第五章

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終於盼來的消息，卻讓胡增泉大失所望。喬書記告訴胡增泉，他今天去了一趟省委組織部，本要請示一下推薦副校長的事，人家説不用推薦了，副校長的人選也採取‮試考‬面試的方法產生。胡增泉急問是組織部裏誰説的，喬書記説，還能是誰説的，當然是部長説的了。

既然是部長説的，事情當然是確定的了。去年省裏就搞了一次副廳級領導公開選拔，選拔的方法就是筆試加面試。但這種選拔方式只限於某些政府部門，而且他也參加了‮試考‬，還差一點考取一個市的副市長。想不到今年把高校的副校長也納入了‮試考‬選拔的範圍。自己的命運，真的是有點差。

‮試考‬就‮試考‬吧，既然是‮試考‬，那就還有希望。胡增泉清楚地意識到，‮試考‬面試選拔副校長，等於又一次把他趕上了競技台，而且又一輪競技馬上就要開始。但論‮試考‬，他覺得他不害怕。他經歷的‮試考‬，已經無法分類和計算。但每次‮試考‬，他都應該是成功者。去年考副市長，他雖然只考了第二，但和第一名只差了一分。今年再考，當然希望就更大一些。真是舊的希望破滅了，新的一輪希望又誕生了。但願這次的希望是真正的希望。

但不知報名範圍是不是隻限於本校，‮試考‬的辦法是不是還用傳統的辦法。剛才心裏發慌，沒問清楚。胡增泉又急忙撥通喬書記的電話，問‮試考‬情況和報名範圍。喬書記説，這我怎麼能知道，我也沒詳細地問人家。但我想，報考範圍最少也是全省，不可能只侷限於本校。我聽説這次全省高校要增補六七個副職，很可能要和政府部門的副廳級放在一起考。

放了電話，胡增泉細想想，也覺得不可能把選拔的範圍放在本校。去年副廳級選拔‮試考‬的範圍是全國。至於報考條件，政府部門的一般副廳職務，正處級以上的領導幹部都可報考。個別專業領導職務增加了專業條件。大學副校長也應該算專業領導職務，如果能增加必須從事過大學教育工作而且職稱必須是教授這樣的條件，競爭的範圍就會縮小，考取的把握也就相當的大了。

越想，覺需要問清的問題越多。需要儘早清的問題不僅是‮試考‬範圍，還有報考條件，報考的條件由誰來制定等等。如果報考奇才大學的條件由奇才大學定，那就可以找喬書記商量一些條件，按自己人的情況來設定。如果能這樣，‮試考‬就更加有利了。

去年‮試考‬，使用的教材是中組部組織編寫的一個幹部學習讀本，如果沒變化，這套書他去年已經學習了幾遍，應該比別人更有優勢，而且今年又早早知道了要考，可以比別人早幾天動手複習。

情況不明，累死三軍，方向不明，就無從下手。胡增泉決定給省委組織部的佟副處長打個電話，從他那裏瞭解一下情況。

佟副處長和他是老鄉。去年老家的縣長宴請在省會當領導的同鄉，處級幹部差不多都去了。佟副處長雖然職務不高，但在要害部門當副處長，自然是人們關注的對象。認識佟副處長後，他又宴請過佟副處長几次，關係已經很好。佟副處長這人也不錯，待人很是真誠。打通佟副處長的手機，問他在忙什麼。佟副處長説，整天忙，但也不知道在忙什麼。我們不像你們，講一堂課，就傳授了一堂課的知識，教育了幾十個青年，而我們忙一天，也説不清忙了什麼。

胡增泉笑着説，你太謙虛了，我講一堂課只能傳授一點知識，你大筆一揮，就能成長一批領導幹部。

佟副處長問他有什麼事。胡增泉説，你有沒有空，我請你來我們學校鍛鍊身體。你喜歡什麼運動，網球羽球乒乓球籃球排球都行，把你的家裏人和朋友也帶上，我保證提供最好最滿意的服務。

佟副處長説，我倒真想去打打羽球，就是沒有時間。

胡增泉説，時間得擠呀，不擠不行，特別是身體，那是革命的本錢。有研究表明，現在的男人問題很多，不僅身體遠不如過去的男人強壯，就連量，也少了許多，子數，也低了不少。你看過那個報道嗎？説動物園裏飼養的一羣東北虎要進行野化訓練，把一匹小馬放入老虎羣裏，那麼多老虎爬到小馬身上卻咬不倒小馬，反而讓小馬把老虎給踢倒了。我們現在就像養在動物園裏的動物，如果再不鍛鍊，別説爬不上馬背，連老婆的身上，恐怕也爬不上去了。

佟副處長嘿嘿笑過，説，還真讓你説對了，最近忙，確實出了點問題，老覺得頭暈沒勁，晚上回到家動都不想動，可睡了，又睡不着。

對呀，嫂子肯定抗議了。胡增泉説，這就是不運動的表現，不但是人，任何動物不運動，肌都會僵死。所以你得制定一個運動計劃，你喜歡什麼運動，喜歡打什麼球，我們這裏都有，我負責給你訂月票，而且我每天可以陪你練。

佟副處長問有沒有高爾夫球場，高爾夫球倒適合他鍛鍊。胡增泉説沒有。胡增泉説打網球和打高爾夫也差不多。佟副處長還是答應雙休來鍛鍊，而且説要和處長商量商量，看能不能組織全處的同志來玩玩。胡增泉立即高興地説歡。胡增泉説，就這麼定了，我做好接待的準備。你們來時什麼也不用帶，衣服球鞋我也給你們準備好，玩完，我再請你們吃飯。

佟副處長説最好什麼也不要準備，如果準備了，他就不敢來了。胡增泉改口説也好，什麼也不準備，但玩完我以朋友的身份自己掏包請客，這樣總可以了吧。

佟副處長再沒説什麼。

轉到正題上，胡增泉問今年要提拔的副廳級領導是不是都要‮試考‬選拔。佟副處長説大概是，他也只是聽説，還沒有正式文件。再問‮試考‬範圍，副處長説這個他肯定還不知道。但佟副處長補充説，你到書店查一查，如果上面再沒出新的學習資料，範圍就有可能還是那兩本書。

胡增泉估計也可能還是那兩本書，但還是有點擔心。這兩本書已經出版幾年了，上次已經考過了，這回‮試考‬內容還會從這兩本書中出嗎？佟副處長説，你覺得這兩本收的內容還少嗎，我覺已經包含了社會科學的全部學問，你如果真學通了，你就是大學問家了。

説得也是。這兩本書是上下冊，16開本，每本都有巴掌厚，定價也好像是一百多塊。內容確實是不少了。胡增泉再問報考條件由誰來制定，估計哪些人才能報考。佟副處長説，這我就不知道了，如果還有什麼話，咱們見了面再説吧。

見面説最好。佟副處長辦公室可能有人，電話裏説當然不方便了。覺得還有許多話要問，但胡增泉還是轉了話題問候幾句，然後結束了通話。

只是學校的體育場館和設施還不夠完善，接待高層領導還有點勉強。突然一個靈湧上胡增泉的心頭，這個靈一下讓他動不已思緒紛飛。對於吃喝穿用，現在的領導都已不缺，而最最需要的，就是身體的鍛鍊和娛樂。體育鍛煉，無疑是最好最健康的娛樂方式。發展經濟要招商引資，學校是事業單位，招商雖然可以，但主要經費要由政府供給，所以更重要的是能取得上面的支持。上面一旦支持，那就是政治和經濟的雙重支持。如果説得俗一點，學校要迅速發展，那就得招官引資。招官引資説起來容易，做起來並不那麼簡單。首先同樣得搞好基礎設施建設，不然你拿什麼來引資。不栽梧桐樹，引不來金鳳凰。學校西北角有個植物園，生物系早年栽種了一些植物，便起了植物園這麼個好聽的名字。植物園佔地大概有二三十畝，這幾年植物死的死荒的荒，已經沒有多少植物，生物系的學生實習也基本不再去那裏。把植物園搞成高爾夫球場，雖然小了些，但個七八個的小型練習場，再把草坪山水緻一點，也可以了。這個想法估計校領導肯定會贊同。記得宋校長曾經説校長的主要工作應該是管教學，但事實是花在管教學上的時間並不多，大量的時間和力卻要放在管錢管人拉攏關係上。而管錢的核心是掙錢和要錢，不來錢，大家就説你不是好校長。而管人的核心又是用人和安排人，用不好安排不好，人家也説你不是好校長。喬書記也曾説過，説看一個幹部有沒有工作能力，就要看他能不能上溝通領導，下溝通羣眾，左右又能溝通鄰里。學校的網球場也不行，場地不大是一方面，質量不高更是要命的硬傷。場地的周圍還有一些平房，應該全部拆掉，然後按國家甚至國際標準建一個高質量高標準的球場。還有，如果可能，再建一個高標準的游泳館。把這一切基礎設施都好了，領導們自然就願意來玩一玩。領導們來得多了，影響自然也就大了，學校的名氣和地位自然也就升了。領導悉了，如果有什麼事，領導自然會首先想到這個學校。能得到眾多領導的青睞，不能説要風得風要雨得雨，但有什麼困難去跑跑，能幫助的，人家肯定不會説不幫助。有了這樣的和諧關係，學校還愁什麼發展！這樣的百年大計，還有什麼能比這更重要呢。

胡增泉想立即去和喬書記宋校長説説這些，但又覺得還需要冷靜，需要再冷靜地考慮考慮，考慮成了再去説，效果肯定會更好一些。

桌子上有幾個文件還得處理。胡增泉想細看看，但腦子裏無緣無故亂得本看不進去。只好將文件裝入包裏，待晚上夜深人靜時再説。

去年‮試考‬雖然考了個第二，但還有面試，他相信面試他可以發揮一下，彌補一下。面試的成績要佔百分之五十。他在省城，接觸的人多瞭解的社會情況多，而那個第一名是地區的一個農委主任，文化程度只是大專，他也相信對手的社會知識不如他豐富。如果面試他多出兩分，副市長就是他的了。可面試時偏偏突然很是緊張，竟然半天控制不住情緒，回答問題不但沒有條理沒有思路，連説話都抖得變了聲調。等他好不容易控制住情緒，問題也提問過了一半。後來的結果是筆試第四名變成了綜合第一名，順利地當上了副市長。這次升副校長，剛做通書記和校長的工作，原以為十拿九穩了，突然又來了個‮試考‬。這一連串的不如意，不是命運又是什麼。如果不是命運，平多大的場合講話發言他都沒緊張過，為什麼偏偏那次面試就緊張。想當年，三十二歲當副處長，三十五歲當處長，是當時全校最年輕的處長。原以為到四十歲，應該就是副地級幹部了。可這正處長當了快八年多，還在原地踏步。俗話説命中有時終歸有，命中無時難強求。如果真的是命中沒有，那也沒有辦法。

痛苦一陣，他還是不相信命運。不管命運如何，這回一定要考一個好成績。有了好成績，命運再差它也奈何不了他。他咬牙下了決心:從今天開始刻苦複習，今天就把手頭的工作加緊處理一下，然後借子病重，請一段時間的假，然後找個安靜點的地方包一間房，閉了門專門複習。

還有沒有別的好辦法或者什麼捷徑？確實得想得充分一點，不能漏掉任何一個好辦法，不要錯過任何一個好策略。因為這是決定命運的大事情。人的一生可以是幾十年，但決定命運的時間，就是那麼一兩次，而且短暫得可憐，真的有點稍縱即逝。如果説這次‮試考‬又是一個機會，那麼這次無論如何也要盡最大的努力來抓住它。

這次光靠死學不行，也許還有一些東西自己沒有真正懂，或者學習時沒有抓住重點抓住實質。應該找個專家輔導一下，然後再畫出一些重點。雖然他覺自己什麼都能看懂，但可能還是某些東西理解得不對或者理解錯了，要不然‮試考‬時許多題他都答了，成績還是不高。他拿起電話撥通杜小的手機。這幾年的‮試考‬大多數題都是經濟方面的，杜小是高材生，現在給學生講授的課程也是市場經濟。聽聽她的意見，如果她沒意見，讓她輔導一下最好。

杜小聽後謙虛一下，便答應她可以試試。然後又説，最好咱們先一下，我聽聽你掌握的程度，咱們再商量輔導和重點。