第四章佈局

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

蘇老師發現這幾天他兒子有些不對勁。蘇羽這幾天天剛亮就出去了，擦黑才回來。吃飯時也是木木怔怔，問三句答一句。晚上睡得也比平時早了。

這是怎麼回事？蘇老師想知道這是怎麼回事。

晚上，掌燈時候了。蘇家的小院裏。

蘇老師坐在凳子上，慢慢品着酒，看着狼虎嚥的兒子。

放下酒杯，蘇老師問蘇羽:“小羽，這幾天你上哪玩去了？”蘇羽愣了一下，説:“到山上去了。”蘇老師皺皺眉頭。

“那山上有什麼好玩的呢？來，給爸爸講講。”蘇老師看了一眼一邊的。

正穿着新買的衣服興奮得和媽媽聊天呢。今天蘇媽媽和去鎮上了。蘇媽媽給買了一件新衣服。蘇老師暗歎口氣。家裏也窮了一點。平時也吃不上什麼好的，穿不上什麼漂亮的。買件新衣服就把女兒高興成這樣子。蘇老師心神一轉，又回到了兒子身上。

“山上~~~~也沒什麼好玩的，就是去散散步，呼一下新鮮空氣~~~~”蘇羽撒個謊。

蘇老師沉默着。蘇羽有點不知所措的放下飯碗，看着父親。

“蘇羽，你是不是找人下圍棋去了？”蘇老師一句話嚇得蘇羽張口結舌説不出話。

“您~~您怎麼~~~”蘇羽不知道説什麼好，腦子裏一片空白。

“今天早上我跟在你後面。”蘇老師嘆氣“我知道這樣很不好，但是我又不能不擔心你啊。”蘇羽現在一肚子恐慌情緒，拿着筷子的手都不知道該放在哪。

“唉。”蘇老師長嘆一聲。

“那個穿黑衣服的是誰？”蘇羽想起來南鬥教給他如果有人問他誰教的他圍棋，就説是個姓南的，不知道名字的人教的。於是説:“他姓南，我叫他南先生。”這話不錯，但中間還該有個字的。平時蘇羽都稱呼南鬥先生。

“姓南？”蘇老師沉默了一會兒。在他記憶裏這周圍幾百裏都沒有一個姓南的。這個姓南的是何方神聖？

“那他是哪裏人啊？”蘇老師打破沉默。

蘇羽不知道。總不能説是天上來的吧。但南鬥是哪裏人，恐怕南鬥自己都不知道。

蘇老師換個話題:“他每天都教你什麼？”

“圍棋。”蘇老師一愣，有點無奈。這個混小子。

“他都教你圍棋的什麼東西了？”蘇老師換個問法。

“先教的術語，然後是定式。這幾天他沒教我什麼，只是和我練習開局。”蘇羽老老實實地回答説。

蘇老師不有點生氣。什麼破人，哪有先教孩子定式的。蘇老師以前學過棋，知道學棋不能先學定式，一旦孩子的思維被拘泥住了，那可以説這孩子在圍棋上的路也就走到頭了。

不過~~這才幾天啊，怎麼就開始學開局了？蘇老師有點疑惑。這麼多定式，這麼幾天小羽就都背了？不可能阿，當初自己學的時候可是費了大力氣才背下來的。蘇老師雖然死恨圍棋，但如果他兒子要真能下好圍棋，他也不願意耽誤兒子。

那怎麼辦？顯然這個南先生是個庸師，自己兒子要真喜歡圍棋可不能讓他給耽誤了。

蘇老師決定先看看蘇羽現在的圍棋水平再説。

蘇老師站起來，轉身走進屋裏。

蘇羽一愣一愣的，不知道他爸爸要幹什麼。不會是家法伺候吧？蘇羽打個哆嗦。他和他妹妹從小調皮搗蛋可沒少被家法伺候過。

有陰影了。

但出人意料的是，蘇老師從屋子裏搬出來一副圍棋棋盤，放在飯桌邊上。然後又回屋去拿來兩個棋盒。

蘇羽疑惑的看着她父親:這是幹什麼？不過隨着父親擦拭掉棋盤上的灰塵，微黃的棋盤讓蘇羽心裏一陣動。

一股為了圍棋的動。

蘇老師把一個盒子打開，放在蘇羽面前。然後打開另一個盒子，放在自己面前，拈起一枚黑子，拍在左上角星上。蘇羽看着他父親。這是幹什麼？父親不是很恨圍棋麼？現在又拿出副棋來幹什麼？和自己下棋麼？

父子兩個就這麼面對面的沉默着。蘇媽媽和被蘇老師的氣勢鎮的不敢上前收拾桌子。

過了很久，蘇老師對蘇羽説:“該你了。”蘇羽心裏一陣動:父親允許自己下棋了麼？忙拈出一枚白子，放在右上角星上。

蘇老師想也不想，黑子就拍在了左下角小目上。

蘇羽也不加考慮，第四手下在了右下角星上。

星小目對二連星。蘇羽腦子裏立刻回憶起當初南鬥教給他的幾十種星小目對二連星的開局。

父子倆落子飛快。不一會兒就下了三十幾手棋。

突然蘇老師停下了。凝視着棋盤。

棋盤上已形成了黑得實地，白取外勢的局面。

“小羽的佈局堂堂正正。看來這個南先生也不是個草包。”蘇老師心裏想着。突然大手一揮，拂開棋子堆在一邊，空出了棋盤。

蘇羽疑惑的看看父親。幹什麼啊這是？

蘇老師一言不發，拈起黑子拍在右上角小目上。

蘇羽不知道這是幹什麼，但父親下了子，他就應。能下棋他是很高興的。

~~~~~~~~~~錯小目對二連星。蘇羽依舊是二連星。

又是三十手之後，蘇老師停了下來。蘇羽抬起頭，看着父親。

為什麼總在下的高興的時候停下來呢？

蘇老師對着棋盤看了半晌，突然指着左上角説:“這個大雪崩的變化是你想出來的麼？”蘇羽摸摸頭，説:“是啊。我看您在這裏，”指着左邊的一塊“你在這裏先了，所以我就變一下應手。我覺得這樣對我有利阿。”蘇老師快速撿起棋子，清出棋盤，然後又在左上小目上拍下一子。蘇羽也忙在右下應一子。

過了10分鐘，蘇老師再清空棋盤。

又過10分鐘，再清空棋盤。

蘇媽媽和遠遠的看着父子倆下棋，一臉的憂。蘇媽媽擔心蘇老師的脾氣。畢竟蘇老師死恨圍棋。這時候和兒子下棋，誰也不保證會出什麼事。

則是在擔心哥哥。可千萬別把父親惹急了。

擔心是多餘的。因為蘇老師臉上慢慢出現了笑容。蘇羽的定式背得還真，甚至還能下出變化來。而且蘇羽的佈局手法稱得上華麗，取捨得當，進退有度。

兒子的圍棋下得不錯嘛。蘇老師十分開心。畢竟當年他也是業餘4段，有着對圍棋的極強的熱愛。

但一想到自己的過去，蘇老師心中一黯。就是因為這圍棋，讓自己荒廢了學業，沒能考上大學。現在他不想兒子再走他走過的路，不想讓兒子在為了圍棋而後悔。

於是，他打算去找那個南先生談一談。如果兒子真能在圍棋上有出息，那他全力支持。如果不能，那乾脆不再讓兒子去想圍棋，老老實實上學，別兩邊耽誤。