境下，都聽不清。

陳木深卻聽見了，順勢低頭，用眼神問陸同悠是哪一句。

她笑着彎起眼睛，用口型做“親親抱抱舉高高啊！”而且，陸同悠還是倒着來的，先舉高高，再抱抱，最後親親。

陳木深也笑了，將護住陸同悠的手臂收的更緊一點，讓兩個人之間，不留任何空隙。

等導遊説所有人可以上來了，陸同悠靈活的借力翻上去，伸手把陳木深拉上來，讓木頭也反應過來，等等，自己剛才在做什麼，陸同悠可是户外小能手的，怎麼可能沒有跳過深坑這種地方。

但陸同悠看他站上來，就撲過來給了他一個擁抱，很皮的眨了一下眼睛，意思很明顯，下次也要記得保護她哦！

齊韻站穩之後，看卷卷前輩給大神了一個擁抱，也樂顛樂顛的湊過去，想趁機抱一下大神，結果，被陸同悠抵住臉推遠了。