16曙光出現
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五味消毒治諸疔,銀花野菊蒲公英,紫花地丁天葵子,清熱解毒有奇能。
這個湯頭歌訣裏面有五種清熱解毒的草藥,是對付各種疔瘡潰瘍的祖方,小孩子稚陰稚陽,容易發生陰陽失衡,生長各種瘡瘍疔瘡。應該備一些,不過這裏面除了蒲公英基本上四季都能夠找到外,其他的都有着一定的季節限制,比如,現在就是花菊盛開的季節,頂風澳霜的花菊開的正鮮豔,如果不趕快採摘的話,等到花菊盛開的時候,衰敗也就開始了。
那時候的花菊就已經不堪使用了,最好的入藥的花菊,是那種含苞未放的花苞。
現在得趕快了。漫山遍野的金黃的野花菊已經燦爛盛開了,得在它們的花期之前採夠需要的花菊的花骨朵。
用曬乾的花菊做枕頭,可以醒神明目,用來給那個咬牙切齒的小傢伙用,應該能夠減輕他發作的次數和發作的程度吧。
紫花地丁,天葵子到了冬天都會枯萎,應該採一些備有。
一人識的千里光,全家從此不生瘡。
千里光也得采一些晾曬,它雖然是多年生藤本植物,但是也是落葉類植物。枯萎的時間快到了。
或者,採一些千里光藤編到嬰兒牀裏面?
至少應該有着那麼一些作用吧。
還有那種野蒜一樣的菲(下面還有一橫,打不出來)白,家蒜具有大蒜素,能夠抗菌消炎,這個東西和家蒜那麼象,應該也含有大蒜素吧。
它是治肺癰的,具有湧吐,清的效果。肺為嬌髒,病多多,應該備點。
當佐料用應該不錯。…忙忙碌碌的劉靜學如同一隻勤勞的蜂,四處的採摘,收集各種各樣的能夠找到的藥材,晾曬,烘乾,炒治,儲藏。
他希望能夠擁有治療各種各樣病的藥材,內服外覆,生用制。只要能夠保障家裏的兩個小寶寶的安全與健康。
可是,他又無比的痛恨自己幹嘛是學醫的,而且還是學的西醫。
沒法注,沒法輸,沒有器材,沒有藥品。
怎麼看病?!
聽診器可以用竹筒代替,按照鍾型聽診器的用法使用也還可以。脈搏據自己的心跳估計,只要自己健康,那麼檢查的確度就有點考譜。體温的檢查同脈搏,也能夠應付過去。可是這個血壓要怎麼測,別説千帕了,就是毫米汞柱自己也是沒辦法啊。
沒有汞,你測什麼毫米汞柱。
而且,汞還有着較大的神經毒,沒法密封,誰敢用。難道不怕得水堡病?(又是一個字打不出來,那個水堡的堡字,應該是指的一個本的地名,因為慢汞中毒而聞名世界。)至於血象,常規,心電圖,超聲波,x線,生化試驗等等等等,都是沒辦法辦到的事情。
“這樣,可省了不少檢查費了。”苦中作樂的劉靜學只能這樣的安自己。
可是,看病也就成了空中樓閣。
但是,腦子裏面的那些和小兒有關的病卻一點都不見減少,反倒更加清晰起來。
先天的,現在基本排除了大部分的畸形,但是還有先天心臟病無紫紺和一部分有紫紺或者輕度的,還有代償期的等等,反正是不少。還有呆小症,侏儒症,巨人症,地中海型貧血,造血功能異常,先天愚型,消化收功能異常,神經反異常,運動系統異常,生殖系統異常,乙肝可是能夠經過母嬰傳播獲得的,難保他們有沒有患上;當然,同樣的還有艾滋病,接觸結核,種植腫瘤等等。
生理的,生理貧血,生理黃疸,脂肪腹瀉,蛋白質腸痙攣,生理甲亢,免疫系統的生理發展規律。還好,這些都是簡單的小問題,大部分都能夠自行消散,但是,過量了也能夠造成身體的病理狀態,比如説:貧血心臟病,核黃染,痙攣腸梗阻,以及免疫系統的各種免疫變態反應疾病:腎小球腎炎,風濕類風濕,硬皮病,紅斑狼瘡,等等。這些都和孩子的生理年齡有關,也和居住環境有關,還和小孩子的家族遺傳有關。沒法預診,不少都沒法治療,至少是沒法徹底的治療。
至於病理的,那就更加多了。目前最主要的就是嬰幼兒秋冬季腹瀉。
病原多種,病因多種,源於嬰幼兒的生理特點,加上外界的染因素,也就成了一組以腹瀉為主的綜合徵。
大便稀溏,輪狀病毒染的表現為蛋花湯樣便或水樣便。真菌染為豆腐渣樣便,大腸桿菌染也是為蛋花湯樣便。
治療,抗菌消炎的藥,沒有,僅有的是一些據説含着某些抗菌效果的藥材。對於病毒染有效的物藥也有一些,但是都沒有西藥那樣分量明確的,具體成分都不太明確。
習慣了西醫的分量,突然換做中醫的那種依靠經驗,靈活作的方式,怎麼都有點不太適應。
何況,對於嬰幼兒秋冬季腹瀉來説,書上介紹的治療方案主要是保證水,電解質的平衡,而保證的手段是靜脈輸。
這,又是一個不可能完成的任務。
每裏,劉靜學都小心翼翼,如履薄冰,提心吊膽的擔心着兩個小寶寶的安全。盡心盡力,竭盡所能的提供着自己所有能夠保證的安全措施。
還好,倆個小寶寶都還算順利的健康成長起來了。
冬天也在劉靜學和兩隻金翅鷲的看護下順利的度過去了。
然後,搬家的問題也擺上了桌面,迫切的督促着劉靜學儘早實行——大寶寶會翻身了。
一般的説,會翻身如果照顧不好,寶寶是會從牀上翻下地去,這樣的高度還不算太高,頂多是摔一個大包,或者會造成某個纖細一些的骨頭骨折,當然比較倒黴的會造成顱骨破裂,內臟臟器破裂,或者其它的嚴重問題。
不過,劉靜學的房子可是高高的搭在樹上的,雖然地面都還平整,牆壁也沒有大的縫隙,但是,如果實在夠倒黴,那麼孩子從這麼高的地方掉下去,活着,那可是要看上天的安排了。
反正,劉靜學是每天出去的時候,都要用一軟藤把兩個小傢伙給綁在牀上,或者某個地方,可惜效果都不太好。每次回來的時候,兩個軟藤都會莫明其妙的落掉,寶寶們都會安詳的躺在旁邊呼呼大睡。
難道是有人幫忙?
劉靜學專門花了半天的功夫觀察,才發現,兩個寶寶都有着自己的特異功能。
男寶寶,是用硬的。癲癇發作的時候,好像力氣也長了不少,體質也堅硬了不少,居然硬生生的把那個彈不錯的藤圈給撐大了。然後,等他的癲癇發作結束後,就如同蹬被子一樣,三兩下就乾淨溜溜的了。
不過癲癇有這樣的功能嗎?
癲癇是因為大腦局部異常放電引起的神經肌的異常收縮,應該屬於那種完全爆發個人潛能的情況吧。難道寶寶會是因為進入了那種狀態,而使得渾身的力量爆發?
小孩子心無雜念,還沒有學會偷耍滑,所以説小孩子不説謊話。那麼能不能乘着這種機會讓男寶寶更加強壯一些?
抬高身體的位置,降低大腦的位置,利用重力,引血向着大腦的方向聚集,增加大腦供血,也許能夠延長肌的持續。
呵呵,有點象歐陽峯的蛤蟆功,全身倒立,經血逆轉,然後就功力大進了。難怪在瑜珈中倒立被稱為姿勢之王了。也許就和大腦的供血增加後更加容易產生特異功能有關吧,畢竟大腦需要的能量是巨大的,而供能不足也在一定的範圍內限制了大腦的功能開發。增加了供血,大腦的功能也許就有所提高了。
當然,倒立這個姿勢,在孩子頸部還沒有完全堅實的情況下還是不能用的,而且也要講究循序漸進。時間還長嗎,慢慢來。
很期待哦,大腦處於開發期的寶寶,如果給他們一個起飛的平台,他們會變成什麼樣?
至少,男寶寶的力氣會很大。這點不容置疑。
那麼等他長大了,那些力氣活可是有人幹了。
彷彿已經躺在舒適的搖椅上,背後是堅實的石頭房子,屋檐下是整整齊齊的劈柴,整整齊齊的院牆,乾乾淨淨的院落,滿滿的水缸,青石桌上,一壺暖茶,幾碟小菜,花生米是一定要有的,小酒也是不能少的,最重要的是那種無憂無慮,消遙自在的心情。
啊,太美了。
孩子,這些都要靠你了。
劉靜學看着毫無所覺的男寶寶,得意的笑了:“都説教育要從娃娃抓起,那麼我就賜你小名:娃娃。大名等找到你的家人再説。畢竟我都不知道這裏的人是怎麼起名的,而且也不知道你的姓,將來你作為一個大丈夫,是要行不改名,坐不改姓的,不能亂起。先起一個小名吧。”
“嗯,娃娃啊,為了將來的幸福生活,你可要努力啊,我對你的期望可是很高的哦。”把手指到男寶寶,哦,是娃娃的手心裏,劉靜學幸福的逗着男寶寶,憧憬着未來的好子。
他開始有着一份為人父的驕傲與憧憬了。