第47節：老是對孩子嘮叨不休1

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21。老是對孩子嘮叨不休在家庭教育中，有一種常見的現象:那就是父母對孩子不斷地叮囑，不斷地提醒，不斷地督促。這種把嘴巴緊緊"叮"在孩子身上的情況，在家庭生活中特別普遍。

嘮叨的形式，基本上表現為機械的重複陳詞濫調，類似的話反覆説很多遍，而且是幾乎每天都説，這就像一隻蒼蠅盤旋在孩子的耳邊，直聽得孩子耳朵"磨"出老繭，身心也被折磨得急躁不安，容易使孩子心煩意亂無法進入正常的學習狀態。其次，嘮叨的內容也大多是指向孩子的弱點、缺點，沒完沒了的數落和冷嘲熱諷，就算説的是好話也多是規勸式的"不許這樣"，"不要那樣"等，讓孩子到自己不受尊重。同時，父母過多的嘮叨會讓孩子產生自我保護式的逆反心理，消極對抗、沉默不語或者乾脆與父母針鋒相對以至於惱羞成怒。

教育專家認為，世界上是不可能有完人的，沒有十全十美的孩子，也沒有十全十美的父母。如果父母苛求完美，就會變成"碎嘴婆子"，嘮嘮叨叨，沒完沒了，讓孩子厭煩，結果父母説什麼孩子都聽不進去。

小軍家的早晨永遠是這樣的景象:媽媽早早地起來，一邊收拾房間，一邊為小軍準備早餐。6∶30，牛、雞蛋、麪包準時端上桌，媽媽就開始一遍一遍地叫小軍起牀。不知媽媽叫了多少遍，一直到快7∶00了，小軍才懶洋洋地起來。胡亂刷刷牙，抹兩把臉，小軍坐到飯桌前用最快的速度對付着這頓早餐。這時，媽媽在為他疊被子，收拾凌亂的衣服、物品，嘴裏還不停地嘮叨着:"看看你，老是把哪兒都得亂七八糟，讓人跟在你股後面收拾。每天讓你起牀都得喊破嗓子才動，早飯都涼了吧總吃涼飯，還這麼狼虎嚥的，胃要壞的，天天跟你説也沒用。要是媽一叫你就早點起來，不是就不用這麼緊張，也不會老是遲到挨批評了…"小軍對媽媽的話充耳不聞，只顧把吃的、喝的填進肚子，用手背抹抹嘴，抓起媽媽早已經為他放到客廳沙發上的書包，轉身就往外走。媽媽追在小軍的身後喊着:"着什麼急呀，就吃這麼幾口呀，一上午的課呢，會餓的。哎，上學的東西都帶齊了嗎，別又落點兒什麼，每天都得讓人提醒…"這是父母，尤其是中國父母最常見、最可怕的錯誤——嘮叨。

心理學研究證明:老調重彈，反反覆覆説同樣的話，會讓人產生一種習慣的模糊聽覺，也就是明明在聽，卻本不入心裏去。這是長期重複聽同樣的聲音而產生的一種心理上的不在乎。所以，做父母的，不要老是隻怪孩子不聽話，也該靜下心來想想，自己是否真的太嘮叨了。

雖然父母有責任對子女的不當言行及思想進行批評教育，但是一定要注意形式。不要沒完沒了地嘮叨，實際上，嘮叨不但不會起到效果，反而還會產生很多負面的影響。

重複嘮叨只會讓孩子心煩，同時對父母的嘮叨產生依賴，慢慢的，父母不嘮叨，孩子的事情就做不好；批評嘮叨容易加重孩子的心理負擔，讓孩子對自己越來越缺乏信心，甚至產生強烈的逆反心理；隨意嘮叨容易讓孩子養成注意力不集中的習慣，孩子對需要記住的重要事情也常常當成耳旁風。那麼，父母怎樣避免對孩子嘮叨呢父母不要信口開河父母要克服嘮叨，首先在對孩子講話前要經過一番理智過濾，不能信口開河。比如説，規定孩子做好作業再開飯，但有的父母話雖講出去了，可心裏又怕孩子肚子餓，就沒事找事地説:"你餓不餓"

"快做快做，飯都涼了。你還想不想吃飯"諸如此類自相矛盾的話。

給孩子選擇自主權父母不要過分限制孩子的自由，或是總替孩子作決定，讓孩子有一定的自主權。父母應該給孩子自由選擇的空間，不應該給孩子下達硬指令，然後靠不停地嘮叨來督促孩子，那樣的效果往往並不好。例如:想讓孩子收拾自己的房間，對孩子説:"晚飯前必須把你的豬窩收拾乾淨！"這樣的硬指令，孩子多半是不會聽的，而父母看到孩子不聽自己的話，就不斷地反覆催促，結果就可想而知。但是如果換一種説法:"孩子，如果晚飯前你有空，就把你的房間收拾一下吧。"這樣的説法，則能給孩子以息的空間，不會惹孩子反，反而多半會達到預期的效果。孩子自覺自願要做的事情，積極和興趣都會很高，本就不需要父母的催促和提醒。

不要事事叮囑，要有明確的目標可以説，父母對孩子講的話雖然多，但有許多話都沒有講到點子上。事無鉅細，都反覆強調叮囑，搞得家庭上下不得安寧，大人為孩子不聽話而氣憤，孩子在繁雜的環境裏靜不下心來做功課。所以，父母要對孩子的學習、生活進行一些管理、指教，在對孩子有要求時，父母要儘量用簡潔的、孩子可以聽懂的語言，把事情的前因後果講清楚，並提出具體的建議、指導，讓孩子真正明白父母的意思，並允許孩子對此提出自己的意見和想法，然後再去做。