168.完結了

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蔣震天然地不喜歡東洋，以前在大齊的時候，就不像其他海商一樣喜歡僱傭東洋人給自己幹活。

不過，他倒也不至於無故殺人…當然，讓他們學大齊的語言，這是必須的。

剛到東洋的時候，蔣震度過了一段略顯混亂的子，但後來程永真的舊部前來投靠，他那支去給遼東鐵騎運送糧草的船隊也被他派人追回來了，還把原本打算送去遼東的糧食帶了回來，蔣震的子，便安穩下來了。

然後，蔣震就趁此機會，和趙金哥還有手底下的幾個賬房一起，編寫了兩部教材，這兩部教材，分別是簡體字的語文教材，以及數學教材。

大齊的文字，是繁體字。

蔣震來到大齊之後，是學了繁體字的，他也不得不承認，繁體字有它獨特的美，但同樣的，繁體字有個缺點——學起來太難。

一些文字特別簡單的國家，很多人不需要上學，便能學會他們國家的文字，但這在大齊，是沒人做得到的，畢竟那一個個的字，着實不好學。

這些年，蔣震一直都有讓自己的手下去讀書，去學認字，但他的手下都學的很一般，認得字不多不説，有時候認識了，要寫也是寫不出來的。

要讓以前從未學過字的人，學會那麼多的常用字，絕對不容易。

當初在現代，簡體字和拼音的發明，便是為了把教育更快地普及開來，讓那些以前從未讀過書的人，可以更快地學會文字…現在，蔣震自然也就將之搬了過來。

而這，確實是有好處的，用了簡體字之後，大家學字的速度就加快了，而拼音的存在，則是讓所有人都能統一口音。

當然，鑑於很多東西蔣震自己都忘了，所以他到底不能完全複製過來…不過這並沒有太大的關係，不是嗎？

蔣震讓自己的手下學這些，自然也讓那些東洋人學了，尤其是他們的孩子。

蔣震建起的學校裏，上午，老師會教導孩子們文化課，到了下午，則會帶大一點的孩子們去幹一些活兒，比如説裝訂書籍，種地種菜之類…

讀書是免費的，他們想要一直讀書，當然就要幹活。

那些東洋人並不覺得蔣震這是在用童工，倒是很蔣震，畢竟蔣震這麼做，讓他們的孩子有了接受教育的機會，然而，蔣震這麼幹，卻是存了私心的。

這些學校都有個規定，在學校裏，必須説普通話…也就是大齊的官話。

蔣震當初讀小學的時候，他所在的小學，就有這麼一個規定。

他所在的地方，方言其實很有特，但就因為有這麼一個規定，跟他同齡的很多孩子，方言都説得很不好，甚至有些乾脆不會説。

他收留的東洋人，都是東洋的底層百姓，本就是不會東洋的文字的，蔣震讓他們學大齊的語言，又讓他們的孩子從小學習大齊的文字…等將來，這些人估計會徹底忘了東洋的語言和文字。

入侵一個國家，其實最狠的，是毀了這個國家的文明。

而當這裏的東洋人徹底忘了他們的文明，他們還能算是東洋人嗎？

當然，他們也不能算是大齊人…畢竟蔣震拿來教導這些人的，很多都是現代的知識。

不僅如此，在風俗習慣上面，他還做了很多改變。

比如在大齊，男人能三四妾，但在這裏，蔣震直接規定了，每個男人，都只能有一個子。

蔣震要是在大齊，想讓人這麼幹，絕對會被人罵死，但在這裏，壓沒人反對。

他的手下里面雖然也有識字的，但也算不得正經的讀書人，不至於堅持一些莫名的禮教，更何況…他們缺女人雙兒。

不管是蔣震的手下，還是投靠過來的程永真的舊部，裏面絕大多數人，都是男人！

那麼一大羣人，都打着光呢！這時候蔣震説每個人只能娶一個子，他們自然是舉雙手雙腳贊成的。

每個人只能娶一個子，這多好啊！要不然那些女人雙兒都要嫁給蔣震何生什麼的，他們不就娶不到媳婦兒了嗎？