第299章女奴用餐時間
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對於每一位學姐來説,初嘗這種食物時,絕對都會把它認定為打從出生以來所吃過的最難吃的食物,不少學姐都是當時邊吃邊哭,甚至還有吃到一半吐出來的都有。
那些引人增進口的因素全被排除,換得的是聞了皺眉、看了反胃、吃進口中還讓人作嘔的,超級難吃又噁心的食物,不過現在的她們。
對於這個主食倒也是習慣了,畢竟她們也發現,這樣的食品越是難吃,她們之後如有機會品嚐着自己或其他同學的汁作為飯後甜點或零食時,所嚐到的口味也就更為甘甜,對於她們來説。
這樣就已經夠了,學姐們迄今已經不對這食品本身抱有什麼期待它美味好吃的奢望了,只要能填飽肚子、補充體力,應付接下來這一天的課程就好。
畢竟這是她們一天唯一一次的用餐時間,她們每天的體力消耗量可是比幼奴學妹們的好幾倍,如果再不好好吃飽,不僅沒有充足的體力會讓之後的課程更辛苦。
而且也可能因為汁生產不順利而害得幼奴學妹們夜晚喝不足汁而餓肚子,況且女奴的身體不是自己的,就算自己不願意,仍然會被強制餵食足以維持她們一天所需營養量的食品份量,而且,學園對她們的羞辱訓練,就連午餐也不曾停歇…更準確來説。
她們的午餐時間,也只是另一項“進餐”訓練罷了…在一年級時。她們在吃這午餐時,是在自己的教室內,在那裏,有着她們的餐具:一個類似狗碗的碗盆,盛裝着這個難吃的東西。
然後還會有另外一盆,裝着的是由牧場的牛畜所榨擠出來的,沒什麼母原本的甘甜、反倒是為了讓牠們生產汁而添加的大量的催藥劑,殘留着些許藥效成分在牛畜的汁上,這喝起來沒有學姐的汁那麼好喝。
但是仍然比這主食還要容易吃得下去,二年級時,雖不知其他主題班級的狀況,但是身為特殊班級的她們,卻連餐具都沒有,為了更加羞辱她們,或者依據學園給出的説法是,為了讓她們有更全面的進食訓練,所以此刻的她們,餐具已不侷限於一年級那已經夠讓她們到恥辱的狗碗了,所以。
她們每一位學姐,不但彼此之間使用的餐具不同,而且她們自己就連今天使用什麼餐具,此時的她們仍是無法預先知曉的。
在食堂的地板上,六十位女奴跪成一列,恭敬地低着頭等待着助教們的進一步指示,同時緊張兮兮地不知道待會又要用什麼樣的餐具進食了,沒多久,其中一位學姐,被助教點名上前。
同時有一名助教,下了他的一隻球鞋,用腳把鞋子甩飛向那位學姐,剛好砸在她的房上。
“嗚…賤奴小淨謝助教賜餐。”那位叫做小淨的學姐,當即會意助教把這隻球鞋丟給她的用意,是要把這球鞋當作她的餐具,當即將那隻鞋子鞋尖朝前地放在自己正前方,並把頭磕在地上久久不起,竟像是對那一隻又髒又臭的球鞋虔誠膜拜般。
這所學園所制定的“女奴用餐禮儀”第一條:“主人可任意決定女奴的食物(或飼料)、餐具、用餐地點及時間,無論為何者。
在主人賜餐時,女奴均需心懷恭敬及地叩謝主人賜與女奴維持生命泉源之一餐。”於此同時,第二位、第三位、…越來越多位學姐同樣被叫上前,與小淨並肩地排成一列。
而她們也隨後被賜上了她們今天的餐具,也有跟小淨學姐一樣被扔了一隻鞋子或襪子的、也有幸運一點被扔了個狗碗的、另外還有不少學姐的面前是什麼都沒有的,仍然要跟其他學姐一樣把頭磕地不準抬起來。
第一列大概點名了二十位學姐左右,等到她們的餐具都確定了後,接下來被點名的學姐,則要排在她們後面,成為第二列。
此時被點名第二列的學姐們,神情顯然比第一列的學姐被叫上前時緊張許多,而第一列學姐們,雖然因為磕頭的姿勢無法偷看跪在自己身後的是哪一位同學,但是也開始不自然地瑟瑟發抖。
第二列的學姐們,同樣由助教隨機在她們每個女孩的身前丟置了種種不像餐具的餐具,比起第一列的學姐,助教給她們挑選的餐具選擇更多了一些,來自於前方同學所提供的“餐具”夢夢學姐就是在第二列時被點到,排在一位女孩的正後方,內心不停禱告着助教願意賞賜一個食器給自己,不管是狗碗、鞋子、襪子等等,都無所謂了。
然而,助教並沒有發給夢夢學姐任何一種食器,而是搧打着夢夢學姐前面那位學姐的股,夢夢學姐跟前面的那位學姐的心都沉了下去。
都明白助教打算讓夢夢學姐身前那位同學當她的餐具了,這其實並不意外,以目前現場約十位助教來計算,大概只會有一半左右願意下自己的鞋襪借給賤奴們盛裝餐點。
而且每一位助教也不一定都會穿鞋又穿襪的,所以總共只會有十多位女奴得到助教的鞋襪作為食器,其他像是她們用習慣的狗碗。
或是沒有餐具直接把那糊狀固體傾倒在身前的地板上的,也約有十多位,所以扣除掉最前排的二十位同學之外,剩下排在後兩排的四十位同學,也幾乎沒有其他種餐具可以選擇了。
不過,説是要拿前排的同學作為自己的餐具,其實還有很多種盛裝方式,夢夢學姐這次就是比較沒那麼羞恥尷尬的,用前面的女孩所穿的高跟鞋,作為她的餐具。
對於原本擔心要用更羞恥的部位當作餐具的兩位學姐,這消息已經是不幸中的大幸了,在助教用鞋尖敲了敲前面女孩高跟鞋的鞋跟後,夢夢學姐會意過來後,不敢怠慢地爬上前,用雙手緩緩把跪趴在前面,維持磕頭姿勢的同學的高跟鞋,將腳踝部位下。
但是隻到一半就停手了,並仿照之前的同學們,謝助教賜餐之後,便維持磕頭的姿勢,直到其他學姐們也都排好隊伍,分配好午餐的量之後,才可以再重新抬起頭來,此時,在夢夢學姐身前,要當夢夢學姐的前面同學。
她的前腳掌仍套在鞋子內,後腳跟卻已完全跟鞋子分離,因為跪趴姿勢而踮起的腳後跟,與到一半鞋跟點地的高跟鞋,形成了一個夾角。
而那個狹窄的夾角部位,更正確來説,是前面學姐此時出來的後腳掌及腳踵部位,就是夢夢學姐待會盛裝午餐的餐具空間。
也幸好那位同學剛好是穿着淺口鞋,加上鞋子後沿也是易於穿類型的,所以才有機會如此,若是穿着像靴子類的完全將腳包裹住的鞋子。
或是高筒不易像這樣只一半出腳後跟的鞋子,可就沒這麼幸運了,事實上,夢夢學姐的確算是幸運的了,她雖然無法抬頭,視線侷限於眼前那一塊地板上,不知道旁邊同學們的狀況。
但是她們是位於第二排,等到第三排的女孩被點到要跪在自己正後方時,同樣的緊張再次籠罩着夢夢學姐。
只是剛才是決定自己的餐具種類,此刻卻是可能要成為後面同學的餐具…同樣的幸運果然不會出現第二次,尤其是夢夢學姐的“改造狀況”更是如此。
當夢夢學姐的股也被搧打了一下,知道自己也要成為身後的同學用餐的餐具時,因為緊張與羞恥而渾身猛然一震。
同時經過改造而無法自然合攏的兩片,讓曝在外的股溝內側及小巧粉的門括約肌,也因為這羞恥而收縮、抖動了一下,這一回,夢夢學姐與她身後的同學就沒有那麼幸運了。
助教並沒有指示她身後的同學下夢夢學姐的高跟鞋,反而是將手伸進夢夢學姐的股間,順勢滑過她的小入口、會陰以至門周圍的股溝部位。
(嗚…)明白助教用意的夢夢學姐,輕聲地發出一聲哀,助教所摸過的,包含外陰、會陰、門口等私密部位的整個股溝,就是她身後同學的餐具。
在後面的女孩那委屈卻又不得不順從地聲音説着“賤奴小君,謝助教大人的賜餐”後,一直只能保持跪趴、磕頭姿勢,看不見身後情形的夢夢學姐,才知道原來是小君被安排到她的後面了。
(小君…嗎?)知道後面的女孩,是自己識的好朋友,夢夢學姐雖然還是很害羞,但是緊張的心情已經緩和許多了。
畢竟…之前同班了一年,又同樣是儀隊社的好友,彼此之間也發生過更羞於啓齒的事情了…不過,雖然沒那麼緊張。
但是一想到那個地方要被當成盛裝午餐的食器,讓好友小君進食,羞恥仍讓夢夢學姐的身體起了反應,不僅股間兩壁不自然地收縮,甚至小還因為這樣而又開始泛水。
漸漸濕潤了整個外陰部。這些變化,在夢夢學姐被改造而自然展的股溝部位,後方的人都能一目瞭然,幸好此刻的小君學姐應該也跟夢夢學姐一樣。
維持頭磕地的標準姿勢,否則如果知道此刻正被小君這樣看着,夢夢學姐下體的反應就不僅止於此了。
現在的那些排好隊列的學姐們,之所以必須這樣畢恭畢敬的姿態等候用餐,其實是女奴禮儀教育的很重要一環,對於她們來説,以後的生活是被主人“飼養”的,如果沒有主人的恩惠。
她們本沒有進餐的權利,而且主人給什麼就必須吃什麼,她門的用餐是絕對沒有“多要”或“挑食”只要主人放入她們食器內的她們就得概括接受。另外一個更重要的“用餐禮儀”就是她們跪趴磕頭的主要原因,女奴的用餐時間,通常都是連同主人的用餐連繫在一起,主人玩女奴過癮之後直接牽去飯廳,將女奴栓在一旁後當着女奴的面享用桌上豐盛餐點的主人不在少數。