第十七章

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陸有有表示，她愛一年級，請讓她上學。

“不行，你年齡不夠。”夏果不準備讓陸有有提前入學，五歲去幼兒園還行，來一年級還是小。

“説，我虛歲已經七歲了。”陸同悠是知道，有些老人算虛歲，能給自己加兩歲的。

這理由，找的真快。

夏果了把小卷“可是，學校不按照虛歲計算。”

“媽媽~”陸有有仰着臉，邊抱着夏果的腿，邊讓她自己的小卷，哼哼唧唧開始撒嬌。

旁邊陪同的老師忍不住笑出聲，她教學這麼多年，還沒見過打滾賴皮也想上學的孩子，這是夏果教書的中學的附小，她也有些認識的朋友，想想辦法，也不是不能把陸有有送進來。

“但是，陸同悠，有件事情要和你説。”等夏果帶陸有有回來，把在學校的事情給陸西河阿加塔説了之後，三個大人也大概猜出來陸有有的小算盤了。

小卷還沉浸在自己的小喜悦中不可自拔，眼神亮閃閃的抬頭，一臉的快樂。

“如果你去學校，爸爸媽媽就不單獨給你上課了，但是，我們還會用不同語言和你對話的。”這話是阿加塔説的，只見她摸了摸自己灰的寸頭，表情有些黯淡的轉用俄語，和陸有有解釋“你爸爸很笨的，教了快三十年都聽不懂俄語，身邊也沒有什麼會俄語的朋友，所以想和我們有有聊天。”陸有有聽爸爸説過，身邊沒有親人了，小的時候不在國內生活，是後來才學漢語留下來的，所以，哪怕看起來很大隻，也要好好照顧，因為就剩下他們三個了。

吃軟不吃硬的小卷，一下子就被的話擊中了，忙點頭。

陸西河和夏果沒聽懂俄語的內容，但阿加塔前面一句話，以及遞過來的眼，突然就頓悟了，紛紛把陸有有拉過來，説了自己的理由。

夏果是初中英語老師，教完陸有有之後，再去正式上課，教學效果都好了不少，畢竟，這課零基礎的小傢伙都能給反應，初中生肯定不會差的，而且，夏果自己也能明顯的覺到，可能是之前和小卷互相傷害的時間久了，她平時在學校的耐心和脾氣，都好了不少。

而陸西河更是委屈巴巴，因為網上可以搜到俄語節目，搜到英語節目，卻極少能搜到用文言文來説話的節目，他簡直宇宙第一可憐。

他們，需要她。

一種責任油然而生，陸有有鄭重的點頭，表示可以的。

不止是陸西河他們會照顧陸有有，反過來，陸有有也會用心的照顧陸西河他們。

這種情上的良互動，並不侷限於彼此的年齡，陸有有五歲多也會做的很好。

然後，陸有有被家裏三個人，各‘嘟’了一下臉，收到了三份謝。

“不用不用~”陸有有忙擺着小爪子，示意不用説謝謝，她平時不怎麼害羞，唯獨家人特別真誠的和她説謝謝的時候，小卷會不好意思的搖頭説不用。

嗨呀，我喜歡你們不需要謝謝的~阿加塔他們説這些話，理由有六成是真的，剩下四成，是看陸有有的語言天賦不錯，想幫她保持住這種學習環境，語言這種東西，不斷的使用才可以。

但不管是六成還是四成，綜合在一起，還是十成十的想為陸有有好。

小卷，也温柔的回應了他們。

於是，不到一週，陸有有就是在家可以用好幾種語言説話，出門能揹着書包的小學生了。

班裏最小的孩子，也就剛滿六歲，這麼算來，和陸有有也就差十個月左右，而且陸西河他們想着，如果陸有有不適應，大不了明年再讀一個一年級。

但實際上，陸有有適應的還好。

她不用單獨接送，早上和夏果一起出門，在媽媽辦公室吃個水果後休息一會兒，自己從初中部走到小學部就行，中午放學後也不用出校門，再按照早上的路原路返回，去初中部等夏果，被媽媽帶回家。

至於下午課少放學早，就由阿加塔來接陸有有，順便能把她帶去廣場玩。

一年級的作業簡單，基本上都是抄寫，陸有有在家用三種語言寫東西，練得手速極快，基本上能趕在放學之前，在課間就能把作業寫完，剛上學前幾天，她還老老實實背書包上下學，可沒等一週，她覺得作業也寫完了，該預習的內容她也翻着看了，帶書包回去很多餘，乾脆就不背書包了，把東西全部留在教室。

導致阿加塔每次來接小孫女，看着一羣背書包的孩子裏，有個蹦蹦跳跳什麼都不拿的傢伙，總覺得這個小卷是來學校遛彎的。

不過，沒等小卷樂呵多久，小學生必經之路——‮試考‬，就來了。

陸有有屬於思維很發散的孩子，沒什麼寫卷子的經驗，再加上一年級的卷子，排版也比較鬆散，只要是問題沒有特別強的針對，她就會把答案也好多，尤其是語言的看圖説話之類的題目，她恨不得把卷子寫滿。

導致，陸有有第一次‮試考‬，卷子基本上都沒有寫完。

分數下來，成績在班裏算是中等。

老師們教學經驗豐富，知道剛接觸‮試考‬的小學生，有看不懂題目的，受不了‮試考‬壓力忘光光的，總是不記得寫名字的，還有的寫着寫着哭出來最後考不成的，反正各種情況都有，把卷子發下來之後，表揚了優秀的學生，也沒有忘記安這次‮試考‬不太理想的學生。

只是，她們還沒有見過，把卷子發完之後，有學生跟着她們來辦公室，問她們這次班裏成績的平均分的情況。

這個傢伙，自然就是陸有有。

老師敢打賭，班裏九成的學生都不知道平均分是什麼概念，陸同悠來問這個做什麼？

“不做什麼啊，就是想知道。”因為家裏老師比較多，陸同悠對辦公室沒有半點恐懼，經常會在老師面前刷刷臉，外加小卷長得好看，沒多久，老師們都記得陸同悠的名字。

平均分也不是什麼要保密的事情，陸同悠問了，老師也就和她説了，小卷謝過老師就跑走了。

於是，這一天開始，等在外面接小孫女的阿加塔發現，陸有有這段時間，出來的時間都有點晚。

“有有，你們這幾天下課晚？”不應該啊，一年級的小學生拖什麼堂？

“沒有啊。”陸同悠搖頭，示意他們還是下課就放學的。

“那你這段時間，為什麼出來的比較晚？”阿加塔想知道，放學到她出來這段時間，陸有有去做什麼了。

“哦，監督其他同學寫作業。”陸有有輕描淡寫，把自己上次‮試考‬後，問老師要平均分的後續説了一下。

陸同悠是知道，班級之間會比較成績的，她座位附近有幾個遠低平均分的同學，小卷乾脆就把他們留下來，寫完作業才放走。

“為什麼啊？”阿加塔不太懂，陸有有監督別人寫作業做什麼？

“我覺得‮試考‬麻煩的，但是，自己考得太低會拖班裏的平均分。”陸有有攤手“所以，讓其他同學考高一點，就彌補了啊！”陸有有可是很有集體責任的呢。

阿加塔:“…”