第四章距離也是一種美麗

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

超是一種風景，超了便與那些個人恩怨、塵世紛爭有了距離，於是，我們可以用一種嶄新的目光去看世界，我們心中便擁有了一種獨有的釋然與瀟灑。

思念是一種風景，長相廝守在一起，不會產生思念，只有離別成為一種風景，彼此間有了長長的空間，距離便又帶給人美好的情愫。擁有思念的人，也擁有一顆愛心。

距離也是一種風景…

獨自面對自己經常在報刊上看到自己的名字，便到這個名字很深刻，自己這個人充滿了魅力。可當我一個人站在鏡子前獨對自己的時候，又到鏡子裏的人是那樣的簡單、平凡，並無一點魅力可言，於是，便遠遠地躲開鏡子，但卻無法躲開自己。

一次又一次的成功，使自己的自信與驕傲迅速地長高了，就有了凌駕，就開始沾沾自喜、自命不凡，就覺得身邊的張張面孔都俗不可耐，就覺得別人跟自己的距離相差太大，漸漸染上清高、冷漠的壞病。

一次又一次的失敗，使自己的自信與驕傲不斷地被分割瓦解，那種凌駕在無數次的碰壁中已經蕩然無存。尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的優點和長處，總拿自己的長處比人家的短處，當然與人家要有距離，可若拿自己的短處比人家的長處，自己與人家的距離也就明顯地出現了。

過去一直認為自己是最懂情、最懂得愛的人，當愛情失敗了，才知道自己並非完美無缺，離人家的標準還有着距離。能察覺到自己與別人有距離，才是個聰明人。生活之中，我們與別人的距離真的很大，謀生手段，社會際，持家理財等等方面…著書立傳者不一定會做人，走南闖北者不一定會處事，兢兢業業者不一定能幹好工作，掌管權勢者不一定能主宰自己。

面對鏡子，面對自己，面對距離，我終於明白，原來自己樣樣還都差得很遠。

渴望擁有活在這個世界上，體會最深的一句話就是:渴望擁有。

每個人都渴望擁有，擁有稱心的職業、如意的愛人、寬敞的居室、聰明的孩子、温馨的家庭、優美的環境…渴望擁有，因為目前還不曾擁有，便暗下決心，為之奮鬥，為之努力，這個過程就是人生。

有時，擁有與自己距離越遠，就越發能到擁有的誘惑。盲人渴望擁有光明，窮人渴望擁有金錢，遠行者渴望擁有平安，探索者渴望擁有發現…可假如讓你所渴望擁有的一切，一下子都變成現實，這時你奮鬥之舟的白帆便會頃刻間滑落，你便失了奮鬥的方向。

一切擁有來得太容易了，來不及去體味奮鬥的甘苦和拼搏的滋味。不曾擁有時，總是在不停地追求，越艱難就越覺得活得有意義。擁有之後，生活之光就黯淡了，想得到的東西就握在自己手裏，便失去了距離，失去了價值。

我渴望擁有，但卻不希望擁有的過程太容易、太簡單。只有經過千辛萬苦、曲折坎坷之路，得到的才能更長久地存留在自己的身邊。

我渴望自己與擁有慢慢地縮短距離。

有一種“錯”叫美麗愚昧的時候遮蓋了智慧；虛偽的時候遮住了真誠；卑劣的時候覆住了善良；逃避的時候遺忘了勇敢…能遇到為你拭去塵埃的人令你“大悟”是多麼幸福。若無幸，遇不到呢？

一次和朋友的聚會中我認識了一個叫嶽林的男孩子，他愛説愛笑，有種孩子氣的活潑，又有種寬容的成。他令每個人都產生一種相的親切。我很羨慕地問他是怎樣形成的這種開朗、平和、樂觀的格。他笑着對我説:“我給你講個故事吧。”——我認識一個女孩子，她善良、美麗。在她上高中的時候，班上有一個極內向的男同學。剛開始她僅僅覺得他在同學中間很沉默，甚至可以説很孤僻，好像沒有一個朋友，也似乎從不“敢”和女生説話，無論是校內組織的各種聯歡活動，還是同學之間的生聚會，他從不曾參加過。學習上他非常地用功，但不知為何成績卻並不好。後來才知道他家裏沒有父親，母親又常年病在牀上，還有一個小妹妹，一家人僅靠他母親微薄的“病退金”維持生活。他天天晚上自己手工製作小孩子們頭上戴的那種“寬檐帽”然後利用星期天和節假騎車到農村的集市上去“趕會”(趕集)，把賣帽子的所得貼補家用。據説有一次他賣帽子時，多收了一個農村婦女2元錢，他看着慢慢隱沒在熙熙攘攘的人羣中的農村婦女，遲疑着是否應該退回這多收的2元錢。也許僅是“改善一頓午飯”的誘惑引起的剎那間的一點點的貪念佔了上風吧，他終還是昧下了這“2元錢”然而他不曾想到，沒過多長時間，那位農村婦女又拐回來向他索要那多收的2元錢。當他紅着臉退回那2元錢時，她竟盯着他狠狠地罵一句:“窮沒啥，別這麼下賤，你這是作賊，等於從我的兜裏偷錢。”對她來説這一句無意間的“氣話”也許並沒有更深的惡意，然而往往一句無心的惡言就會對他人造成深深的傷害哪！聽了這句話，他羞紅的臉一下變得慘白，他既對自己一時的貪念羞愧痛悔，又為自己的貧窮到一種令自己恐懼的憤恨。從此後他也越來越沉默孤僻了。因貧窮而造成的自卑使他沉默寡言，也是這種強大的心理壓力使他不能專心地努力學習。

許是出於一種人天中的“憐憫”吧，這個女孩子想試着去靠近他、接觸他，希望能幫助他打破他那封閉、錮自己的神枷鎖，使他活得青、生氣。於是她請求老師和他做了同桌。

剛開始，她只是在學習上幫助他。在他做功課時，她便悄悄地注意他。當發現他冥思苦想而不得其解或有寫錯的地方時，她就提醒他。他常常漲紅着臉一聲不吭地聽她講解每一點錯的地方。她問他些什麼話，他只是點頭或沉默，慢慢地她試着和他聊天，但不論她是和他拉家常還是説些趣事，都無一例外地失敗了。

這樣過了大約兩個月，雖然他在學習上有些進步，而她卻簡直要氣了。到她實在無法開啓他那堅固的“鏽鎖”因為兩個月來，他和她説的話絕不會多過50句。

就在這時候，她想出了一個主意。她想:假如這個主意失敗了，她就決定放棄她的“憐憫”那天他做功課時，她故意將他寫對的題説是“錯”的。他很惶惑地聽她講解這道“錯”題。她又有意將她的解釋説得漏百出卻又很“理直氣壯”他越聽眉頭皺得越緊，越聽臉漲得越紅，似乎很想反駁。她見他這副神情，更加“胡言亂語”了，並且還發狠地説:“你怎麼這麼笨，連3歲小孩都不如，這樣簡單的題，你都會寫錯，真是不可救藥。”他看着她，脖子漲得通紅，嘴不停地發抖，猛地他幾乎是喊出了一句話:“不，你錯了，我寫的是對的！”所有在班裏的同學都“驚呆”了。茫然地望着他們。在他們的記憶裏，他從不“敢”高聲説話，更別説對一個嬌弱的女孩子狂喊了。

教室裏靜極了。她含着那種母親才會有的温柔的笑意看着他。他也愣愣地看着她。他好像明白了什麼，兩顆大大的淚珠緩緩溢出眼眶，在他那微微顫動着的臉頰上劃過兩道淚痕，無聲無息，悄然落在課桌上。然而這一瞬間那悄然而落的兩滴淚水落下的聲音卻震得她心頭一陣狂跳。是啊，那是怎樣的兩滴眼淚哪！那不是兩滴眼淚，那是一顆青的心臟在有力的跳動！

她的心也突然被一種情愫深深地觸動。是喜悦？是動？是幸福？她不知道，她只是在不知不覺中，淚了。

他猛地伏在桌上放聲大哭。這時候，班裏不知是誰帶頭鼓起了掌。響亮的掌聲和着他忘情的哭聲給了我們一個證明:人會老，而心是不會老的，只不過僅僅是“苦難和不幸”的塵土覆在了它的表面而使它顯得陳舊些罷了。一旦有人為你拭去塵埃，它就是永恆的鑽石，光芒四。

後來，他考上了大學，畢業後現在成為一家外資公司在國內的地市級“代理”——説到這裏，他忽然用一種很磁的聲音問我:“知道那個沉默寡言、帶着神枷鎖的男孩是誰嗎？”我動地看着他，點點頭。從他轉着水霧的眼睛裏，我知道了。

——“他就是我。”

…

細細想來，人一生中的許多障礙，都不過是覆在心靈上的塵土:愚昧的時候遮蓋了智慧；虛偽的時候遮住了真誠；卑劣的時候覆住了善良；逃避的時候遺忘了勇敢…能遇到為你拭去塵埃的人令你“大悟”是多麼幸福。若無幸，遇不到呢？你能自己拭去心靈的塵土嗎？

我在心裏默默地問自己…

船要遠行人生是一種不斷的重複。經常有看上去差不多一樣的雲，一樣的藍天。

在一個霧靄濛濛的早晨，我獨自走近海。遠遠地，我坐在沙灘上，看將行的船解纜出港。海天蒼茫，混沌一片，出海的船緩緩地離了岸，那麼平靜，平靜得就像一幅寫生。