一百三十五：要當探花郎的明瑾

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從邊城有人回來，郡主府裏收到了將軍的信。夏語將信給了夏影。夏影看着信，眉頭皺得能打結。夏影現在每次聽到説將軍有信來，都是不快。因為將軍一來信，郡主就會悶悶不樂好幾天。這次估計也不意外了。

温婉接過厚厚的信，看着信裏白世年些着他最近一段時間做什麼了云云。反正也是報喜不報憂。

温婉看完信，有些不耐煩。白世年信後説着明光科舉的事。説是温婉能多幫扶一把，那就多幫扶一把。也是孩子一輩子子的事。

温婉搖頭，上次她都已經讓方先生看了，還想要她如何啊?難道非得壓着方先生每指導着明光不成。這不讓她為難。

温婉放下信以後靠在書桌上。白世年的意思很明顯，也是希望明光可考中，以後從科舉入仕。

温婉坐在位置上，靜靜地想着事。從明光要科舉這件事，温婉想着明瑾將來做什麼。明睿要當大將軍，有目標，而且還為目標在奮鬥。而明瑾，好像都是過一算一，享福一是一。就是現在這麼努力，也是聽了明睿的話説以後要保護他。明瑾對將來沒目標，得過且過。明瑾現在不懂事，但是她這個當孃的得引導。可是明瑾將來要做什麼呢？難道也從事科舉嗎？科舉，明瑾從事科舉。

温婉將信放在桌子上，對着夏影説道:“等先生得空，請先生過來一趟。”有事也是請到書房裏來。

夏影有些奇怪，好好的請方先生過來做什麼。夏影也沒問為什麼:“我這就讓人去請方先生過來。”温婉聽到先生過來。温婉立即起身走出去了方士同進來。

方士同自從來到郡主府，生活那是相當的愜意啊！銀錢什麼的都是其次，最主要的是郡主府裏的氣氛，生活水平那都是相當的高。加上幾個孩子也都聰慧。並不需要費太多的神思。最重要的是，還能經常跟温婉郡主討論教導孩子的方式。讓他受益匪淺。方士同已經決定，要好好改善一下家裏的族學。

方士同一見着温婉。行了一禮:“郡主找老朽，有何要事？”這個時候找他，肯定是有事了。他也知道温婉是個大忙人。這一年多，温婉沒事從不見他。聊天喝茶暢談古今那是從沒有的事（雖然他很想，跟温婉談話他受益匪淺）。

温婉一笑:“沒其他的事，就是想問問先生，明光這孩子如何？秋闈有把握嗎？”若不是白世年寫信過來。温婉還真沒時間去關注。又不是他兒子，哪會去費那功夫。不過丈夫信裏提到，她肯定要過問兩句。能不能成，資質如何什麼的，有了方先生的話她也好回信。

方先生有些為難。

温婉笑着説道:“先生但説無妨。這科舉之事。不僅要有才學，還要有運數。”温婉這話説的很輕鬆，本來也是，考不考的上對她又沒什麼影響。

方士同這才説道:“這科怕是不成，火候不到。”這是方士同婉轉的話語。按照方士同來看，明光的底子太薄。這兩科都沒希望。至於之後，那他也不確定了。

温婉一聽就明白了，不僅這一科，就是下一科也説不準的事。京城裏這麼多秀才。才取三百名，考中的都是人才啊！温婉有些猶豫，真讓明瑾去走這一條路。好像這是一條不咋好的路啊:“先生，明睿是要走武將這一路的，他自己的選擇我也沒話説。但是明瑾，我到現在也不知道這孩子長大準備做什麼。先生認為。明瑾能否走科舉一途？”温婉問的其實是明瑾有沒有這個資質，從科舉入仕。

方士同大為吃驚:“郡主是打算讓二少爺科考？”之前温婉可是説，沒打算讓讓孩子考科舉的（温婉很冤枉:我只是不希望孩子太累才這麼説的）、温婉笑了下:“只是今天突然萌發了這樣的想法。勳貴人家越到後面就越衰敗。明睿跟明瑾兩兄弟榮華富貴是肯定有的，而且也不會是紈絝子弟。但是總不能就這樣渾渾噩噩過一輩子吧？再説他們的子孫後代呢？難道也是每吃了喝，喝了吃，這樣與養豬有什麼區別。先生，明瑾若是有這個資質，我想讓他試試。不説將來要做到多大的官，能考中個進士舉人，也給後輩子孫做個榜樣，給他們指一條將來要從事的路來。”明瑾若是能從科舉入仕，有了這個風氣，將來對子孫來説，是極好的。

雖然武官的地位也比文官低，但若是明瑾自己以後也跟明睿一樣要從軍，温婉肯定不管去幹涉。但是這孩子明顯對這條路不興趣。對未來也沒什麼規劃。現在這麼努力也是得了明睿的鼓勵，並不是他真心想要學武。明瑾不同明睿，對未來沒什麼想法，更沒有規劃。那這個當娘自然就給他的未來規劃一下。當然，前提得明瑾有這個資質，水平。至於興趣，温婉倒是可以引導。但若是沒有資質，温婉也不想白費功夫了。省得讓孩子苦讀一二十年，最後啥都沒成，還讀成書呆子（明瑾想讀成書呆子，還真難）。

方士同聽了温婉的話，已經知道温婉的意思。就是大公子走武官的路，二公子走文臣的路了。方士同點頭道:“二公子極為聰慧，若是郡主有這個心，我想能成的。”方士同之前聽温婉的意思是沒打算讓孩子考科舉的。他也只是引導幾個孩子。現在温婉願意讓明瑾科考，那自然是再好不過了。按照方士同的看大，明瑾很聰慧，學東西很快。只要努力數載，從科舉入仕，也不是什麼難事。

温婉還有一層顧慮:“先生，實不相瞞。我之前是沒這個念頭的，因為文官一直都很排斥武將的。你也知道。我夫君是武將，以後明睿也要走這條路。我擔心若是明瑾走了這條路對他前程有妨礙。先生，你看是否對明瑾有妨礙？”温婉想得長遠，明睿以後若是當了大將軍。掌了兵權，可以預見明瑾從文會受到皇帝的壓制。還有一點，白家是功勳人家。明瑾從文，温婉還擔心會遭遇文官的抵制。

方先生笑着説道:“郡主擔憂的不無道理。郡馬是武將，若是明瑾單從郡馬這邊説起，明瑾當文官肯定有所阻礙。不過郡主怎麼將自己給忘記了。宋先生是何等人物，老朽就不説了。單就以郡主在士子之中的威望，明瑾從文也會不會有任何的妨礙。再説郡主又是算讓明瑾從科考上去，只要明瑾是真才實學一路考上去的。半點妨礙都無。”只要明瑾是靠自己的本事考上去的，從秀才到舉人，再到進士，一步一個腳印，別人只會誇獎。不會排斥。文官排斥功勳人家出來的。那是因為他們寒窗苦讀考出來的，而這些人卻是風快活捐官後還能與他們平起平坐。

温婉聽了這話一笑:“先生過獎了。”温婉還真沒將這些名聲放在心上，不是温婉誇大，而是温婉一向覺得受之有愧。所以自動忽略。卻不知道能跟這麼多的大儒相，得到他們的稱讚，自己又做了這麼多的事，她早在文壇之上有了一席之地。這一席之地就夠明瑾好用的了。再有明瑾若是自己從科舉一步一步上去的，別人也沒什麼可説的。畢竟也是寒窗苦讀熬出來的（前提得明瑾能考上）。

方先生見着温婉在思考，忍不住笑着説道:“郡主。從開國至今，沒有沒落的功勳之家都從科舉尋求新的路子。郡主現在就為明瑾以及子孫做這樣深遠的打算，實在讓老朽敬佩。”温婉汗顏。她也是從白世年的書信裏得到啓發。温婉想着明瑾若是不從武，那就從文好了。就算將來真有妨礙，但是也給明瑾一條路，讓他有個奮鬥的目標。若不然。明睿有個遠大目標，明瑾整天昏昏噩噩，被明睿牽着鼻子走，以後打了難免有埋怨，所以才有的這一問。至於後代子孫，也是這麼説着出來的。並沒有想的這麼深遠。她活着就為他們謀劃，死了都成灰了還去管什麼後代子孫。

方先生見着温婉面有些糾結:“郡主是否在擔心將軍跟明睿受握兵權會影響到明瑾？”温婉確實是在擔心這個。雖然想給明瑾指一條道，但是又擔心明瑾以後從文，考出來後因為他們的原因受到牽連。以後明瑾有怨言，所以這當孃的心啊，就一直在煎熬着:“是的。”不僅白世年，她也掌管兵權呢！碰了武的還想碰文的，天下的好事全部都想佔了不成。

方先生也認為這是一個問題:“其實郡主也不用擔心。將來的事誰也説不準。而且只要將軍了兵權，過個十年也平了。就是明睿掌兵權，放個外放什麼的。對明瑾前程沒影響的，明瑾真要考出來想上位，也是需要熬資歷的。文官不如無關有軍功就可以立即升上去。再者郡主着眼的是後代子孫。過個三四十年，在軍中的影響力也弱了。”温婉點頭，覺得方士同言之有理。

方先生見着温婉點頭:“郡主，那是不是要將明瑾的課程調整一下。”真要考科舉，這樣可不成。若是這樣的狀態，考一輩子也考不上的。他以後也得將主要力放在明瑾身上了。

温婉想了一下後説道:“一切等明年再説。”方先生有些奇怪，為什麼要等明年再説。不過見着温婉沒打算再説，他也不好問。不過方先生算了下，明瑾學東西快，很早就啓蒙底藴也夠。明年也才八歲，不算晚。恩，方先生決定打算傾盡權利培養明瑾了。這以後就是他的衣缽傳人了。

柔和的燈光，照在温婉身上，如披了層紅紗，分外的美麗。明瑾側躺着牀上，靜靜地聽着坐在牀榻下的温婉講故事。

温婉有了讓明瑾從事科舉這條路，現在講的故事自然是有意往科舉這方面偏。講的都是狀元，榜眼，探花等這些事蹟。温婉講得最多的不是狀元。反倒是探花。探花郎英俊瀟灑而且風。

明瑾這會疑問了:“娘，不是都説狀元郎好嗎？為什麼反倒你更喜歡探花郎？”看書上都説狀元郎是最好的。

温婉笑呵呵地説道:“娘都喜歡，不管是狀元公，還是探花郎。娘都喜歡。明瑾，你哥哥要當大將軍，你呢？想當狀元公還是探花郎？”温婉這是將明瑾往這條路上帶了。只要明瑾自己有這個想法。慢慢的有一個努力的方向，極好的。