第三章

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“我的家人全是老師，他們認為萬般皆下品，唯有讀書高，作育英才，是傳千古的高尚職業。”家風得他不得不同意，職業還是高尚的好。

“職業哪有高尚低賤之分？在資本主義的現代社會中，不管什麼行業都是某種商業行為。”秀青説。

她的話引起之禹大大興趣，有人同意自己行徑，覺不壞。

“繼續説。”他鼓吹她的言論。

“商人販賣商品，教師販賣知識，服務生販賣服務，政治人物…”

“販賣權力。”他們異口同聲，話説完，兩人開口大笑。

“這叫作英雄所見略同。”拍拍她的肩，大手橫過她肩膀，她實在太小隻，拿來當枴杖會垮，只能用來作裝飾，意思意思小靠一下。

“我是真心認為當老師能賺大錢的。”秀青推開他的手，保持距離以策安全。

“不可能，當老師只能確保你吃得飽、穿得暖，離吃好、穿好有一大段。”當一輩子教師子女，對這點，他有深刻體認。

“我們家隔壁的補習老師，自從成為學校裏專教菁英班的首席老師後，上門求助的學生一大堆，我們替他算算，一星期從週一到週，他天天不休息，一個月至少可以淨賺五十萬。”

“菁英班首席老師是你的努力目標？”

“沒錯，但早上那堂課，讓我有深深觸。”

“怎麼説？”

“在學生的眼光中，我看到學習的喜悦，看到他們從不懂到恍然大悟的過程，這帶給我很大的成就，這份成就，比金錢更引我。”

“如果學校每個月付你五十萬，你會不會更有成就？”他提到實際面。

很討厭吧？理想和現實不能劃上等號，但如果…能劃上等號，誰會排斥？

“説實話，不要用老師的道貌岸然敷衍我。”停下腳步，他矗到她面前。

“我會。”非要她現實？討人厭的傢伙！

“所以**ぷ韉某刪兔嬗瀉芏啵你遣豢苫蛉鋇哪且幌睢！？br/>“是，偉大的商人。”推開他，她繼續往前走。

“可不可以幫個忙？”拉住她的手，他強迫她回頭。

“什麼忙？”

“這件事別讓任何人知道。”

“怕我傳，何必讓我知道？”她反問。

問得好，何必讓她知道？

視線往下方四十五度處調轉，之禹專心思考她的話，秀青是對的，他大可不説話，何必對她坦白？一定是哪裏不對勁。

他瞞親人、瞞朋友也瞞員工，為什麼獨獨讓她知道自己的心路歷程，為什麼把一個老老實實、不虛偽作假的賀之禹攤在她眼前？

拋開問題，他不想傷腦筋。換上商人思緒，他找到致勝秘訣。

“我相信你不會説。”

“那麼篤定？”

“別忘記，我們是同進退的搭檔，如果我因心有旁騖被刷掉，你也成不了菁英班首席，到時你的月入五十萬大夢…飛了…”這一解釋，解釋出一捆超黏膠帶，將秀青的嘴封得死死。