第1節

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“嘿，我叫暖暖。你呢？”認識暖暖是在一次海峽兩岸的學生夏令營活動中。

這個夏令營的詳細名稱我忘了，只記得有類似“文化尋”的關鍵字。

那時我剛通過碩士論文口試，辦離校手續時在學校的網頁裏看到這活動。

由於我打算休息一個月後才要投入職場，索報了名。

跟本校幾個學弟妹和其他叁所學校的大學生或研究生，一同飛往北京。

北京有四所學校的大學生正等着我們。

這個活動為期八天七夜，活動範圍都在北京附近。

四個老師（台灣北京各兩個）領隊，帶領這羣五十人左右的學生。

老師們的年紀比我們大不了多少，而且我們也算是大人了，所以他們只是象徵負責行程安排等雜務，不怎麼管理我們。

雖然萬一出了事他們得負責，但緊張的反而是我們。

初見面時，正是準備用晚餐的時分。

老師們彼此説些一路上辛苦了、還好還好、您請坐、不不不您先請、千萬別客氣之類的客套話；但所有學生的臉皮都是緊繃着。

如果你曾睡過很沉的覺，你應該知道剛睡醒時臉皮幾乎是沒有彈的。

沒錯，就是那種缺乏彈的緊繃瀰漫在所有學生的臉上。

全部的人坐成六桌，上了第一道菜後兩分鐘內，沒人動筷子。

老師們殷勤勸大家舉筷，學生們則很安靜。

我坐的桌子沒有老師，同桌的學生不僅安靜，恐怕已達到肅靜的境界。

就在隔壁桌的北京老師勸了第叁次“大家開動啊別客氣”的時候，坐在我左手邊的女孩開了口，順便問我的名字。

“我叫涼涼。”我一定是緊張過了頭，口説出這名字。

如果你是我父母或朋友或同學或認識我的人，你就會知道這不是我名字。

“你説真格的嗎？”她的語氣很興奮“我叫暖暖，你叫涼涼。真巧。”暖暖笑了笑，成為最早恢復臉部肌彈的學生。

“同志們，咱們開動吧。”説完後暖暖的右手便拿起筷子，反轉筷頭朝下，輕輕在桌上敲兩聲；再反轉筷頭朝上，指頭整理好握筷的姿勢，然後右手往盤子伸直。

暖暖的動作輕，而且把時間拉長，似乎有意讓其他人跟上。

就像龜縮在戰壕裏的士兵突然看到指揮官直起身慷慨昂高喊:衝啊！

於是紛紛爬出戰壕，拿起筷子。

暖暖夾起菜到自己的碗上空時停頓一下，再右轉90度放進我碗裏。

“這菜作得地道的，嚐嚐。”她説。

“這是？”我問。

“湖北菜。”其實我只是想問這看起來紅紅軟軟的是什麼東西，但她既然這麼回答，我只好又問:“你怎麼知道是湖北菜？”

“你問的問題深奧的。”她回答“外頭餐廳的招牌上有寫。”看來我問了個蠢問題，如果要再開口，得問些真正深奧的問題。