第七章治國之道3

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

發明創造學宮位於襄平城文化區的最西側，馬車在學宮門前停下，凌雲志和南宮先後下了車。

凌雲志隨意瀏覽了一下學宮外觀，覺比兩年前佔地規模大多了，連綿高牆內，建築高低起伏，巍峨豪華，氣象萬千。

學宮門前一大片重檐覆瓦，寬大門樓呈“品”字形，三開間紅柱方磚，頗為威嚴氣派。

正中門楣之上，懸一塊寬大匾額，書“發明創造學宮”六個大字。匾額下面，大門兩側，分開站着四十幾名身穿鎧甲、手持兵刃、整齊站立的士兵，表情嚴肅地望着前方，連眼皮兒也不眨一下。南宮歎道:“若論建築之神奇，氣勢之巍峨，發明創造學宮若稱第二，天下又有誰敢稱第一呢。”凌雲志聞言大喜，正所謂窺之一角，而可推知全貌，光從學宮的外形變化上就可推知學宮發展的進境了，心中充滿了期待，快步向學宮門前走去。

“軍事重地，來人止步，請出示通行牌。”還未等凌雲志二人走近，大門兩側的士兵迅速向中間移動，擋住去路，威武森嚴，殺氣騰騰，一名小頭目模樣的上前一步，朗聲喝道。

凌雲志哪裏有什麼通行牌，聞言自覺停下腳步，微微一笑，悠然道:“本公乃凌雲志。”眾士兵聞言，森嚴依舊，不過均是兩眼一亮，目注眼前丰神清秀的文士，不自覺地出敬仰的神，頭目神稍緩，馬上説道:“既是主公降臨，還請稍候，末將職責所在，這就派人通知宮主。”説完一揮手，一名站在後排的士兵快速從小門進入學宮。

凌雲志滿意地點了點頭，正該如此才可確保發明創造學宮的安全，然後與南宮相視一笑，兩人就此被士兵擋在了學宮門外。

過了幾刻後，中間的兩扇大門轟然打開，只見裏面大門兩側整齊站立眾多士兵，一名將軍陪着管通正向大門外走來，身後停着一輛敞篷大馬車。

管通疾步向門外走來，聞聽主公微服而來，想也無人敢於假冒，急忙乘車前來接，大門一開，透過士兵們的空隙，遠遠地就看見主公悠閒地站在外面，心中惶恐，急忙對身邊的將軍説道:“正是主公，宣將軍，快快令士兵們讓開道路。”宣將軍聞言也很是惶恐，急忙傳下令去，門外士兵聞令快速向兩邊閃去，讓出道路。

管通和宣將軍小跑幾步，來到門外，就要大禮參拜。凌雲志急忙上前一步，笑道:“本公微服，不要驚世駭俗。”管通和宣將軍還是俯身一禮，管通惶恐地説道:“微臣不知主公駕臨，接來遲，請主公治罪。”宣將軍就更惶恐了，主公不但被自己的部下擋在門外，而且還兵刃相向，這可是對主公大不敬之罪啊，心中忐忑，面上仍然強制鎮定，朗聲道:“末將密營神機營營長宣隘拜見主公，冒犯虎威，末將死罪！”凌雲志滿臉笑容，先是上前虛扶管通，道:“本公微服前來，又未通知先生一聲，先生何罪之有，不必多禮。”然後望向宣隘，温和道:“宣將軍無罪而有功，發明創造宮乃我領地重地，將軍治軍有方，戒備森嚴，一絲不苟，當重獎！”管通和宣將軍這才放下心，油然而生敬服，主公不因冒犯慢待而罪，獎懲分明，令將士臣民知遵度而為，真乃明主也。

凌雲志對門外負責的小頭目很有好，應付得當，不亢不卑，轉身來到他的面前，温聲道:“你叫什麼名字？任何職？”那頭目得體一禮，朗聲道:“報告主公，密營神機營一大隊一屯屯長郝鄔向您報到。”凌雲志點了點頭，温聲勉勵了幾句。這才往管通望去，只見他正和南宮寒暄呢。

管通將主公、南宮讓到馬車上，馬車沿着寬暢縱橫的街路向北駛去，管通陪坐一邊，瀟灑自如地介紹着學宮的佈局。

如今的學宮屹然城中之城，佔地面積約佔文化區的六分之一，比南宮的襄平學院的規模還要大上許多，南北一條主道，東西兩條主道，將整個學宮分成了六個區域，分別為軍事區、農業區、手工業區、天文區、商業區、生活文化娛樂區。各種發明人才據分區，分門別類地居於不同的分區中從事研究發明。

管通如數家珍般地説道:“現在學宮裏共有各種發明人才二千八百六十四人，學徒兩倍於之，公輸大師的門人弟子百餘人也已入宮。學宮裏改變了過去單人閉門發明研製的習慣，而是對一些重點項目實施了集中專家集思廣益集體研究的方式，大大提高了研製的效果，今年一年共向外轉化發明研製成果八百餘項，涉及軍事、農業、手工業、商業、天文、生活文化娛樂等諸項，由於領地三府據主公的命令實施了有償使用獎勵發明創造成果的方法，極大地勵了學宮內的發明研究熱情，呵呵，不誇張地説，現在學宮裏的很多發明創造者都成了小富翁了，生活無憂，經費充足，對於我們來説這裏就是天堂了。”凌雲志聞言心裏也很是震驚，沒想到短短的兩年時間發明創造學宮就發生了這般天翻地覆的變化，竟然會匯聚如此多的發明創造者，一年就轉化了多達八百多項發明成果，對社會經濟的影響就可想而知了。

南宮聞言更是目瞪口呆了，對巧之技深蒂固的偏見，使他一向很少關注發明創造學宮的情況，沒想到學宮裏的發明創造竟然會涉及社會經濟各方面，他馬上意識到了此事對整個社會的影響了，心中一動，熱切地説道:“管先生，不知我們學院能否在學宮裏聘請有關的專家去授課呢？”管通眼睛一亮，很有幾分揚眉吐氣的覺，馬上説道:“可以，怎麼會不可以呢，你們需要什麼方面的專家我們學宮馬上配合。”發明創造者能走上學堂授業解惑，那是他以前連想也不敢想的事情，如今一旦成為可能，怎不讓他欣喜若狂。