就要看書網
主页 推荐 分类 短篇 小説 阅读记录

第六十七章白日五千年

如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式

其他人都不覺得龐勁東説的有什麼問題,因為事實的確如此,但是張浩馳卻發覺,這是一個可以整治龐勁東的機會。

張浩馳立即向前緊走幾步,高聲問道:“龐勁東,你剛才説什麼?你能夠對出樸先生的楹聯?”像是在對龐勁東説話,實際上卻是衝着李養韜。

李養韜不知道前因,聽到張浩馳的話,只當是龐勁東真有這份雅興:“哦?龐勁東,你對楹聯也有興趣?”龐勁東當然明白張浩馳的用意,但是本就不在乎,乾脆坦然接招:“在下不才,願意一試!”

“哦?”樸先生上下打量了一下龐勁東,搖頭晃腦地説:“我先對這個聯做一下解釋,我韓半島山河三千里,這個上聯的意思就是明月照遍三千里錦繡山河。”樸先生的上聯的含意很簡單,本不需要做出什麼解釋。龐勁東唯恐他繼續説下去,會忍不住**澎湃,開始盛讚起三千里荒山野嶺,恐怕那將會如潰堤的洪水,再也收不住了。龐勁東不願給他自吹自擂的機會,於是急忙説:“我用‘白’對你的‘明’;用‘’對你的‘月’;你們國家有三千里山河,我們國家有上下五千年的悠久歷史,你‘明月三千里’,我‘白五千年’。”樸先生乍一聽,點了點頭:“對的倒是不錯…”但是轉念一想,卻又隱隱覺得這個下聯似乎有什麼問題。

李養韜和北海中學的其他人一聽這個下聯,就止不住偷笑了起來,剛開始的時候還極力忍着,但是過了一會有人實在忍不住,出聲的“哈哈”大笑了起來。

龐勁東的這個下聯如果是對其他國家的人,倒還沒有什麼太可笑的,唯獨在面對韓國人的時候,幽默之處便會盡顯出來。

在場的所有人當中,只有樸先生及韓國訪問團一行人不明就裏,奇怪的看着中方人員。韓國人縱然通一些漢語,但對博大深的中華文化,本無法真正參透。至少他們不知道“”這個字在漢語裏有多種理解,不止是可以用來代表太陽,還可以用來影人類的某種行為。

樸先生本來想要故作高深,裝作自己明白了下聯的意思,但是注意到中方人員複雜的目光,還是忍不住提出了自己的疑問:“不知道貴校的人都在笑些什麼?”李養韜只是無聲的笑了笑,便恢復了常態,側眼打量起了龐勁東。聽到樸先生的問題,他輕聲咳嗽了一下,示意其他人噤聲,然後一邊思考怎樣回答,一邊緩緩的説:“這個人是敝校的保安,哦…剛來敝校工作的時候,自稱學歷很低,但是沒有想到,他對楹聯竟然有幾分研究,所以…所以敝校員工才到好笑!”李養韜的這個解釋差強人意,但是樸先生此時的興趣已經不在楹聯本身,而是轉移到龐勁東身上了:“你是説,他是你們學校的保安?”李養韜十分肯定的點點頭:“是啊!”

“啊?”樸先生如果帶有眼鏡,此時一定會掉在地上摔成八瓣,原指望靠着個上聯在中國人面前顯擺一下,卻沒有想到竟然被一個保安給打發了。這讓他的心裏就如同打翻了五味瓶一般,很不是滋味,原本計劃到聯合國教科文組織把楹聯申請為韓國文化遺產,現在看起來卻要泡湯了,至少也要延後一段時間以多做一些準備工作。

龐勁東微微一笑,問樸先生:“我這裏有一個上聯,不知道樸先生能不能對出下聯!”

“啊?”樸先生先是怔了一下,接着有些底氣不足的説:“請講!”龐勁東略加思索,接着緩緩説道:“明月照紗窗,個個孔明諸葛亮。”這個上聯堪稱千古絕對,三百多年來,國內無數文人雅士尚且罕能對出適合的下聯,何況是幾個對中華文化一知半解的韓國人。

樸先生一聽這個上聯,就知道自己今天要怯,但是他足夠機靈,眼珠一轉,轉而問李養韜:“不知道李校長能否對出?”對樸先生的這種狡猾,李養韜頗有幾分不屑。對付這種半瓶子醋就敢出來咣噹的人,最好的辦法就是證明自己的實力,李養韜於是緩緩説道:“這個聯相傳是清代大學士紀昀紀曉嵐所出,其實原本並沒有開頭的‘明’字,是後人為了增加難度而加上去的。上聯中的‘月照紗窗’是一個完整的句子,描述一個場景,結果是個個孔明,同時孔明又是諸葛亮的字。這個聯雖然是千古絕對,但是泱泱中華不乏才俊之士,因此還是對出了一些下聯的,個人認為最切合的是‘清風沐鳳閣,處處常清上官正。’”

“李校長説的不錯。”龐勁東點點頭,對下聯做出瞭解釋:“唐高宗、唐武宗和唐玄宗三朝曾將‘掌軍國之政令’、‘佐天子而執大政’的‘中書省’改稱‘鳳閣’。上官正為宋代開封人,複姓上官,單名正,字常清,曾平西川有功,累官西川招討使,左龍武大將軍。以‘清風’對‘明月’,‘鳳閣’對‘紗窗’,‘處處’對‘個個’,‘上官正’對‘諸葛亮’。全句的意思是説,假若國家最高權力決策機構能沐浴在清廉之風中,制定頒佈政令處處時時堅持清正廉潔,那麼位居百姓上屬的官吏們也就不能不正派清廉。對工整齊,寓意合理,只是“常”對“孔”在詞上略顯小疵,但仍稱得上是該聯的較佳對句。”龐勁東與李養韜的這番對話,在樸先生聽來不啻於鴨子聽雷,被雷得五三道。不過他的機靈在這個時候再次派上了用場,眼珠又是一轉,急忙恭維李養韜:“李先生之高才,讓樸某人佩服之至。”李養韜倒是不居功,坦然説道:“這個下聯不是李某人對出的,而是金伯弢先生,與之類似的還有‘德神當户衞,門門敬德尉遲恭’,‘讓王傾玉斗,回回元讓夏侯敦’等等。”

“是嗎…”樸先生覺得自己的後脖頸開始冒冷汗了。

龐勁東注意到了樸先生的窘裝,決定讓他再窘上一點:“既然這個聯已經被李校長對了,那麼我給樸先生再出一個上聯,希望在李校長回訪貴校的時候,樸先生能夠給出下聯。”

“哦…請講…”明白了是要等到李校長去韓國的時候才給出下聯,樸先生頓時暗中鬆了一口氣,同時下定決心,回國之後立即斷絕與中國的任何聯繫,絕對不允許任何一箇中國人踏入自己學校半步。漫説是李養韜,就算李鴻章從棺材裏爬出來要幫助朝鮮半島統一,也堅決不予接待。

“我的上聯是…”龐勁東嘲的笑了笑,才繼續説了下去:“千里重山出石礎。”李養韜點點頭:“‘千里’即‘重’,‘重山’即‘出’,‘出石’即‘礎’,環環相扣,的確是個很難的聯。”樸先生以有限的中文知識,當時便知道這個對子很難,李養韜的這番解釋無疑於雪上加霜,堅定了他與中國“斷”的決心。

“保安尚且如此,足以説明貴校藏龍卧虎啊!”樸先生的這句話倒是心裏話,只不過接下來的就是撒謊了:“等到李校長回訪我校,我一定將貼切的下聯拿出來,供大家賞析!”李養韜微微一點頭:“好!”

“那麼我就不繼續打攪李校長了,期待我們在韓國見面的一天。”樸先生説罷,立即就領着韓國訪問團上了車,速度之快就好像從北朝鮮偷越三八線。

看着韓國訪問團的車隊遠去,張浩馳來了神,指着龐勁東的鼻子説:“既然現在大家都在這,咱們就把事情解決一下,你們一夥剛才竟然…”李養韜打斷了張浩馳的話:“我會處理的。”李養韜的承諾顯然不能讓張浩馳消氣,想起剛才金頭虎的那一腳,張浩馳到自己的口痛得厲害。他又轉而指着金頭虎,告訴李養韜:“就是他…”李養韜再一次打斷了張浩馳的話:“我已經説過了,我會處理的。”説話的聲音並不大,表情也很平靜,但是口氣卻是不容置疑的。

張浩馳滿肚子的委屈,原指望領導能夠為自己伸張正義,卻沒有想到只是換來了這麼一句話。他的手指微微有些顫抖,不想就此放過龐勁東和金頭虎等人,卻又不敢違拗領導的意圖。所有人都能看出來他的情緒很動,但是猶豫了片刻,他再沒有説什麼,一咬牙一跺腳,發揮了球的專長,咕嚕嚕的滾開了。

一個人的人緣如何,在受欺負的時候就能體現出來,張浩馳在這方面不是一個正面典型,所有同事沒有一個上前勸幾句的,甚至懶得追問發生了什麼事。有的教師直接離開,去忙自己的事情,有的人則走到龐勁東這裏,豎起大拇指誇獎道:“好樣的!”等到所有人都離去,李養韜來到龐勁東面前,語氣有些複雜的説:“放學之後,到我的辦公室來一趟!”龐勁東答應道:“好。”等到李養韜也走了,金頭虎有些鬱悶的説:“看來張浩馳那小子果然去打小報告了!”龐勁東淡然一笑,對這件事表現得很不在乎:“我們畢竟打了他,難道還不允許他發發牢騒?”龐勁東沒有指明毆打張浩馳的是金頭虎,而是用了第一人稱複數,言下之意就是這件事由大家共同承擔。這讓金頭虎有些許的動,想到自己的冒失可能讓第七軍團失去這份生意,簾便有些不安。

“不行的話,我去找李養韜談,那一腳是我踢的,和其他人沒關係!”

“我説你怎麼回事?”龐勁東看着金頭虎,有些不滿地説:“在我看來你是一個敢作敢當的人,怎麼這麼一丁點事情就到害怕了呢?”自從來到第七軍團保安公司之後,金頭虎的行事作風確實變得謹小慎微,一則是因為他很清楚林佩雯對這家公司寄予厚望;二則是由此接觸到了許多上層人士,開業典禮那天雲集的達官顯貴給他留下了深刻印象,而他過去從沒有過這樣的機會。上層社會的事情很複雜,絕對不是簡單的打打殺殺就可以解決的;三則是一個更加重要的因素,那就是第七軍團有龐勁東這個極具實力的人物坐陣,容不得他任意妄為。

“老子才沒害怕呢!”金頭虎一,急赤白臉地説:“正是因為敢作敢當,我一個人乾的事情,就不想讓大家跟着吃鍋烙!”金頭磺東北人,平説話經常帶上一些東北方言,比如這句話裏的“吃鍋烙”真正意思是讓別人受了池魚之殃。如果不是龐勁東在東北生活過一段時間,恐怕要以為金頭虎打算請客吃飯了。

“不要擔心,先看看李養韜將要和我説些什麼!”

“好吧!”龐勁東嘆了一口氣:“我倒是有些佩服這個張浩馳了,李養韜在那邊忙着接待客人,他竟然都能找到機會告狀!”在閒聊當中,放學的時間到了,學生們開始三三兩兩的離開校園,有的人是開着自己的車,有的人則是步行走出去。

經過門衞室這裏的時候,有的學生們聽説學校換了保安,便好奇的往裏面張望兩眼,不過更多的學生本不關心這件事,説説笑笑的走過龐勁東等人的面前,甚至懶得看上一眼。

“哥!我們一起回家吧!”龐無雙突然跳了過來,興奮地説。

“你先回去吧,我要等下才能下班!”龐勁東説着看了看龐無雙,注意到丁彤和兩外兩個女孩也站在旁邊,倒有些像是龐無雙的跟班。

接觸到龐勁東的目光,丁彤只是曖昧的笑了笑,卻沒有説什麼。

龐無雙有些失望,回頭招呼身後的幾個女孩:“咱們一起走吧!”丁彤點點頭:“好!”