第7節：眼睛只盯着孩子的考試分數

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

其實，‮試考‬只是檢驗孩子學習情況的一種手段，是一項比較單一的檢測，這基本上是對孩子學到的書本知識的查。分數永遠只是個形式和手段。它不能證明孩子真正學到了多少知識，也不能證明一個孩子的品格與才能如何。它不是衡量孩子聰明與否的唯一標準。

一般來説，分數能反映孩子的一些情況，父母關心孩子的分數也是應該的。但是，有的父母望子成才用心良苦，把學習成績看得太重，着孩子去爭高分，殊不知這樣會帶來許多不良的後果。

首先，過於看重分數，會讓孩子懼怕‮試考‬。有的孩子平時學習成績很好，但一臨近‮試考‬就緊張，擔心考不好。越害怕越容易出錯，也就越考不好。而父母並沒有注意到這一點，一味地在考前給孩子施加壓力，造成孩子心理上的惡循環，從而影響了孩子的健康成長。

其次，過於看重分數，損傷了孩子的自尊心。小學裏的孩子都是天真純潔的，都有積極向上的願望。即使學習差的孩子的內心深處也有考第一的願望。其實，一些平時成績相當不錯的孩子，也不能保證每次都考高分。即使是平常學得很好的功課，如果發揮不佳或者因為某種因素，也可能會考得一塌糊塗。這時如果父母只關心孩子的‮試考‬成績，不問青紅皂白，輕則辱罵一番，重則打一通，會使孩子到委屈，自尊心受到傷害。長此以往，會使孩子自暴自棄，造成孩子厭學。

過於看重分數，容易造成孩子與家長的對立。特別是低年級的孩子，他不知道父母注重分數是讓他好好學習，出發點是好的，他只知道自己沒有考高分，會被爸爸媽媽訓罵；而得了高分，則會受到父母的表揚和獎勵。他也不會覺得父母是愛他，而是容易認為父母喜歡他的高分。這就容易造成父母與孩子間的情對立。

當然，我們並不一概反對看重分數，因為分數在一定意義上也能反映出學生掌握知識的程度，反映出學生運用知識解決問題的能力。但是，‮試考‬分數高的學生並不表示他們將來走上社會也一定會成才，而‮試考‬成績不好的學生更不表明他們將來會一事無成。

現在社會上，有很多人並沒有很高的文憑，但是他們一樣有所成就。不是説文化知識不重要，而是説，我們不能忽略了孩子的全面發展。除了分數，孩子的品德修養、情習慣以及解決問題的能力，都會影響孩子的一生。未來的社會越來越需要有能力的人才，父母一定要注重培養孩子各方面的能力。

那麼，父母又該如何看待孩子的分數呢？

不盯分數，看學習效果作為父母，在督促孩子學習的時候，不要只盯着孩子的‮試考‬分數，更應該看孩子實際的學習效果。不能僅以分數作為評價孩子學業水平的唯一標準，要以一種平和的心態對待孩子的‮試考‬分數，孩子考好了，不妨進行神鼓勵；如果孩子‮試考‬成績不理想，要幫助孩子認真分析，找出失誤的原因，並鼓勵孩子繼續努力，這樣孩子才會情緒穩定，自信心增強，身心各方面才會健康發展。孩子不僅需要掌握基礎知識，還要掌握基本技能和基本方法，這些都需要父母配合老師對孩子加以積極的引導。