第六章

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“你身體的什麼部位在受到撫摸時會讓你產生的慾望？1撫摸足心、2撫摸‮腿雙‬、3撫摸大腿內側、4撫摸陰户陰、5撫摸小腹、6撫摸房、7撫摸頭、8撫摸頸部、9撫摸耳部、10撫摸臉部、11撫摸後背、12撫摸倆側部、13撫摸瓣、14撫摸股溝、15撫摸大腿後側。”這麼多的選擇讓喬玉一時不能全部記下。於是在劉波又向她説明了兩次後，喬玉也順利的回答完了這個多項選擇。喬玉選擇的答案是:“3、4、7、9、13、14。”

“請問你在過程中會用到幾種姿勢，1一種，2兩種，3多種。”

“兩種。”

“選擇你最喜歡的姿勢，分別是，1男上女下式、2男下女上式、3後入式、4側躺式、5騰空式。”

“這…劉老師啊！我們家沒這麼多姿勢啊！”劉波看着面難的喬玉，他知道這個端莊的女人是真的不明白。於是，劉波就細心的向喬玉一一解説了這幾種姿勢。喬玉紅着臉在劉波説完後，向他點頭示意自己明白了，喬玉明白了後，她先想了想才回答道:“劉老師！

我最喜歡3後入式。”劉波記錄完喬玉的回答後，微笑着繼續問着問題。不為人知的是，這時他的，已經硬邦邦的了，喬玉倆腿間的，也已經是絲絲騷水，在慢慢溢出。這種一問一答，讓端莊温柔的喬玉，在羞澀中也帶有着偷情的快。

本是令她難以啓齒的問題，已經隱隱讓她喜歡上了“你喜歡的。請選擇，1長形、2細長形、3壯形、4短小形。”

“我喜歡長形的。”

“請問！你有過的體會嗎？”

“有過。”

“你是否喜歡，入你門進行？”

“不喜歡！”

“請選擇！你能否接受，多個男人同時和你？1能、2不能、3或者能不一定。”

“這…我不知道！我選…我選3！”

“你能接受，在別人面前嗎？”

“我想我不能！太難為情了！怎麼可以那樣啊！是不是啊，劉老師！”

“呵呵！這我也不能回答你！呵呵！”

“嘻嘻！”

“現在請回答！如果學校需要你，配合做好學生的教育工作。那你能做到什麼程度？1毫無保留、2不能配合。”笑完的劉波問道。喬玉不假思索的説:“當然，是毫無保留的配合！”説完她心想:“不毫無保留！我會答那羞人的問題嗎！”

“呵呵！這樣好！好！”劉波説到這，他喝了口水，然後他笑着，對喬玉繼續説:“喬女士！

學校需要你個人回答的問題，已經沒有了！下面是今天請你來的主要目的…你先看下！”喬玉聽到不在回答問題了。

她內心高興的接過劉波遞來的協議。喬玉又先禮貌的對劉波笑了笑，然後她低頭看起手中的協議內容。喬玉認真看協議時，劉波沒去打擾她，他知道協議對喬玉的重要。

無聊的他，觀察起眼前端莊的女人來。喬玉不是那種讓人一看就覺驚豔的女人，她是那種越看越有味道耐看型的女人。劉波仔細欣賞喬玉前“美景”劉波越看喬玉的豐，他就越想摸下，就在這時…“劉老師！劉老師！”喬玉道。喬玉的説話聲音是那麼温柔委婉。

可是她現在的神，卻看起來有些不自然。喬玉的叫聲也讓劉波很快的回神過來。就見他假意的扭動了幾下身體，微笑着説:“喔！怎麼了！喬女士？”

“劉老師！這個協議…”喬玉話説到一半，就有點説不下去的樣子，一陣紅暈也染上了喬玉的俏臉，看着眼前那張紅撲撲的臉，劉波忍不住就想上去咬一口，這時劉波眼神中，滿是熊熊的焰在燃燒。

劉波按下心中慾火，他笑問:“呵呵！喬女士！對協議有不明白的地方，那不妨問下我！我會向你解釋清楚得！呵呵！好不好？”劉波的話，讓喬玉的説:“那謝謝劉老師啊！

我確實有點問題，想請教下劉老師！”其實，喬玉對這份協議大體都滿意。協議上明確了學校對金牌班學生的義務，這其中對學生的學習、生活和將來上大學的事情都有明確的説明。

而且最讓喬玉滿意的是，如果將來對所上大學不滿意，學校還有後續幫助。協議上的這些內容，讓喬玉為兒子的將來覺到放心，但是在她看了家長的義務後，她驚呆了。

特別有幾條內容，讓喬玉看了覺只想找條地縫鑽進去。現在喬玉想問劉波的是關於協議上的學生在金牌班學習期間，其母親的身體使用權歸金牌班所有。

劉波在聽了喬玉的這問題後，他説:“喬女士！這條協議！你是不是不理解？”

“嗯！劉老師！我不明白！那使用權是什麼意思？”喬玉在説這話時，她沒好意思把“身體”倆字説出來“呵呵！這使用權！其實就是説！金牌班的老師有權使用你的身體！比如…”劉波説到這，他的眼神，不由自主的瞄了瞄喬玉前的豐碩，這時的喬玉，她沒注意到劉波視線看向了那裏，她只想快些明白協議的內容。

所以劉波説到比如時，她接口道:“劉老師啊！比如什麼啊？”劉波看喬玉，她一臉不明白的樣子，他説:“呵呵！比如！你房啊！什麼的…”

“啊…”劉波的話，讓喬玉驚叫了起來，她知道自己有些失態後，喬玉連忙對劉波説:“不好意思！”劉波則點頭示意:“無礙。”

“劉老師！使用權…是不是！

哎…”喬玉説着説着，她想到了陌生人使用她房後的情景，她不由的渾身一顫。所以，她説到最後不由地發出了，一聲嘆息。

“喬女士！實話和你説吧！我們學校從有金牌班以來，家長籤的協議就一直是相同的。”劉波看着喬玉那羞澀難當的樣子，表情認真的對喬玉説道。

“啊…”劉波的話，讓喬玉愣在了那裏，這時的她，不由的想起發生在幾天前的事。喬玉的單位有一位老大姐，她兒子就是從金牌班畢業的學生。前幾天的一個晚上，喬玉去了那老大姐家。

這次去別人家，喬玉是想問些金牌班的學習經驗，可是在喬玉説明了她的來意後，老大姐卻以:“因為以前和學校有協議，所以她不方便多説。”這個理由，讓她失望的回去了。

喬玉現在還記得當時老大姐説話時，她的神顯得很慌張。在喬玉離開時，她發現老大姐的眼神裏滿是異樣的目光。

那時的喬玉還有些疑惑，不過現在她全明白了，所有的答案，都在她現在手中的協議裏。喬玉想到這，再看手中的協議，她心想:“我簽了這協議，以後有人問我，我也死都不説…”喬玉在發呆的時候，劉波並沒打擾她的思索。劉波在發現，喬玉她的神情緩和下來後，他才對喬玉説道:“喬女士！沒什麼吧！”劉波的話，讓喬玉從自己的世界中，回到了現實世界。她擠着笑容，對劉波説道:“噢！我沒事！沒事！”喬玉説完話後，她的視線又回到了她手中的那協議上。很快！喬玉在協議中，她又發現了幾條類似的內容。

學生的母親必須配合老師，做好學生在青期生理教學工作。當學校組織的活動，在需要學生母親參加時，不得隨意缺席。學生在金牌班學習期間，如發生違紀或違規行為後，學生母親必須接受學校的連帶教育。

參加學校家長會時，必須是學生母親或家中的女直系親屬。總之，喬玉在看完這協議內容後，她心裏總結道，一旦孩子在金牌班學習，那孩子母親（包括她自己）也就屬於學校了，喬玉明白了這個道理後，她想到也不是就她一個。

為了兒子的將來，自己一定要籤這協議，喬玉可不想見兒子被從金牌班遷到普通班去。劉波看喬玉用“視死如歸”般簽了協議的樣子，他安道:“喬女士！我們學校這麼做，也都為你兒子好！以後你就知道了！”在簽好這等於“賣身契”的協議後，喬玉反而覺渾身一輕，她那七上八下的心也似落了下來。所以喬玉笑着説:“呵呵！我沒事！這不一切為了孩子嗎！呵呵！”説完她看到劉波在點着頭，喬玉就繼續説:“劉老師啊！現在協議也簽好了！不知道！還有什麼事嗎？”劉波笑着接過喬玉手中的協議後，他説:“呵呵！基本上沒事了！就是！喬女士啊！我們還要給你拍幾張照片做留檔！這沒問題吧？”喬玉心想:“我賣身契啊簽了。

還在乎幾張照片嗎？”不過，這話她可沒説出來，她只笑着説:“呵呵！當然沒問題了！不知道！是在那拍啊？”

“呵呵！那這樣吧！麻煩喬女士到這來！”劉波説道。

劉波説完，他起身手拿“立得拍”把喬玉領到辦公室的沙發那。

就這樣，喬玉坐到沙發那，她在劉波的要求下，大概用了十幾分鍾就拍好了留檔的照片。一切完成後，喬玉在熱情的和劉波打了招呼後，她就離開了辦公室。喬玉走後，劉波把喬玉的照片，放進了一個寫有喬玉名字的文件袋裏。