第11章

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對於唱歌這件事情，小的時候，書念還是喜歡的。坐在電視機前，總會跟着漫畫裏放的歌唱起來，還自以為唱的很好聽。

書念一直沒覺得自己唱歌有什麼病。

父母也從來沒有糾正過她，只覺得可愛又好玩，也就由着她去。

直到初中開始。

音樂課有了‮試考‬，在學期末，每人要上台唱一首歌。可以選擇單獨唱，也可以找人組隊合唱一首歌。

當時書念唱了一首歐陽菲菲的《恩的心》。

還沒唱完，書念就注意到了全班憋笑的臉。她覺得古怪，但還是頑強地把整首歌唱完。

下台後，問了何曉穎，書念才知道自己跑調了。

而且還跑的特別離譜。

被嘲笑的次數多了，書念也就不愛唱歌了。就算想唱歌，也是自己一個人偷偷地在房間裏小聲地唱。

但書念跟謝如鶴關係好起來之後。

有一次，她興致起來了。沒顧慮太多，當着他的面就唱起了歌。那個時候，謝如鶴聽了好半晌，神情略略古怪，最後只勉強地説了一句話。

——“我聽過你這個歌詞，但沒聽過這個歌。”那句話的含義，跟此時謝如鶴説的這話，表達出來的意思一模一樣。

書念垂下眼，不吭聲了。

很快，謝如鶴察覺到了她的情緒，嘴動了動。他不希望書念不開心，艱難地扯了個台階:“如果你不唱詞，我分不清你唱的是《小星星》還是《字母歌》。”氣氛冷場幾秒。

“這兩首歌。”書念覺得有點相似，想了想，不太確定地説“好像旋律是一樣的。”謝如鶴回頭看她:“是嗎。”書念覺得確實是一樣的，但又不敢唱出來證明一下，只能小聲道:“應該是。”

“那是我記錯了。”謝如鶴神淡淡“你的調子是準的。”書念頓了下，很不自信:“真的嗎？”

“嗯。”謝如鶴認真道“你明天跟着唱就行。”在説話的期間，兩人走到了附近車站。

書念雖然沒被他安到，但也沒再提這個話題。她幫謝如鶴攔了輛出租車，因為不太清楚他該怎麼上車，手足無措地站在他的旁邊。

謝如鶴自己倒是駕輕就。車門大開，輪椅稍稍斜着，他雙手撐着扶手，利用手上的力道，快速坐到車後座。隨後，彎把‮腿雙‬挪進車內。

覺得自己完全沒有幫得上忙的地方，書念乾脆把注意力放到輪椅上邊。

但下一刻，謝如鶴伸手，按了下輪子，直接把兩個大輪胎拆了下來。輪椅分成了三部分，被他放進了車內。

看着他這一系列作，書念眨了眨眼，突然想起:“你的手不是不舒服嗎？”謝如鶴的動作頓住，生硬地嗯了一聲。

“那你回去記得好好休息。”書念沒太放在心上“有空聯繫呀，再見。”聞言，謝如鶴看着她。而後，微不可察地點了點頭。

“嗯，再見。”第二天，書念按照指定的時間，提前半小時到了上次那個錄音棚。

等待的時間裏，棚外又陸陸續續地來了幾個人。人數比書念想象中的要少一些，約莫十來個。

書念偷偷地觀察了一下其他人，有幾個還眼。是她跑了那麼多個錄音棚，經常看到的跟她一樣的配音新手。

書念把注意力收回，又開始苦惱唱歌的事情。

畢竟術業有專攻。書念雖然也見過有前輩配的戲是要唱歌的，但一般都是歌手先把歌唱了，演員再拿着這個歌來對口型。

也有配音演員唱歌的例子，但都不是強硬要求的。