第六章女媧功德成聖唐風收徒不周山

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花開兩支，各表一支。卻説女媧成聖來到了紫霄宮，鴻鈞老道業已合道，無喜無悲，無慾無求。

“爾業已成聖，當為太清無上聖人！”鴻鈞面無表情的對着女媧一揮手，女媧就覺一股強大的力量進入了自己的身體，她的境界也從準聖提到聖人，成就了太上混元大道。

聖人出，萬物臣服，天地萬物也都到了新聖人的出世，均向紫霄宮方向朝拜。

八景宮常年閉着眼睛的太上老君也睜開了眼睛:“人族現，聖人出。老道的道也該出現了…”玉虛宮原始天尊面鐵青的看着三十三重天外，一直以來他都以道教第二人自居，就是通天他也沒放在眼裏。今天平不見動靜的女媧小師妹竟然領先於眾人成聖。讓他怎麼能不生氣…

金鰲島“吩咐下去，為師要閉關千年尋找成道之路！”通天教主對着他的大弟子多寶道人吩咐道。

西方“師兄，我西方土地貧瘠，人煙稀少。更沒有鎮壓氣運的先天靈寶這可如何是好？”準提到人看着手裏的垃圾法寶降魔杵，心中不由的一陣難受。就是這樣的垃圾自己也捨不得扔啊，西方實在是太窮了。

“阿彌陀佛！”接引道人又何嘗不知，本來希望在分寶崖能得件靈寶，沒想到鴻鈞竟然拿一個降魔杵打發了他兄弟倆。

“都是那個可惡的后羿，要不是他搶了師兄的十二品金蓮，我們怎能如此狼狽！”準提道人恨恨的説道。

“阿彌陀佛，時間有因皆有果，沒有因何來的果！”接引道人閉目説道。

“哼，后羿，咱們的因果已經種下，你就等着吧！”準提道人拿着自己的七寶妙樹對着眼前的山峯一刷，整座山就憑空消失在乾坤之中，山上的動物植物也全部被準提道人送進了輪迴，準提道人也造了無邊殺孽。

“哎！”接引無奈的嘆了口氣，他的本意是想勸準提收手和后羿化解因果，沒想道卻適得其反。

“老師，女媧有問題想問！”女媧見鴻鈞要消失在茫茫空中趕忙上前一步。

“你之所想，吾皆已明瞭，后羿是天地間的變數，他的未來就是為師也無法推測，你兄今世無緣成聖，可轉世為人皇，教化蒼生，可以功德正位！”鴻鈞説完就消失在空中。

女媧靜靜的回味了幾遍老師的話語“今生無緣正道，轉世，不好，大兄將會有一場殺劫！”女媧急急忙忙的迴轉不周山尋找后羿暫且不提。卻説唐風在不周山講道一年八個月後實在沒有什麼可將的就停了下來。

下面聽道的眾人現在只剩下了寥寥兩人，不是唐風講的不好，而是他講的太深奧了，你讓小學生去學大學的課程他能有興趣嗎？大淘沙，剩下的都是真金，這也是唐風決定收徒的原因。

“吾講道已有一年零八個月，現在預收你二人為徒，你們可願意？”

“謝老師成全！”兩人高興的趕忙下跪謝恩。

大徒弟神農氏，二徒弟倉頡，看來主教的運氣不是一般的好，隨便收個徒弟就是未來的三皇，倉頡是誰唐風不知道，想來也不會比神農差多少。

“為師有大法五冊，六韜三略:六韜三略，淹貫中，唯吾所用，何擔孫武子十三篇而已哉。不誇張的説這是洪荒第一兵書。得其可縱橫沙場而不敗，可謀得人間富貴。

懸壺濟世:可識百草，辯五味，秘製丹藥祛病強身。

周易算術後天算術，隨趕不上聖人手段，可也能使人趨吉避凶。

經國策略:發展農商，體恤百姓。仁者見仁的國策基礎。

唐風把這幾本書擺在兩人面前“你們要學習哪種本事？”

“老師，我要學習懸壺濟世，我要走遍洪荒為族人醫治病痛！”神農選擇了醫術，這個結果唐風早就知道。

“好，其志可嘉，為師賜你水晶肚，水晶肚幾乎是全透明的，五臟六腑全都能看得見，還能看得見吃進去的東西。可祝你嘗百草，拯救萬民。再賜你赭鞭，此鞭可識藥。”唐風也不吝嗇，送了神農兩樣法寶。

“謝老師賞賜！”神農躬身接下法寶，退到一邊。

“你要學什麼？”唐風轉身詢問倉頡。

“老師這些我都不想學！”倉頡的回答出乎唐風的想象。難道他想求道問仙？

“道’字門中有三百六十旁門，旁門皆有正果。不知你學那一門哩？”倉頡:“憑尊師意思，弟子傾心聽從。”唐風道:“我教你個‘術’字門中之道如何？”倉頡道:“術門之道怎麼説？”唐風道:“術字門中，乃是些請仙扶鸞，問卜揲蓍，能知趨吉避凶之理。”倉頡道:“不學，不學！”

“教你‘’字門中之道如何？”倉頡又問:“字門中是甚義理？”唐風道:“字門中，乃是儒家、釋家、道家、陰陽家、墨家、醫家，或看經，或唸佛，並朝真降聖之類。”倉頡道:“不學，不學！”

“教你‘靜’字門中之道如何？”倉頡道:“靜字門中是甚正果？”唐風道:“此是休糧守谷，清靜無為，參禪打坐，戒語持齋，或睡功，或立功，併入定坐關之類。”倉頡道:“不學，不學！”

“教你‘動’字門中之道如何？”倉頡道:“動門之道卻又怎麼？”唐風道:“此是有為有作，採陰補陽，攀弓踏弩，摩臍過氣，用方炮製，燒茅打鼎，進紅鉛，煉秋石，並服婦之類。”倉頡道:“不學，不學！”唐風大怒，豁然站立“你這頑徒到底要學何種本事？”就是神農也為倉頡捏了一把汗，悄悄的用手拉了倉頡一下。意思是兄弟見好就收吧，不要惹老師生氣了。

“弟子學老師的記錄之法！”自從見到唐風手中的書籍倉頡的眼睛就直了，洪荒已有幾個元會，可至今還為產生文字。今天遇到唐風這大賢，倉頡安能放過。

第七章倉頡造字，唐風渡劫“額…”唐風為難的看着倉頡，這六本書上的文字正是後世的漢字，讓倉頡學漢字，誰知道以後會發生什麼事情。好在唐風還又幾分機智。

“不是為師不教受於你，這文字是天文而非人文。傳授於你對你有害無益，你何不自己發明一項文字，造福蒼生，也是一項大功德。”

“請老師教我！”倉頡連忙跪下，這可是他的平生夙願啊。

“我幫不了你，你的老師是天道，是天地萬物！”唐風高深莫測的説道，心裏其實已經把倉頡給罵了個狗血淋頭，你以為老子是萬事通啊，這不是讓我出醜嗎？幸虧老子聰明，嘿嘿…

“你可以做象形字，只要你用心一定會成功的，比如這是月。。這是魚…”唐風拿樹枝在地上為倉頡畫了幾個簡單的象形字。

事實證明倉頡的想象力是豐富的，在唐風簡單的提示下倉頡竟然造出幾百個象形字，洪荒的第一種人文誕生了，天地念倉頡的貢獻降下無邊功德，倉頡得其九，唐風因為指導有功得其一。一道功德從天而降，唐風的華蓋瑞氣千條，現出功德寶葫蘆，天地間大神通者皆有應。

“后羿的氣運越來越強了，不行得想辦法算計他一遭，落一下他的麪皮！”準提道人駕着祥雲離開西方轉瞬來到中土。

唐風本就沒想到準提會算計於他，現在他正在為他的弟子倉頡製造洪荒的第一支筆和硯。

“可尋細竹，尺寸間無結為宜，再尋獸，又以狼，野豬，兔等毫為益，使能工巧匠綁獸於細竹一端，造一物稱之為‘筆’，取其‘竹下有’之意！”

“再來可尋黑土，與水和之，可得染極黑之水，以濃不褪為益，稱之為‘墨’，因‘黑土’而得之意；又為方便計，尋密紋細石雕成容器，用來盛放，稱之為‘硯’，取‘見石’而得之意；或尋或造輕薄水易着而難褪之物，用筆蘸墨書寫其上，以為記錄，然後按次順裝訂成冊，如此便可方便查詢。”倉頡在獲得造字功德後也成為功德金仙，唐風和倉頡皆是大神通者，一瞬間便找到材料。那筆墨‘皮’硯大利於記錄傳事，自有莫大功德於人族，天地自然有，降下相應的功德；唐風有建言，描述細緻，幾乎便説出了製造的方法，分得六層有餘；倉頡親自主持此事，亦分得三層；尚有些須由幫忙的神農所得。

天地間的第一筆和硯得到功德的洗禮竟然成了後天法寶。被唐風全部賞賜給了倉頡。

秋筆:天地間的第一支筆，後天功德寶物，可書人文，用途不祥。

秋硯:天地間的第一塊硯台，祭起後可化千丈硯山，可攻可守。