第31章小偷

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“你看過小邁的錄像沒有？”劉瑕從後照鏡裏瞄沈欽——不知道最後，連景雲和他説了什麼，沈欽一路上臉都不太好。

説起來，歐陽邁這個案例也算是‘生不逢時’，劉瑕會接這個案子，多少也是看在他和沈欽的相似，她連知情同意書都要了，結果沈欽之前寫情書太過疲倦，那天上午估計都在補眠，那之後就因為葉楚浩辰的事，好幾天都沒和她聯繫:這也是劉瑕的要求，她知道連景雲一定會問，而她的底線就是不對他説謊。

“啊…”沈欽在人前還不能開口，但在封閉昏暗的後座上和她談，已經可以用自己的聲音了——被她了一句，他倒是神起來了——不過還是本能地切換回了電子音來吐槽，*當然看了啊，靠，太神了，我覺得他完全可以上達人秀——以後也絕對是個做特工的好料子，真是神了啊，我發現是不是神病人裏多奇才？先有個錢小姐，這先不説了，這個歐陽邁簡直是祖師爺賞飯吃，以後就算離家出走都有底氣，實在不行就上街走一圈，生活費妥妥兒的。*宣完了對歐陽邁的想，他又疑惑，*不過，你打算怎麼治療他？他這樣的病人我最瞭解了，你説什麼他都聽不進去，年紀那麼小，也沒法當成年人來，很多話你説了他也不懂，這樣怎麼有效諮詢？*“什麼樣的患者都有辦法應對的。”劉瑕説，又從後視鏡裏看看沈欽:這個病人不就是一樣被她套出話了？歐陽邁的今天，就是他的過去，和他談小邁，其實就是在談沈欽的童年。

“不過，你覺得他是那麼難治嗎？”

“不容易，”沈欽能識破她第一次、第二次，但劉瑕也不是白白去讀了哈佛，第三次第四次就沒引起他的警覺“我看了小邁的資料，他是從父母離婚後開始看心理醫生的…其實不能溝通並不是問題，他的心理問題起源在哪裏本不需要推理…”他的情緒陡然低沉了下去，聲音隨之更低，像一曲孤寂的大提琴“問題在於，這個起源的心結，並不是那麼容易解決。”劉瑕沒有否認他的説法“確實，歐陽家為他找的每個諮詢師，都知道他的心理問題來自於哪裏——父母離婚、生活環境變遷、親人過世、校園暴力，是幼童心理問題90%以上的來源。諮詢師當然改變不了父母離婚的現實，我們只能試着讓小邁接受這點，不要和悲傷對抗，嘗試找出一種和它共存的方法。”

“但，他會聽你的嗎？”也許是因為小邁的年紀，又或者是他的處境，沈欽對他的態度是幾個案子裏最為温存的“就上次他的態度，好像本沒把你當回事吧？”

“正式諮詢過一次，不就知道了？”劉瑕説，她的眼睛彎了起來“這麼説的話，來都來了——你要不要來個現場旁聽？”歐陽。神偷。邁第二次造訪診所時，不僅僅是張暖如臨大敵，連歐陽先生都異常緊張，一隻手緊緊約束住小邁，兒子的眼神落到哪裏，他的目光就落到哪裏“這孩子，就一週時間，病情又加重了——上週回去以後我們就給他請了假，就讓他在家裏，他要偷爺爺的那也都隨便他，就是家裏幾個阿姨也都預先打好招呼的了，沒想到現在不僅僅是偷，偷完以後他還扔掉，就這麼幾天時間，家裏損失了不少小東西，錢是另一回事，但他是往樓下扔，高空墜物如果傷到人的話，這個責任該怎麼算才是棘手…”小邁還是那笑嘻嘻的樣子，白的包子臉討喜得就像是小天使，他像是不明白爸爸的話，指着張暖的頭髮説“好漂亮呀——”張暖趕快捂住頭，出誇張到卡通的戒備之，歐陽先生呵斥道“小邁！”小邁咯咯地笑，一轉身看到休息室裏有個大沙盤，又歡呼起來“沙盤！”他衝過去，抓出一把沙子往地上灑，歐陽先生和張暖亂成一團“小邁！小邁！”

“劉老師，其實之前的幾個諮詢師也都有試過遊戲諮詢，反響並不是很好，”在一段時間的混亂後，小邁總算被控制住了，歐陽先生的語氣裏不無埋怨“因為小邁的配合意願並不高，如果你看過之前王老師的諮詢記的話，所有的遊戲他基本都不配合。”遊戲式諮詢，是兒童心理諮詢的常見形式，小孩子不能很好地表達自己的想法，所以就採用沙盤、圖畫等輕鬆的形式，來側面瞭解他們的內心，劉瑕用在葉楚浩辰身上的畫圖法，也是遊戲式諮詢的一種，這個沙盤，確實是劉瑕在小邁來訪後添置的，歐陽先生會有這樣的意見也不離奇。

劉瑕點了點頭“看來，您也已經瞭解過了小邁之前的諮詢歷史，是真的重視起了這個問題。”歐陽先生面微紅，不悦化為侷促——在兒童諮詢裏，其實和家長的也是極其重要的一環，歐陽先生也並不是第一個想要把控制權捏在手裏的家長，這種對主動權的搶奪，屬於家常便飯，也很考驗諮詢師的功力。

劉瑕也只刺一下而已，她彎下在小邁耳邊輕輕説了幾句話，又撤回來“小邁，你相信我嗎？”兩次來訪，小邁其實都沒有真的‘看到’劉瑕這個人，他的笑，不是給劉瑕的，更像是沉浸在自己世界中的一種象徵，直到此時此刻，他的雙眼焦距才終於漸漸凝實，帶着些訝然地‘看’到了劉瑕，這一幕，雖然沒有任何聲音，但變化已明顯得讓歐陽先生髮出一個不可思議的嘆聲。——劉瑕也只需要刺那一下而已，她的實力，自然能證明一切。

“阿姨…你…”在圍觀羣眾的屏息之中，小邁躊躇地用腳尖跐了跐地，他臉上沒心沒肺的傻笑收起來了，一瞬間就從個小開心果變成了一個憂鬱、沉靜的小男孩，那問還休、患得患失的樣子，足以勾起任何一個成年人的慈愛“你…你説的是真的嗎？”

“我保證。”劉瑕直視他的雙眼，温和地説。

小邁又鑽研她一會。

“嗯。”他含着下巴慎重地説，主動伸出手給劉瑕牽“那我們玩什麼？”歐陽先生注視劉瑕的樣子，宛若她在瞬息之間造出羅馬。劉瑕並不搭理他，牽着小邁走向沙盤“玩過這個嗎？”

“嗯。”小邁説，眼神挪向地下沙跡“不好玩。”劉瑕捧場地笑起來:理所當然，一個如此靈活捷的孩子，智商也不會低，小邁已經掌握了‘開玩笑’這個較為高級的溝通技巧了。

“你知道這個該怎麼玩的，小邁。”小邁也回她一個漏風的笑，他爬上凳子，俯在沙盤前面，思量了一下，在沙上挖出一個坑，倒進一大堆水“這個是…大海！”他從沙盤後的置物架裏找了幾條船“這個是海盜船！”又把一個小人放在上面“這個是我！轟轟轟！”對着虛擬的空氣炮轟了半天，小邁有點不滿意，又找來一大堆船排在自己對面“轟轟轟！接我一招！看我的平底鍋！光頭強，看我怎麼收拾他！”到底是孩子，看他把一艘又一艘船翻，興奮得亂吼亂叫的樣子，歐陽先生不和張暖相視一笑，很顯然，小邁製造的噪聲，對外人來説是打擾，但對他來説，卻成功地喚起了父愛。

一個人打倒所有敵艦以後，小邁對戰況不太滿意，趴在凳子上用濕砂製造了一個城堡，他的手很巧，還指示劉瑕幫忙，為城堡雕琢牆頭與窗户，最後把小人戳在了城頭，下面的護城河外被排了各各樣的小怪獸“吃我一炮！大將軍炮，哄吼吼吼！”在塑造過程中，接待室其實和普通的兒童遊戲間無異，充斥着小邁的吼叫聲和笑聲，他玩得很開心，到最後甚至拿起小人滿屋子亂跑“飛嘍飛嘍！”——他的表現也和普通兒童無異，從歐陽先生的表情來看，他已覺得這一千元前所未有的值得“小邁已經很久都沒玩得這麼開心了——他這個病被發現以後，老師都不讓同學們和他玩。”他又好奇地問“劉老師，沙盤的原理我大概能知道一些，但小邁的這個表現…”歐陽先生看了看還在坐在那玩小人，喊招數的兒子一眼，有點汗顏地説道“除了證明他平時動漫看得有點多以外，還能證明什麼呢？”

“這實際上已經告訴我們太多信息了。”劉瑕笑了起來，她摸摸小邁的頭“小邁，你想聽聽嗎？”劉瑕一説話，小邁就坐直身子，把小人收了起來“嗯！”

“小邁一共締造了兩次沙盤，這兩次沙盤都有個共同點，歐陽先生你能看得出來嗎？”劉瑕問，歐陽先生浮現惑之“小邁都是孤身一人，對抗許多反派，他的身邊沒有同伴。如果説小孩子看了太多動畫片，把自己想象成英雄的話，更常見的做法，是為自己締造一支英雄團隊，就像是…喜洋洋和它的好朋友，當然，還有熊大、熊二——如果高達、奧特曼還活躍的話，你就會發現，每一個正義的小英雄都不缺少夥伴。”歐陽先生漸漸浮現深思之“劉老師的意思是，小邁到孤單了是嗎？”在父親慈愛的眼神中，小邁出少許赧，低下頭去玩小人，並沒有直接回答父親。劉瑕也問道“小邁，爸爸媽媽離婚以後，是不是覺得很孤獨？是不是想媽媽了？”白的小臉輕輕點了兩下，小邁踢着小腳，手指在塑料小人上纏成一團，歐陽先生心疼地要抱兒子，但被小邁掙開了。

“小邁，媽媽在美國上學呢，放假就回來看你，你要做個乖寶寶，不讓媽媽擔心啊。”對於他出的父愛，劉瑕只是冷眼旁觀:在兒童心理諮詢裏，如何平衡和監護人的關係，才是難點。大部分兒童的壓力來源，其實就是養育他的家庭，而家長在諮詢逐漸深入，家庭互動模式中的缺陷逐漸暴。以後，態度也會轉趨對抗——如果現在，小邁的母親還沒和歐陽先生離婚的話，恐怕他也不會把這個鍋甩得這麼心甘情願。

“孤獨，是小邁的壓力來源之一，”她接過了話頭“但小邁的偷竊行為，是在離婚後數個月以後出現的，我看了之前的諮詢記錄，小邁的爺爺表示，在此之前，小邁的表現相當正常，並沒有因為思念母親導致的失常表現，也經常和母親通話——對於母親去留學，短時間內不能和他見面的情況，小邁是表示理解的，是嗎，小邁？”小邁的頭又點了幾下，他專注地望着地面，開始輕聲哼哼着什麼，像是要分散自己的注意力，劉瑕遞給他一張紙，他了鼻子，擺了擺胖乎乎的小手。

“那…”歐陽先生再度抬起手，小邁縮了一下，他的手在空中頓了片刻，又慢慢地放回去。

“小邁第一次完成的角扮演，是消滅海盜的大英雄，這個角扮演解放了他的對抗——很顯然，這是現實生活的映，可以輕易地推測出，小邁受到了來自外界的壓力——他自覺被迫害，而且無力反抗，所以才需要在沙盤世界裏滿足這種求。”劉瑕並不同情歐陽先生的難堪與受傷，她繼續説，手指移到了城堡上，她輕聲説道“但這一次的角扮演，顯然還無法讓他到完全的舒適和解放，所以，第二次他造了一個城堡，並且把代表自己的小人放在了這裏。”手指在城牆後點了點“在一面牆後，而不是城牆的壕口，這是保險後的保險——城堡首先就是一重保障，但它還無法供給小邁足夠的安全。這也就是説，小邁在現實中肯定是受到了傷害，存在這麼一個迫害源頭，這一切在沙盤中才體現得這麼明顯。”

“歐陽先生，一般的説來，這種典型表現，我們都會往校園暴力，或者家庭待的方向去推測，一般來説，家庭待的可能更大，畢竟校園暴力會有徵兆和一個對抗的過程，也不會是這樣一種體現方式。而且，即使我們考慮校園暴力的可能，但小邁這幾個月來一直在轉學，恐怕沒有什麼迫害會一直持續到轉學以後，造成這麼綿長的傷害。”劉瑕觀察着歐陽先生的表情“而在家庭中——”

“小邁現在是我父母在帶。”歐陽先生立刻説，不出所料，他眉頭擰起，已經拉開了防護罩。

“我們家以前的一個家庭矛盾，就是我前老覺得爺爺太溺愛小邁了，所以絕對不存在待這個問題——這個我絕對可以肯定。”

“這我絕沒有否認的意思。”劉瑕説道“這不是指控，只是探討，兒童諮詢有時候就像是在玩推理遊戲，因為兒童的配合度往往不高。”他們兩人的眼神同時落到低頭踢腳的小邁身上，歐陽先生表情稍霽，他緩緩説道“那既然家庭待和校園暴力都被否決了，劉老師您認為還有什麼可能呢？”

“首先要看到事實——小邁到自己被傷害了，而且這傷害讓他到害怕、排斥和反，但不知為什麼，他對家長和老師都保持了沉默。”劉瑕問“歐陽先生，小邁以前是這樣的格嗎？內向，不愛溝通，心事往心裏藏？”

“不是。”歐陽先生説“以前他非常外向，本就藏不住事，家裏什麼事都要發表評論。尤其是…和他媽媽，幾乎什麼都説。”

“小邁和爺爺的情也非常好。”